Программы дистанционного обучения должны пересматриваться не реже одного раза в 5 лет.

Содержание программы профессиональной подготовки такое же, как и программа обучения в форме формального образования в соответствии с постановлениями Министерства образования и обучения.

Министерство образования и профессиональной подготовки только что опубликовало проект циркуляра «Об утверждении Положения о дистанционном образовании в колледжах и университетах». Согласно проекту Положения о дистанционном образовании в колледжах и университетах, опубликованному вместе с указанным циркуляром, целью дистанционного обучения является расширение возможностей обучения для тех, кто нуждается в повышении квалификации и желает учиться, совершенствуя свои знания, способствуя подготовке кадров для удовлетворения потребностей социально-экономического развития страны, обеспечения национальной обороны, безопасности и международной интеграции.

В Положении также определены методы дистанционного обучения, включая заочную форму: знания и опыт формируются и предоставляются студентам преимущественно заочно, посредством печатных материалов. К основным учебным материалам относятся: учебники, справочники, учебные пособия, исследовательские материалы, рабочие тетради, руководства по подготовке к экзаменам и тестам. К вспомогательным материалам относятся видеокассеты, аудиодиски, радио- и телепередачи, компьютерные учебные пособия, онлайн-упражнения, семинары и дискуссии, телеконференции, виртуальные практические занятия, симуляционные упражнения и практические занятия.

Метод радио-телевидения: знания и опыт подготавливаются и передаются студентам преимущественно через радио- и телевизионные системы, в которых основными учебными материалами являются радио- и телевизионные программы, транслируемые в прямом эфире или ретранслируемые по радио, телевидению, спутниковому телевидению, кабельному телевидению, интерактивному телевидению, что позволяет преподавателям и студентам общаться друг с другом напрямую. Другие вспомогательные учебные материалы включают видеокассеты, аудиодиски, печатные книги, компьютерные учебные пособия, онлайн-упражнения, семинары, виртуальные практические упражнения, симуляционные упражнения и практические занятия.

Метод компьютерных и телекоммуникационных сетей: знания и опыт подготавливаются и предоставляются учащимся преимущественно через компьютерные и телекоммуникационные сети, где основными учебными материалами являются цифровые или аналоговые электронные учебные материалы, синхронные или асинхронные, онлайн или офлайн. Другие вспомогательные учебные материалы, такие как видеокассеты, аудиодиски, печатные книги, компьютерные учебные пособия, онлайн-упражнения, семинары и дискуссии, телеконференции, виртуальные практические упражнения, симуляционные упражнения и практические занятия...

В проекте четко указано: содержание Программы профессиональной подготовки такое же, как и содержание программы формального образования, и разрабатывается, оценивается и обнародуется в соответствии с правилами Министерства образования и обучения о процессе разработки, оценки и обнародования программ обучения на уровне колледжей и университетов.

Подробный план каждого курса должен чётко описывать: содержание; цели курса и требования к компетенциям, которых студенты должны достичь после завершения курса; учебные материалы; методы и планы обучения, преподавания и оценки результатов обучения студентов. Кроме того, каждая программа профессионального образования и обучения должна оцениваться и обновляться не реже одного раза в 5 лет.

По данным VOV.VN-LH