Преодолевая холод, находим слова

(Баонхэан) — В этом сезоне в отдалённых высокогорных районах Кисон, Туонгзыонг, Куэпхонг... ещё холоднее. Но, несмотря на суровую погоду, горные школьники продолжают регулярно ходить в школу, чтобы учиться. Этого удалось достичь не только благодаря усердию и стремлению учеников, но и благодаря поддержке и заботе учителей, а также своевременной и правильной политике партии и государства, направленной на поощрение образования.

ЧАСВ эти дни приграничный район Куэпхонг окутан белым туманом, холод, озноб проникают в кожу, вызывая она онемение. Даже будучи в тёплой одежде, мы ехали по шоссе 48, шмыгая носом и задыхаясь, и время от времени останавливались, чтобы согреться у костра на обочине. Из-за мороза и тумана рано утром и поздно вечером водителям приходится включать фары, чтобы избежать аварий. Из-за холода люди боятся выходить на улицу или работать в поле. Однако уже в 6 утра сотни учеников начальных и средних школ в деревнях коммуны Донгван района Куэпхонг звонили друг другу, чтобы идти в школу.

Раньше средняя школа Донг Ван располагалась в деревне Пьенг Пунг. После того, как гидроэлектростанция Хуана стала накапливать воду, школе пришлось переехать в деревню Донг Мой, столкнувшись с многочисленными трудностями и нехваткой воды. Школа работает уже более двух лет, но до сих пор выглядит заброшенной, окружающая территория покрыта лишь бамбуковыми заборами. Тем не менее, несмотря на многочисленные трудности, связанные с нехваткой помещений и суровыми погодными условиями горного региона, учителя и ученики средней школы Донг Ван продолжают регулярно посещать занятия и придерживаться графика. Заместитель директора, господин Хо Сы Куи, признался: «Теперь, несмотря на холодную или дождливую погоду, ученики продолжают ходить в школу, они больше не прогуливают уроки, чтобы пойти на физкультуру, как раньше. Видя усердие и любовь учеников к учёбе, мы, учителя, очень рады. Восприятие учёбы здесь постепенно меняется с каждым днём».

Коммуна Донгван — одна из самых труднодоступных коммун горного района Куэпхонг. Из-за горного рельефа учащимся очень сложно добраться до школы, особенно в сезон дождей и холодов. Есть деревни, такие как Кхунна и Пукхонг, которые находятся в десятках километров от центра Народного комитета коммуны и школы, но, стремясь к знаниям, ученики этих двух деревень продолжают усердно учиться каждый день.

Большинство семей детей бедны, их средства к существованию в основном зависят от сельского хозяйства, поэтому им не хватает одежды и учебников для школы. Многие дети до сих пор носят лёгкую одежду в школу в такую ​​холодную погоду, некоторые дети носят школьную форму каждый день, потому что у них нет тёплой одежды. Учитель Лан Ван Бон поделился: «Жизнь людей по-прежнему тяжёлая, трудно найти еду, не говоря уже об одежде. Видя, как дети мёрзнут в школе в лёгкой одежде, учителя испытывают огромное сочувствие. Этой зимой в школе также была запущена программа по мобилизации персонала и учителей, чтобы помочь детям, находящимся в особенно тяжёлом положении, получить тёплую одежду для учёбы».

Раннее утро, холодный туман застилал тропу в горах Донгван. Невинные глаза, жаждущие знаний, продолжали усердно учиться. Пожалуй, никогда ещё люди не видели, чтобы образование ценилось так высоко, как в этой бедной, суровой горной местности. В двух тонких рубашках Ло Тхань Ха вставала с первыми петухами, чтобы пойти в школу. Расстояние от деревни Кхун На до школы очень большое и крутое, ей приходилось выходить рано, чтобы успеть вовремя. Видя, как она идёт в школу, с каплями ночной росы на веках, с онемевшими от холода руками, все, должно быть, сочувствовали ей и жалели её. Однако, разговаривая с нами, она тепло улыбалась: «Ходить в школу в холодное время года сложнее, но мы твёрдо решили не пропускать ни одного дня. Родители велели мне усердно учиться, и скоро мы продадим несколько сотен килограммов кукурузы и маниоки на поле, чтобы заработать денег на тёплую одежду».

Хотя в средней школе «Донг Ван» в настоящее время 113 учеников обучаются на условиях полупансиона, а 22 – на условиях пансиона, эта школа до сих пор не признана школой полупансиона для этнических меньшинств. Причина кроется в нехватке помещений: есть только классы, но нет общежитий для учеников, учителей, кухни и туалетов. Отсутствие возможности питаться и учиться в школе создает множество трудностей и неудобств для учащихся, особенно в такие холодные зимы, как эта. «Некоторые ученики, имеющие такие условия, живут в деревнях рядом со школой, а другим приходится ездить туда и обратно в течение дня, что очень сложно. Мы надеемся вскоре привлечь внимание партийного комитета и правительства, чтобы в будущем у учеников было постоянное место для питания и проживания, что позволит им лучше учиться», – добавил г-н Хо Сы Куи.

Из центра коммуны мы проехали десятки километров по извилистым и опасным дорогам, чтобы добраться до начальной школы Донгван 1. По дороге заместитель председателя коммуны Ким Нгок Чиен представил нас: «Школа переехала сюда несколько лет назад, но до сих пор не имеет электричества; воду приходится просить у соседних домов, дома учителей по-прежнему тесные, в целом, удобства по-прежнему скудные и неудобные. Но хорошо то, что учителя по-прежнему усердно работают в классе и школе каждый день, чтобы давать знания детям. Мы очень уважаем и помним вклад учителей».

Первое впечатление, которое мы произвели на нас, когда приехали, – это небольшая школа, шатко пристроившаяся на холме, окружённая горами, лесами и бамбуком. Этот дикий и убогий вид делал зимний холод ещё более невыносимым. Однако, как только мы переступили порог школы, учащиеся громко и размеренно закричали «э-э», разгоняя холод. Заместитель директора Сэм Ван Хоа сказал: «Эта горная местность очень суровая, ученикам приходится ходить в школу во много раз тяжелее. Главная школа, такая как эта, всё равно лучше, но в отдалённых школах учителям и ученикам ещё сложнее, всех трудностей не перечислить. Однако благодаря заботливой политике государства и поддержке учителей в последние годы не было ни одного случая отсева, ученики очень прилежно посещают занятия».

Увидев незнакомцев, склонивших головы, улыбающихся губах и покрасневших от холода щеках, Ланг Тхи Йен, ученица 4А класса, радостно сказала: «Мой дом очень далеко, поэтому мне приходится вставать рано утром, чтобы пойти в школу. В этом сезоне родители сказали, что у них есть деньги только на свитер, а тёплая одежда должна подождать до следующего сезона кукурузы. В дороге холодно, но в классе тепло, так что я всё равно хорошо учусь, дядя». Глядя на тёплую, невинную улыбку ребёнка, весь холод и туман горной местности внезапно исчезли.

Круглый год вершина горы Пхуксайлайленг — самой высокой горы в провинции Нгеан, расположенной в приграничной зоне округа Кисон, покрыта облаками. С наступлением зимы холод здесь становится еще более невыносимым. Когда мы добрались туда, было уже за полдень, но солнца не было видно, густые облака покрывали все вокруг, даже стоя на расстоянии нескольких метров друг от друга, мы не могли ясно видеть лица друг друга. Однако, когда мы вошли в школу-интернат для этнических меньшинств На Нгой, каждый класс был переполнен, шум учебы был шумным и энергичным. Хотя он родом из низин, уже более 30 лет г-н Нгуен Тхе Хиен — директор школы — связан с этой отдаленной пограничной зоной. Более 30 лет преподавания — это также более 30 зим, которые ему пришлось пережить в одиночку. «Зима в горных районах, особенно в районе Кисон, очень суровая. Днём она терпимая, но ночью холод пронизывает кожу и заставляет её неметь. Тем не менее, сотрудники, учителя и ученики школы регулярно посещают занятия, нет ни одного прогула или отчисления. Посеять знания в этой стране невозможно за день или два, иногда приходится посвятить этому делу всю свою жизнь и пожертвовать ею», — поделился г-н Хиен.

Учащиеся этнической школы-интерната На Нгой (Ки Сон) идут в школу.

В школе 411 учеников, из которых 318 живут на полупансионе, то есть в 7 км и более от школы. Поэтому учёба и поездки в сезон дождей и зимой очень затруднительны. Однако уже почти год школа организует питание для учеников, поэтому им стало легче: больше не нужно, как раньше, преодолевать холод и пробираться через лес за рисом, рыбным соусом и солью. Ву Ба Ку, ученик 6А класса, представитель народности монг, с радостью говорит: «Мой дом очень далеко, мне приходится пересекать десятки ручьёв и склонов, чтобы добраться домой. Но теперь школа готовит еду, мне больше не нужно ходить туда-сюда, как раньше. Еда, которую готовят учителя, очень вкусная, и мы все прилежно ходим в школу, чтобы поесть». Признания Ву Ба Ку очень невинны, но очень искренни. Если желудок голоден и руки трясутся, вы не сможете научиться читать и писать, вам нужно есть, чтобы наполнить голову. Таким образом, в последние годы, благодаря вниманию партии и государства, а также политике поощрения образования в горных районах, уровень отсева в регионе Западный Нгеан значительно снизился.

В школе много учеников, поэтому многим приходится снимать комнаты на улице, а некоторые просят родителей построить для них хижину прямо рядом со школой. Соломенные дома низкие, сырые и непрочные, а зимой становится ещё холоднее. Поэтому многие дети спят вместе в хижинах, чтобы согреться, в некоторых хижинах проживает до десяти детей. Ву Ба Диа, ученик 6-го класса «С», указал на свою хижину и сказал нам: «Нас в этой хижине восемь человек. Зимой очень холодно, поэтому чем больше людей остаётся, тем теплее. Летом мы выселяем некоторых из нас. Мой дом находится в полдня езды, поэтому я приезжаю только на выходные, а в понедельник утром снова в школу».

В неблагополучных деревнях высокогорья Нгеан ученики племен Монг, Тхай и Кхо Му каждый день, несмотря на холод и суровую зиму, продолжают ходить в школу. Их усердие и труд, несомненно, будут вознаграждены грамотами и знаниями, которые помогут изменить к лучшему нищету и трудности в отдалённых высокогорьях. Но сейчас ученики горных районов Кисон, Туонгзыонг, Куэпхонг... нуждаются в поддержке и заботе со стороны общества, общества, учреждений, департаментов и отделений. Небольшие подарки, такие как обувь и тёплая одежда, помогут им пережить холод, пойти в школу и лучше учиться.

Триеу Дуонг