Socialisation de l'éducation et méthodes efficaces à Nghe An

Terrain de football artificiel pour les étudiants des zones défavorisées

Fin août, le tournoi de football « Le Lotus Vert » s'est tenu pour la première fois dans toutes les écoles primaires du district de Nam Dan et a attiré de nombreux élèves. C'était également la première fois qu'un tournoi était organisé sans que le comité d'organisation ait à se soucier du financement ou du terrain, même si les qualifications étaient organisées par groupes, souvent situés dans des zones difficiles d'accès. Tous les matchs se sont déroulés sur des terrains synthétiques au sein même des écoles primaires.

À ce jour, Nam Dan est la première localité de la province à avoir installé des terrains de football artificiels « couverts » dans 23 écoles primaires du district. Deux autres terrains de football sont actuellement en cours de construction aux écoles secondaires Dang Chanh Ky et Anh Xuan. Le coût de construction de ces 23 terrains s'élève à environ 6 milliards de VND et est entièrement financé par le Fonds Lotus Vert.

Les terrains de football artificiels, le rêve des élèves défavorisés des zones rurales, sont désormais une réalité dans le district de Nam Dan. Photo : CSCC

Auparavant, la construction d'un terrain en gazon synthétique était un rêve inaccessible pour toutes les écoles du district, en raison des contraintes budgétaires et des difficultés d'investissement. Construire un terrain en gazon synthétique grâce à la participation des parents était également difficile, compte tenu des conditions de vie difficiles des populations rurales. Souhaitant que les élèves du district de Nam Dan disposent d'un terrain de sport pour s'épanouir pleinement, se tenir à l'écart des fléaux sociaux et s'épanouir physiquement, le département de l'Éducation du district de Nam Dan s'est associé au Fonds Lotus Vert, fondé par des enfants de Nam Dan éloignés de chez eux, pour soutenir la construction de terrains en gazon synthétique. Ce projet a reçu un soutien matériel et spirituel et, en près de deux ans, toutes les écoles primaires du district étaient équipées de terrains en gazon synthétique pour les élèves en éducation physique et autres activités culturelles et sportives. Par ailleurs, le Fonds Lotus Vert a également fourni du matériel et des logiciels pédagogiques à tous les établissements secondaires du district, contribuant ainsi à améliorer la qualité de l'apprentissage de l'anglais à l'école.

Inauguration du terrain de football artificiel de l'école primaire Nam Hung (Nam Dan). Photo : CSCC

Tout au long du processus de mise en œuvre, M. Le Trung Son - Chef du Département de l'éducation et de la formation du districtNam Danajouté:Nouveau programme d'enseignement généralL'objectif est d'aider les élèves à développer pleinement leurs compétences morales, intellectuelles, physiques, esthétiques et autres compétences fondamentales. C'est pourquoi, lors de nos échanges avec les sponsors, nous nous efforçons de leur faire comprendre le rôle de l'éducation et l'importance et le sens pratique du parrainage pour les écoles. Une fois soutenus, nous demandons également aux écoles de promouvoir l'efficacité du projet, en offrant aux élèves un espace et des opportunités pour jouer au football au sein même de l'établissement. Lors de sa mise en œuvre, le modèle a été aussi efficace que prévu.

Socialisation substantielle et efficace

Comparé à de nombreux autres établissements de la région, le lycée Nguyen Canh Chan (Thanh Chuong) rencontre davantage de difficultés en termes de qualité de l'accueil et de conditions de vie des élèves. Actuellement, près de 70 élèves issus de minorités ethniques de la commune de Ngoc Lam y étudient et y séjournent.

Les salles de classe du lycée Nguyen Canh Chan sont dotées d'équipements modernes issus de la socialisation. Photo : My Ha

De la réalité ci-dessus, lemobilisation socialeIl est également difficile de contribuer à l'achat d'équipements scolaires. Cependant, cette année scolaire, l'école a équipé ses 24 salles de classe de téléviseurs et de tableaux blancs, contribuant ainsi à une organisation efficace de l'enseignement et de l'apprentissage.

Au cours du processus de mise en œuvre, l'enseignant Nguyen Van Thuan - directeur de l'école a déclaré : Nous avons déterminé que pour que la socialisation reçoive le soutien des parents, elle doit être publique, transparente et à la bonne adresse, évitant ainsi la situation desurchargeLes enseignants doivent être approuvés avant la réunion des parents afin que ceux-ci puissent comprendre et constater l'efficacité concrète de la socialisation. Les enseignants sont également pionniers dans sa mise en œuvre : nombre d'entre eux déduisent une partie de leur salaire pour s'associer aux parents afin d'acheter du matériel pour la classe. De plus, nous mobilisons des fonds auprès des anciens élèves de l'école et déployons de nombreux programmes de collecte de fonds pour soutenir les élèves pauvres et défavorisés.

Au cours des deux dernières années, le lycée Thanh Chuong 3 a mobilisé plus de 6 milliards de dongs pour rénover des salles de classe et acquérir des locaux. Cette somme provient du soutien d'organisations et de particuliers extérieurs à l'établissement. Photo : My Ha

Avant la rentrée scolaire, le lycée Thanh Chuong 3 a également achevé la rénovation des locaux de chaque classe, équipé de téléviseurs et de tableaux interactifs en nombre suffisant, et mis en service une salle d'anglais moderne pour permettre aux élèves d'étudier efficacement. Ce projet ambitieux, d'un montant total de près de 6 milliards de dongs, est le fruit du soutien de ses anciens élèves et de ses bienfaiteurs.

Outre le soutien matériel, l'école collabore avec plusieurs entreprises de Thanh Chuong afin de permettre aux élèves défavorisés d'emprunter de l'argent après avoir réussi l'examen d'entrée à l'université. Depuis deux ans, le syndicat de l'école organise des repas solidaires, dont des milliers sont offerts par des philanthropes, des organisations et des entreprises. L'école dispose actuellement d'une association d'anciens élèves dans de nombreuses localités du pays, qui permet de rencontrer des élèves et des enfants brillants. C'est l'un des moyens par lesquels l'école sollicite soutien et aide pour contribuer au développement de l'éducation dans le district.

Le repas convivial a été organisé à partir de ressources sociales. Photo : CSCC

Ces dernières années, dans toute la province de Nghe An, des dizaines d'écoles et de nombreux projets significatifs ont été mis en œuvre à partir de sources socialisées, telles que l'achat d'équipements et d'installations, la construction de piscines pour les étudiants ou l'octroi de bourses aux étudiants pauvres.

Il convient de souligner que cette socialisation n’est pas mobilisée par les parents mais par l’aide d’organisations et d’individus d’enfants loin de chez eux qui se soucient de l’éducation.

Le lycée Nghi Loc 2 est le premier établissement public de la province à avoir inauguré une piscine. La piscine mesure 800 m de large.2Ce projet d'investissement de grande envergure a été entièrement financé par la socialisation, avec les contributions d'anciens élèves de l'école. Photo : My Ha

Au cours du processus de mise en œuvre, de nombreux directeurs croient également que pour socialiser efficacement, le plus important est le dévouement et la responsabilité du mobilisateur et du participant, et la socialisation doit être substantielle, favorisant le sens du don offert.

Ces projets significatifs ont également aidé les écoles, les parents et les élèves à avoir plus de motivation pour essayer, à améliorer la qualité de l’enseignement dans les écoles, à renforcer le lien entre les générations d’élèves et à promouvoir la tradition d’étude de la population locale.

Mon Ha