Vì sao các trường học ở Singapore áp dụng lệnh cấm điện thoại?

Sự phát triển của công nghệ đã mang đến cho học sinh những công cụ học tập vô cùng tiện lợi. Thế nhưng, việc sử dụng điện thoại di động trong môi trường giáo dục lại đặt ra nhiều thách thức, đòi hỏi chúng ta phải cân nhắc giữa lợi ích và tác hại của chúng.

Với mục tiêu bảo vệ sức khỏe tâm thần và tạo điều kiện cho học sinh phát triển toàn diện, các trường học tại Singapore đã quyết liệt triển khai các biện pháp hạn chế việc sử dụng điện thoại thông minh, dựa trên những bằng chứng khoa học ngày càng rõ ràng về mối liên hệ giữa thời gian sử dụng điện thoại và các vấn đề sức khỏe tâm thần.

Việc cấm sử dụng điện thoại thông minh trong trường học không còn là vấn đề riêng lẻ của một quốc gia. Mỹ, Pháp, Phần Lan, Trung Quốc và nhiều nước khác đã đi đầu trong xu hướng này. Năm 2023, Liên Hợp Quốc đã kêu gọi lệnh cấm điện thoại thông minh trong trường học trên toàn cầu với lý do chúng có thể làm gián đoạn việc học của học sinh và ảnh hưởng đến sức khỏe tâm thần của các em.

Bộ Giáo dục Singapore đang tích cực tìm kiếm các giải pháp toàn diện để quản lý việc sử dụng thiết bị điện tử trong trường học. Trong khi chờ đợi các quy định mới được ban hành, nhiều trường đã chủ động triển khai các biện pháp như thiết lập khu vực cất giữ điện thoại chuyên dụng để tạo điều kiện cho học sinh tập trung vào việc học.

Các trường học ở Singapore đang làm gì để hạn chế học sinh sử dụng điện thoại?

Mỗi buổi sáng, học sinh Trường Trung học Queensway (Singapore) đều phải gửi chiếc điện thoại của mình vào một chiếc “tủ khóa” riêng. Quy định này nhằm đảm bảo các em tập trung tối đa vào việc học trong suốt 6 tiếng đồng hồ ở trường.

Tủ đồ chung phía trước lớp trở thành nơi “bảo quản” điện thoại của học sinh trong suốt thời gian ở trường. Giáo viên sẽ giám sát để đảm bảo quy định này được tuân thủ.

Cô Audrey Chen Li Ying, Hiệu trưởng nhà trường cho biết, chính sách này được áp dụng từ năm 2019 đã nhận được sự đồng thuận của đông đảo phụ huynh. Nhà trường cũng sẽ thông báo chi tiết về chính sách này đến phụ huynh có con em học lớp 1.

Cô Audrey Chen Li Ying chia sẻ: “Việc hạn chế sử dụng điện thoại giúp các em tập trung hơn vào bài học và có thêm cơ hội giao lưu cùng bạn bè”.

Trong khi đó, để đảm bảo học sinh tập trung vào việc học, Trường Anh-Trung (ACS) yêu cầu tất cả học sinh cất giữ điện thoại trong tủ đồ cá nhân. Việc vi phạm quy định này sẽ dẫn đến hình thức kỷ luật là tịch thu thiết bị trong vòng 1 tháng.

Với 20 năm đồng hành cùng các thế hệ học sinh tại trường ACS, cô Fong Chee Sing, 47 tuổi, nhận thấy rõ sự khác biệt lớn trong cách học sinh tương tác với nhau từ khi điện thoại di động trở nên phổ biến trong trường học.

Cô Fong Chee Sing cho biết: “Trước đây, học sinh thường xuyên trò chuyện trực tiếp, chơi các trò chơi ngoài trời. Còn bây giờ, thế giới ảo với các trò chơi điện tử và mạng xã hội đã trở thành tâm điểm trong cuộc sống của các em”.

Đối với Trường Trung học Swiss Cottage, trước đây học sinh được phép sử dụng điện thoại di động trong giờ học. Tuy nhiên, từ cuối tháng 6 vừa qua, nhà trường đã ban hành quy định mới, yêu cầu học sinh phải tắt điện thoại trong suốt thời gian học và không được sử dụng điện thoại trong giờ ra chơi hoặc giờ nghỉ trưa.

Cô Gina Hiu, 30 tuổi, giáo viên tiếng Anh tại Trường Trung học Swiss Cottage cho biết, quy định mới này giúp học sinh chú ý hơn trong lớp học. Bà cho biết, trước đây, học sinh thường bị phân tâm bởi điện thoại, đặc biệt là khi chế độ rung được bật. “Các em có thể thấy cần phải kiểm tra thông báo, ngay cả khi thông báo không khẩn cấp”.

Nhà trường cũng đã cải tạo không gian ăn uống để khuyến khích học sinh trò chuyện và tương tác với nhau nhiều hơn thay vì chỉ tập trung vào điện thoại. Ví dụ, nhà trường đã thay thế các bàn ăn hình chữ nhật bằng bàn tròn để tạo điều kiện cho các cuộc trò chuyện nhóm diễn ra một cách tự nhiên hơn.

Còn tại Trường Tiểu học Park View, học sinh không được phép sử dụng bất kỳ thiết bị thông minh nào trong giờ học và thậm chí cả trong giờ ra chơi.

Chính sách của trường nêu rõ rằng các thiết bị như điện thoại di động và đồng hồ thông minh phải được tắt và để xa tầm nhìn trong mọi hoạt động của trường. Học sinh chỉ được sử dụng chúng trước hoặc sau giờ học.

Phụ huynh và học sinh phản ứng thế nào trước các quy định của các trường?

Mặc dù nhà trường đã có những quy định nghiêm ngặt nhưng một số học sinh vẫn tìm cách vi phạm quy định bằng cách nộp điện thoại giả hoặc sử dụng trình duyệt trên các thiết bị khác để tiếp tục truy cập mạng xã hội ngay trong lớp học.

Bà Pam Chuang, một phụ huynh 47 tuổi, bày tỏ sự ủng hộ mạnh mẽ đối với chính sách hạn chế sử dụng điện thoại trong trường học. Bà chia sẻ: “Là một người lớn, tôi hiểu rõ sự cám dỗ của việc thường xuyên kiểm tra điện thoại. Vì vậy, tôi rất vui mừng khi thấy nhà trường có những biện pháp giúp con cái chúng ta tập trung vào việc học tập”.

Bà Pam Chuang hoàn toàn ủng hộ quy định về việc tắt điện thoại trong giờ học và tin rằng điều này sẽ giúp con mình tập trung hơn vào bài học, từ đó đạt được kết quả học tập tốt hơn.

“Trong những tình huống khẩn cấp, khi tôi cần đón các con sớm ở trường, tôi sẽ gọi đến văn phòng và nhân viên nhà trường sẽ chuyển lời nhắn của tôi đến các con tôi”, bà Pam Chuang cho biết thêm.

Một phụ huynh khác, bà Shoba Agnetha Seetaram, 44 tuổi, một người mẹ của hai con, ủng hộ việc hạn chế điện thoại di động trong giờ học nhưng cho rằng đây chỉ là một phần của giải pháp. Bà cho rằng, cần có những biện pháp toàn diện hơn để giảm thiểu thời gian trẻ em tiếp xúc với màn hình tại trường.

Bà Shoba nhấn mạnh rằng, việc cấm hoàn toàn điện thoại là không khả thi và cũng không phải là giải pháp tốt. Thay vào đó, chúng ta cần tìm cách cân bằng giữa việc tận dụng lợi ích của công nghệ và hạn chế những tác động tiêu cực của nó.

Trong khi đó, Ng Jun Yi, 14 tuổi, một học sinh của Trường ACS, cho rằng việc khóa điện thoại đã giúp cải thiện hiệu quả học tập của em. Tuy nhiên, em cũng bày tỏ mong muốn được sử dụng điện thoại trong giờ ra chơi để giải trí.

Một học khác là Anand Nethra, 16 tuổi, đã chia sẻ về sự thay đổi trong thói quen sử dụng điện thoại của mình. Học sinh này cho biết: “Trước đây, tôi thường xuyên bị điện thoại làm phân tâm. Nhưng từ khi có chính sách mới, tôi đã ít sử dụng điện thoại hơn và cảm thấy mình tập trung hơn vào bài học”.

Vào tháng 7 vừa qua, một nhóm học sinh lớp 4 tại Trường Trung học Swiss Cottage đã có một sáng kiến vô cùng ý nghĩa. Họ đã cùng nhau xếp chồng điện thoại lên bàn ăn trong giờ ra chơi với mục đích khuyến khích các bạn trò chuyện trực tiếp và xây dựng mối quan hệ tốt đẹp hơn.

Bộ Giáo dục Singapore và chuyên gia nói gì về vấn đề này?

Bộ Giáo dục Singapore đã chia sẻ các quy định và khuyến nghị về việc quản lý việc sử dụng thiết bị điện tử của học sinh với phụ huynh thông qua các buổi họp và thư ngỏ. Qua đó, nhà trường mong muốn xây dựng sự đồng thuận và hợp tác chặt chẽ với phụ huynh để giúp học sinh hình thành thói quen sử dụng công nghệ một cách lành mạnh.

Bộ Giáo dục Singapore cũng đã đưa ra quy định mới, theo đó học sinh tiểu học phải tắt các tính năng không cần thiết của đồng hồ thông minh trong giờ học, chẳng hạn như chế độ làm phiền hoặc chế độ máy bay.

Trong khi đó, Giáo sư Michael Chia, một chuyên gia giáo dục thể chất và khoa học thể thao từ Viện Giáo dục Quốc gia Singapore, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc các trường học khuyến khích học sinh hình thành những thói quen sống lành mạnh, bao gồm việc cân bằng thời gian học tập và thời gian rảnh không sử dụng màn hình.

“Việc cho phép học sinh sử dụng điện thoại thông minh và các thiết bị điện tử khác tại trường có thể khiến các em bị cuốn hút vào thế giới ảo, dẫn đến việc lạm dụng chúng. Điều này sẽ khiến các em ít có thời gian dành cho các hoạt động thể chất, giao tiếp xã hội trực tiếp và những trải nghiệm thực tế khác”, Giáo sư Michael Chia chia sẻ.

Ông Michael Chia nhấn mạnh rằng: “Trẻ em và thanh thiếu niên cần được trải nghiệm cuộc sống một cách trọn vẹn hơn. Thay vì chỉ tập trung vào màn hình, các em cần dành thời gian để khám phá thế giới xung quanh, nuôi dưỡng ước mơ, vui chơi cùng bạn bè và tham gia vào các hoạt động ngoài giờ học”.