Положительные сигналы от проекта студенческого потокового обучения в коммуне Лыонг Минь (Туонг Дуонг)

Оптимизация для повышения качества

В последние годы работа по ориентации учащихся после окончания средней школы в коммуне Лыонгминь по-прежнему сталкивается с недостатками и трудностями. Согласно данным опроса, проведенного в период с 2014 по 2018 год в средней школе для этнических меньшинств Лыонгминь, доля выпускников средней школы, поступающих на программы профессионального и профессионального обучения (по третьему потоку), очень низкая (от 0% до 3,6%), а доля выпускников, поступающих в старшую школу по программе непрерывного образования (по второму потоку), составляет 0%.

Руководители коммуны Лыонг Минь (Туонг Дуонг) отправились в деревню, чтобы призвать родителей создать условия для обучения своих детей в школе. Фото: CSCC

Для того чтобы работа по оптимизации учащихся после окончания неполной средней школы в данной местности была действительно эффективной, Народный комитет коммуны Лыонгминь реализовал проект «Содействие оптимизации учащихся после окончания неполной средней школы в коммуне Лыонгминь на период 2019–2024 и последующие годы».

Целью проекта является разработка планов и решений по содействию потоковому обучению учащихся после окончания средней школы с учетом существующих потребностей.человеческие ресурсыслужение местному социально-экономическому развитию в новых условиях.

Практика студентов из Вьетнама – Корейский индустриально-технический колледж в коммуне Лыонг Минь (Тыонг Дуонг). Фото: Конг Кханг

В то же время потоковое послесреднее образование способствует повышению качества общего образования, разумной корректировке структуры человеческих ресурсов, недопущению потерь в образовании, созданию возможностей для каждого человека получать образование в соответствии с его индивидуальными способностями и условиями, а также потребностями общества в труде.

Положительные изменения

Для реализации проекта «Содействие профессиональной ориентации учащихся после окончания средней школы в коммуне Лыонгминь в период 2019–2024 гг.» в 2019 году в коммуне Лыонгминь был создан Руководящий комитет из 26 человек.

Многие студенты из коммуны Лыонг Минь (Тыонг Дуонг), обучающиеся во Вьетнамско-Корейском промышленно-техническом колледже, добились хороших результатов и были награждены университетом. Фото: CSCC

Каждый год в начале учебного года Народный комитет коммуны Лыонгминь создает рабочие группы для пропаганды и мобилизации учащихся, чтобы они посещали школу и распространяли контент проекта. Кроме того, рабочие группы непосредственно посещают семьи, испытывающие трудности, чтобы выслушать их пожелания, обсудить и решить возникающие проблемы и препятствия.

Благодаря этому мы получили сочувствие и поддержку от людей и родителей, помогая их детям выбрать подходящую профессию. Кроме того, средняя школа-интернат Лыонг Минь организует внеклассные мероприятия и сотрудничает с Вьетнамско-Корейским индустриально-техническим колледжем в организации консультаций и семинаров по профориентации для учеников 9-го класса.

Проект по распределению учащихся после окончания средней школы в коммуне Лыонг Минь открывает перспективы трудоустройства для многих молодых людей. Фото: CSCC

В апреле 2022 года Народный комитет коммуны Лыонгминь рекомендовал Народному комитету района Туонгзыонг организовать рабочую сессию с Вьетнамско-Корейским индустриально-техническим колледжем и подписал Меморандум о взаимопонимании по всестороннему сотрудничеству в области культурного обучения в старших классах школ, профессиональной подготовки и работы в сфере социального обеспечения в районе.

В качестве пилотной модели была выбрана коммуна Лыонг Минь.профессиональное обучениеВ соответствии с моделью 9+, связывающей средний уровень с уровнем колледжа (профессиональная подготовка в сочетании с культурной подготовкой в ​​старших классах). В связи с этим на 2019/2020 учебный год в Профессиональном колледже № 4 Министерства национальной обороны изначально зачислены 38 студентов, из которых 21 окончил средний уровень.

Народный комитет коммуны Лыонг Минь организовал подведение итогов и оценку трёх лет реализации проекта по распределению учащихся после окончания средней школы. Фото: Конг Кханг

На курс 2020-2021 года изначально было зарегистрировано 32 студента для обучения во Вьетнамско-Корейском промышленно-техническом колледже. Большинство из них окончили среднюю школу и зарегистрировались для перевода в колледж для получения степени практического инженера. На курс 2021-2022 года изначально было зарегистрировано 30 студентов для обучения во Вьетнамско-Корейском промышленно-техническом колледже, а на 2022-2023 учебный год — 11 студентов.