Три ошибки, которые совершают вьетнамские родители, когда их дети выполняют домашнее задание
Многие родители считают, что если они не будут участвовать в выполнении домашних заданий и не будут контролировать их, то дети будут плохо учиться и не будут заниматься. Однако, по мнению экспертов, всё наоборот. Помощь родителей может негативно сказаться на успеваемости детей.
1. Дети теряют мотивацию к учебе.
Согласно одному исследованию, чем больше родители участвуют в выполнении домашних заданий своих детей, тем меньше они интересуются учебой.
Когда родители сидят рядом и говорят им, что делать, контролируют каждый шаг и даже выполняют домашние задания, у них совершенно нет мотивации. В то же время, дети, которых родители не «подталкивают» к учёбе, испытывают большее желание учиться и исследовать новое.
Родителям следует помнить, что помогать нужно только тогда, когда ребёнок просит. Даже когда вас об этом просят, объясняйте только то, что ребёнок не понимает, а не делайте это за него. Если ребёнок не справляется с заданием, признайте его/её чувства. Например, можно признать, что ребёнок имеет право не переписывать скучный абзац или 10 раз подряд писать одно и то же письмо. Затем вы можете поделиться своими методами выполнения нежелательных заданий.
2. Дети не умеют брать на себя ответственность.
Контролируя выполнение ребёнком домашних заданий, контролируя процесс и наказывая за плохие оценки, вы берёте на себя ответственность за его обучение. Это означает, что вы снимаете с него ответственность за его обучение. Следовательно, чем больше вы контролируете, тем меньше вероятность, что ваш ребёнок будет считать это своим собственным.
Умение нести ответственность за свои действия важнее, чем умение выполнять работу. Эксперты советуют показать ребёнку возможные последствия и позволить ему сделать выбор: «Ты не сделал домашнее задание? Объясни это учителю».
3. Разрушить отношения между родителями и детьми.
«Домашнее задание сделано. Голос матери охрип. У дочери звенит в ушах от крика. У соседей есть шанс выучить стихотворение» — история забавная, но на самом деле она правда, главное, что она может испортить отношения между родителями и детьми.
Вместо того, чтобы контролировать каждое задание, психологи советуют строить отношения с ребёнком, основанные на доверии, проводить много времени вместе. Каждый вечер, когда есть время, можно читать вслух, сидя с ребёнком, обсуждать текущие события в мире, говорить об интересных научных явлениях, запланировать интересное занятие на выходные, чтобы стимулировать у ребёнка желание учиться.
Если вы не готовы мириться с плохими оценками своего ребёнка, спросите себя, почему вы делаете из этого такую проблему. Дети часто чувствуют себя нелюбимыми, когда растут в семье, где плохая оценка может изменить отношение к ним.
По мнению психологов, учёба — это личная задача ребёнка, а личная задача родителей — любить своих детей безусловно, потому что любовь важнее оценок.
