Школьная гигиена: печальная реальность!
(Баонхян) – К концу января 2012 года в провинции Нгеан насчитывалось 743 школы, соответствующих национальным стандартам (194 детских сада, 424 начальных школы, 111 средних школ и 14 средних школ), что составляет 47,97% (743/1549), а 81 школа (1 детский сад и 80 начальных школ) соответствует национальным стандартам второго уровня. Это значительный показатель для провинции, испытывающей множество экономических трудностей. Однако, помимо вышеперечисленных обнадеживающих показателей, необходимым и достаточным фактором для признания школ соответствующими национальным стандартам является то, что санитарная обстановка в школах по-прежнему имеет множество недостатков. К сожалению, этот недостаток наблюдается даже в школах, признанных соответствующими национальным стандартам.
(Баонхян) – К концу января 2012 года в провинции Нгеан насчитывалось 743 школы, соответствующих национальным стандартам (194 детских сада, 424 начальных школы, 111 средних школ и 14 средних школ), что составляет 47,97% (743/1549), а 81 школа (1 детский сад и 80 начальных школ) соответствует национальным стандартам второго уровня. Это значительный показатель для провинции, испытывающей множество экономических трудностей. Однако, помимо вышеперечисленных обнадеживающих показателей, необходимым и достаточным фактором для признания школ соответствующими национальным стандартам является то, что санитарная обстановка в школах по-прежнему имеет множество недостатков. К сожалению, этот недостаток наблюдается даже в школах, признанных соответствующими национальным стандартам.
ЗОНТИКГ-н Нгуен Чонг Хоан, заместитель начальника управления Департамента образования и профессиональной подготовки Нгеана, сказал: 100% школ в Нгеане имеют санитарные помещения, включая временные, из которых около 40% соответствуют стандартам.
Тем не менее, есть школы, которые соответствуют национальным стандартам, но их санитарные сооружения все еще не функционируют по объективным причинам, таким как: долгосрочное использование и нынешнее ухудшение состояния; в некоторых сельских районах используются пробуренные скважины, но нет регулярного водоснабжения... например, в некоторых школах в Бак Йен Тхань, До Лыонг, Нгиа Дан... Каждый год Департамент образования и профессиональной подготовки Нгеана, Департамент образования и профессиональной подготовки округов создают инспекционные группы, но некоторые школы все еще справляются и не уделяют должного внимания школьной санитарии...
В школах, испытывающих проблемы с санитарией, часто встречаются следующие распространённые проблемы: количество туалетов не соответствует норме, установленной Министерством образования и профессиональной подготовки; самотечные краны не работают или отсутствуют; системы освещения отсутствуют или не работают; туалеты грязные и неприятно пахнут. В частности, в большинстве школ нет туалетной бумаги и мыла для рук для учащихся... Даже в школах, соответствующих национальным стандартам второго уровня, таких как начальная школа Ле Мао, соотношение составляет более 260 учеников на один туалет (более 1300 учеников, но всего 5 септиков).
В средней школе Бен Туй грязные и вонючие туалеты, не работает освещение... В городе Винь ситуация неблагополучная, школы в округах ещё более «мрачные». В начальной школе Ле Лой (Хунг Фу - Хунг Нгуен) нет ни освещения, ни кранов для мытья рук. В средней школе Лам Тхань (Хунг Чау - Хунг Нгуен) и начальной школе Нги Фонг (Нги Лок) не работает освещение, грязно и неприятно пахнет. Есть даже школы с почти неисправными туалетами, например, в начальной школе Ван Дьен 1.
Качество санитарных условий не только плохое, но и школы находятся в сложном положении, поскольку им приходится самостоятельно покрывать расходы на оплату труда уборщиков. Оплата труда уборщиков и охранников в размере 1–1,5 миллиона донгов в месяц — настоящее бремя для многих школ. В некоторых школах из-за нехватки уборщиков, совмещения работы или того, что ученикам «позволяют» самим выполнять работу, уборка не проводится в полном объёме и становится настоящим кошмаром для тех, кому нужно воспользоваться туалетом во время занятий.
Представитель провинциального сектора образования заявил: «Когда существовало положение о сборе строительных сборов на всех уровнях образования, вся провинция ежегодно собирала около 70 миллиардов донгов, которые шли на инвестиции, модернизацию и ремонт объектов, включая школьные санитарные узлы. Когда этот источник дохода исчез, Министерство образования и профессиональной подготовки и школы оказались в затруднительном положении».
Однако необходимо также понимать, что даже при сохранении регулирования сбора строительных сборов текущая ситуация с санитарным обслуживанием школ в провинции оставляет желать лучшего. Несмотря на то, что сбор строительных сборов больше не осуществляется, школы провинции ежегодно собирают средства на строительство школ. Привлеченные средства необходимо направлять в первую очередь на инвестиции в ремонт, строительство новых школ и поддержание школьного санитарного состояния.
Директор начальной школы Ле Мао, г-н Данг Куанг Кань, с радостью сообщил, что Всемирный банк согласился полностью профинансировать строительство двух новых туалетов в школе. Это хороший знак и разумное решение, учитывая, что в школах не хватает условий для самостоятельного строительства новых. В долгосрочной перспективе, если школы будут полагаться только на инвестиционные источники, не находя собственного направления и не используя доходы от государственного образования, учащиеся будут страдать, учась и живя в антисанитарных условиях.
20 июля 2011 года Народный комитет провинции Нгеан издал Решение № 2774 QD.UBND-TM о детальном распределении капитала на строительство школьных санитарных объектов и медицинских пунктов в рамках Национальной целевой программы по чистой воде и санитарии окружающей среды в 2011 году. Соответственно, в провинции было одобрено строительство 13 школьных санитарных объектов с общим объемом инвестиций более 2 504 млрд донгов, из которых 1 878 млрд донгов было выделено из бюджета.
Только в 2011 году школы, участвующие в проекте, получили 1,020 млрд донгов на строительные работы. Однако в ходе строительства были выявлены некоторые недостатки. Г-жа Нгуен Тхи Туан, заместитель директора начальной школы Ван Дьен 1 округа Нам Дан, сообщила, что подрядчик выполнил 2/3 проекта, но в проект не включены резервуары для воды, плитка, напольная плитка и система водоснабжения. Это сложная проблема для школы, поскольку её финансовые ресурсы ограничены. Если не инвестировать средства в полном объёме, она легко может оказаться в ситуации, когда санитарные сооружения будут построены, но не смогут эксплуатироваться.
Ежегодно Департамент образования и профессиональной подготовки округа Нгеан организует междисциплинарные и комплексные инспекционные группы по вопросам школьной гигиены. Однако после проверки всё возвращается на круги своя. Более того, департамент не занимается тщательным расследованием нарушений, поэтому школы по-прежнему часто пренебрегают санитарными условиями и не уделяют им должного внимания. Поэтому повышение ответственности районного Департамента образования, повышение осведомлённости учащихся и директоров школ о гигиене в школе является ключевым фактором создания безопасной и гигиеничной среды для учащихся. Кроме того, школьная гигиена должна получать сочувствие, поддержку и поддержку со стороны всего общества.
Во Ван Дунг
