Доктор До Ван Джианг: Nghe An преуспевает в «потоковом обучении», но ему необходимо изменить свой подход к ориентации студентов

Доктор До Ван Джанг — заместитель директора Департамента формального образования, Генерального департамента профессионального образования, Министерства труда, инвалидов войны и социальных вопросов. Фото: Дык Ань

Это также является основой для содействия обеспечению людских ресурсов профессиональными структурами и уровнями подготовки, соответствующими потребностям экономики и тенденциям интеграции в новый период.

Чтобы лучше разобраться в этом вопросе, газета Nghe An взяла интервью у доктора До Ван Джианга — заместителя начальника Департамента формального обучения Главного управления профессионального образования Министерства труда, инвалидов войны и социальных вопросов.

ПВ:Уважаемый господин, Министерство труда, инвалидов войны и социальных дел только что организовало День профориентации для поступающих в профессионально-технические учебные заведения в Нгеане. Как член организационного комитета, чего вы ожидаете от этой программы?

Доктор До Ван Джианг:В течение последних двух лет, в рамках подготовки к набору на учебный год, Главное управление профессионального образования Министерства труда, инвалидов и социальных вопросов организовало множество сессий профориентации, и эта программа впервые проводится в Нгеане. Благодаря этой программе мы надеемся приблизиться к средним и старшим школам, чтобы ускорить процесс подготовки к поступлению в соответствии с Директивой № 10 Секретариата и Решением Премьер-министра № 522 о реализации проекта «Профессиональное образование и ориентация учащихся в системе общего образования на период 2018–2025 годов». С помощью этой программы мы хотим оказать положительное влияние на повышение осведомленности населения о профессиональном обучении, в том числе учащихся 9-х и 12-х классов.

День набора на курсы профориентации и профессионального образования в Нгеане. Фото: Дык Ань

ПВ:В настоящее время Закон об образовании (с поправками) содержит новые положения о профессиональной ориентации в сфере образования. Не могли бы вы более подробно объяснить преимущества профессионального обучения сегодня?

Доктор До Ван Джианг:Фактически, преимущество профессионального обучения существует уже давно, а не после принятия Закона и Закона об образовании (с поправками) в 2019 году. Однако старые правила были приняты с 2010 года, поэтому многие положения уже не соответствуют новым условиям. Новые правила будут соответствовать новым условиям, чтобы облегчить образовательным учреждениям и учащимся. Закон об образовании (с поправками) также чётко определяет цель профориентации в общеобразовательных школах, которая заключается в повышении квалификации, изменении методов и подходов обучения, чтобы учащиеся могли формировать начальные профессиональные навыки в соответствии с пожеланиями большинства родителей и учащихся.

ПВ:Как вы уже проанализировали, при эффективной профориентации учащиеся профессионально-технических училищ получат множество преимуществ. Однако, по всей стране в целом, и особенно жители Нгеана, по-прежнему стремятся, чтобы их дети учились в университете, что приводит к неразумной структуре труда, особенно к ситуации «слишком много учителей, недостаточно рабочих».

Доктор До Ван Джианг:Университет — не единственный способ для студентов вырасти, самоутвердиться и начать карьеру. Между тем, чтобы соответствовать требованиям будущего, работники должны быть полностью оснащены необходимыми навыками, включая профессиональные навыки, знание иностранных языков и творческое мышление. Другими словами, всё, чему они учатся на любом уровне, должно соответствовать должности, согласно требованиям бизнеса. Исходя из этого, в ближайшие годы профессиональное обучение должно стать более целенаправленным, поскольку 70% программ профессионального обучения будут практическими. Поэтому мы надеемся, что в будущем местным органам власти придётся активизировать пропаганду и консультации, чтобы люди увидели преимущества профессионального обучения.

Если профориентация будет эффективной, у студентов профессионально-технических училищ будет множество преимуществ. Фото: Дык Ань

ПВ:В последние годы Нге Ан добился значительных успехов в оптимизации: доля учащихся средних школ составляет 20-25%, а учащихся старших классов – почти 40%. Однако в процессе внедрения оптимизации всё ещё существуют некоторые неполные представления, например, о том, что только учащиеся со средней, слабой и плохой успеваемостью проходят профессиональное обучение, а не проходят его добровольно. Как вы считаете, соответствует ли эта оптимизация сути и целям, установленным правительством, и если мы продолжим проводить оптимизацию в таком формате, сможем ли мы иметь высококвалифицированную рабочую силу?

Доктор До Ван Джианг:В настоящее время провинция Нгеан является одной из ведущих провинций, реализующих программу оптимизации и профориентации в соответствии с Проектом премьер-министра по оптимизации. Однако необходимо признать, что существуют учебные заведения, которые часто направляют слабых и неуспевающих учеников на программы оптимизации, и нам нужно время, чтобы изменить эту ситуацию.

В это время, перед началом регистрации учеников 9-го класса для поступления в 10-й класс, школы активизировали пропагандистскую работу, помогая ученикам выбирать учебные заведения и профессии. Фото: Дык Ань

На самом деле, есть студенты, которые слабо усваивают знания, но обладают собственными способностями к творчеству и энтузиазму в профессиональной подготовке. Поэтому в процессе оптимизации нам необходимо классифицировать предметы, чтобы дать им полную и объективную ориентацию. Например, в Японии студенты, обучающиеся по этому направлению, являются «элитой» в подготовке высококвалифицированных рабочих. В настоящее время во Вьетнаме мы также стремимся готовить студентов, обучающихся по этому направлению, с высокими профессиональными навыками, чтобы они обладали достаточным потенциалом для удовлетворения высоких требований общества.

ПВ:Итак, по вашему мнению, какие решения нам нужны для эффективного распределения учащихся по потокам?

Доктор До Ван Джианг:Прежде всего, для организации трансляций необходимо соблюдать партийные и государственные предписания. Кроме того, необходимо усилить пропагандистскую работу и обеспечить качественную трансляцию с центрального на местный уровень. Благодаря этому люди поймут и изменят своё восприятие и мышление, а обучающиеся смогут сами выбирать трансляции, учитывая условия и обстоятельства.

В настоящее время модель «9+» внедрена в ряде профессионально-технических учебных заведений и считается эффективным способом устранения проблем с онлайн-обучением во Вьетнаме. Я надеюсь, что успех программы изменит отношение родителей и учащихся к онлайн-обучению. Фото: Дык Ань

Кроме того, в своих ролях Департамент образования и профессиональной подготовки, а также Департамент труда, инвалидов войны и социальных дел также должны координировать свои действия для разработки соответствующих программ профориентации, увеличивая число студентов, которые будут проходить профессиональную подготовку в учреждениях профессионального обучения. С 2019 года премьер-министр также издал директиву и поручил Министерству труда, инвалидов войны и социальных дел пилотировать модельный проект 9+, следуя японской модели обучения Kosen. Это параллельная модель обучения профессиональной подготовке и культурологии после того, как учащиеся заканчивают 9 класс и могут продолжить перевод в колледж, что сокращает время обучения. В настоящее время модель 9+ внедрена в ряде учреждений профессионального обучения и считается эффективным направлением в устранении узких мест потокового обучения во Вьетнаме, и я надеюсь, что успех программы изменит восприятие родителей и учащихся о потоковом обучении.

ПВ:В настоящее время учащиеся средних и старших классов школ готовятся к поступлению в 10-й класс, а также в университеты и колледжи. Имея многолетний опыт работы в сфере консалтинга и приёмной комиссии, какой совет вы можете дать родителям и учащимся, находящимся на этом важном этапе?

Доктор До Ван Джианг:Я понимаю, что перед каждой сессией родители очень беспокоятся о своих детях. Однако вместо того, чтобы давать им разные указания, родителям следует быть ближе к ним и делиться с ними своими желаниями, чтобы понимать их. Помогайте детям следовать своим увлечениям и интересам, помогая им понять, что правильный выбор — залог их успеха в будущем.

Доктор До Ван Зианг. Фото: Дюк Ань

Что касается студентов, им также необходимо накопить базовые знания, укрепить свое здоровье, сформировать хороший настрой и проявить решимость, чтобы независимо от обстоятельств они могли адаптироваться и реализовать свои желания.

ПВ:Спасибо!