Почему средняя школа Нго Три Хоа не завершила процесс преобразования в частную школу?
(Баонхэан)В ответ на государственную политику социализации образования в 1998-1999 учебном году г-н Дау Суан Май и ряд учителей провели активную кампанию при спонсорской поддержке Отечественного фронта округа Дьенчау и основали частную среднюю школу Нго Чи Хоа, которая стала первой частной школой округа Дьенчау.
К настоящему моменту средняя школа Нго Три Хоа прошла путь длиной более 10 лет. Несмотря на небольшой срок, школа развилась, укрепила свой бренд и репутацию в сердцах учеников и родителей. Из нескольких рядов старых, временно арендованных домов четвёртого этажа, школа Нго Три Хоа теперь прочно обосновалась на территории кампуса площадью почти 7000 м², с красивыми пейзажами и благоприятной местностью для карьеры в сфере образования. В первый учебный год в школе было всего 4 класса, и пришлось «временно» нанимать учителей из других школ. К настоящему времени в школе более 30 классов и команда из почти 70 молодых, энтузиастичных преподавателей, удовлетворяющих потребности в обучении. Кроме того, школа также известна как пионер в применении информационных технологий в преподавании и традиционном образовании учащихся.
Занятие по физике для учеников средней школы Нго Три Хоа.
В последние годы по уровню выпуска школа всегда занимала 30-35 место среди 90 средних школ провинции, а по уровню сдачи вступительных экзаменов в университеты и колледжи она является одной из лучших среди более чем 20 негосударственных школ в Нгеане.
Согласно Закону об образовании 2005 года, общее образование бывает только двух типов: государственное и частное. Поэтому в 2009 году Народный совет провинции Нгеан издал Постановление о планировании школьной сети в провинции, в котором был четко изложен план преобразования 18 частных средних школ (исключая среднюю школу имени Германа Винь и среднюю школу имени Хыу Нги) в провинции в частные, которое должно было завершиться в 2011-2012 учебном году. К настоящему времени практически все школы провинции завершили эти процедуры. Однако в провинции все еще есть две школы, находящиеся в споре, включая среднюю школу Нго Чи Хоа, директор которой Дау Суан Май не согласился с планом преобразования и хочет разделить часть школьных активов.
Столкнувшись с этой ситуацией, Совет директоров школы обратился к руководству Департамента образования и профессиональной подготовки и округа Дьенчау с просьбой о разъяснениях. Коллектив сотрудников, учителей и сотрудников средней школы Нго Три Хоа направил петицию в компетентные органы, в которой рекомендовалось следующее: «Департамент образования и профессиональной подготовки Нге Ан и Совет по оценке, на основании установленных документов, рассмотрели и одобрили представленное школой досье на конверсию, утвердили досье на конверсию, включая проект, который был единогласно одобрен и подписан непосредственно инвестором, состоящим из сотрудников и учителей, для обеспечения соблюдения нормативных требований и законности».
Обсуждая этот вопрос, г-н Чыонг Тхань Бинь, председатель Совета директоров средней школы Нго Чи Хоа, сказал: «Заслуги и вклад г-на Дау Суан Мая в школу в целом, а также в коллектив учителей и учеников очень велики и будут торжественно занесены в традиционную историю школы. Что касается пожеланий учителя, школа обсудила, что после завершения преобразования Совет директоров и Совет управления будут иметь подарок в знак благодарности для учителя. В частности, просьба о разделе активов учителя очень сложно решить, поскольку школа теперь является собственностью коллектива.
Предполагается, что для полного решения вопроса о смене типа школы к моменту проведения вступительных экзаменов в 10-й класс старших классов Департамент образования и профессиональной подготовки Народного комитета округа Дьенчау и Совет по оценке должны, основываясь на действующих правилах, в кратчайшие сроки найти удовлетворительное решение. Что касается предложения г-на Дау Сюаньмая, необходимо изучить его, рассмотреть и дать чёткий ответ, тщательно проработать его, не допуская затягивания процесса, влияющего на качество преподавания и обучения в школе.
Тхань Луонг
