Средняя школа имени Бак Йен Тхань уделяет особое внимание нравственному воспитанию учащихся.

(Баонхэан) –Расположенная на сухой и каменистой земле горной коммуны Лангтхань (район Йентхань, Нгеан), средняя школа Бак Йентхань стремится к развитию. Благодаря усилиям учеников и единодушному мнению родителей, совет директоров школы выбрал путь комплексного образования, начиная с нравственного воспитания.

Первое решение, которое школа предлагает ученикам, отобранным для поступления, – это соблюдение дисциплины. Соблюдение дисциплины начинается с таких мелочей, как аккуратная прическа, опрятная одежда и строгий стиль. Каждое утро у школьных ворот дежурит группа с красным флагом. Если ученик нарушит правила, ему будет вынесено предупреждение. Если ученик всё же захочет пойти в школу, то он не будет нарушать правила во второй раз. Во время уроков, если кто-то нарушает правила, директор школы проверит тетради учеников. Если кто-то не пишет или не знает, что изучать, его имя будет названо перед школой во время салюта флага. Помимо контрольных и вопросов в начале урока, как и в других школах, строгий распорядок школы также предусматривает, что раз в месяц, по субботам, во время мероприятий, классные руководители перепроверяют тетради других классов по всем предметам и через классного руководителя докладывают директору; директор вызывает любого ученика для сравнения результатов.

Что касается учителей, совет директоров запрашивает и проверяет годовые планы каждого учителя, профессиональной группы и организации. «Экспертная группа» не только проверяет планы уроков и периодически наблюдает за занятиями, но и проводит внезапные проверки 3–5 учителей ежемесячно, а также проверки профессиональной или партийной группы. Кроме того, групповые и общешкольные семинары, от профессиональных до тематических и жизненных навыков, всегда создают условия для дискуссий между учителями и учениками, позволяя им высказывать свои мысли и мнения.

Г-н Нгуен Ван Нгоан (директор средней школы Бак Йен Тхань) сказал: «Эти действия также направлены на воспитание хороших учеников, дисциплинированных и умеющих учиться самостоятельно; каждый учитель является примером самообучения и творчества, постоянно совершенствуя свои знания и навыки преподавания. После пройденных уроков проводятся занятия для каждого учителя и профессиональной группы. Эти дисциплинарные меры, похоже, вызывают стресс у учеников и учителей. Однако, если их применять серьёзно, открыто и прозрачно, хваля и критикуя нужных людей в нужных местах, эти дисциплинарные меры мотивируют учителей и учеников объединяться и соревноваться в преподавании и обучении более позитивным и проактивным образом».

Преданность делу и энтузиазм совета директоров, учителей и усилия учеников помогли школе Бак Йен Тхань, расположенной в горной местности, достичь результатов, сопоставимых с лучшими школами провинции. Доказательством служат результаты недавнего вступительного экзамена в 10-й класс: школа набрала 28 баллов – самый высокий результат в округе. По физике отличники провинции заняли 2-е место, по химии – 3-е. Ежегодно более 98% учащихся успешно сдают выпускные экзамены, а 75% – вступительные экзамены в университет.

Примечательно, что на вступительных экзаменах в университеты и колледжи в 2011 году средняя школа Бак Йен Тхань с гордостью стала единственной горной школой в провинции, в которой 7 учеников набрали 27 баллов и более, а 1 ученик из трудных обстоятельств набрал 26 баллов.

Тао Нхи