Шесть решений для школ Нгеана, которые помогут сказать «нет» телефонам во время уроков
Использование мобильных телефонов в школах создаёт множество неудобств для учащихся, снижая их концентрацию и качество учёбы. Поэтому принятие соответствующих правил станет важным решением для ограничения использования мобильных телефонов в школах.
Профсоюз работников образования округа Нгеан только что опубликовал план проведения кампании «Школы округа Нгеан говорят «нет» телефонам во время уроков». Цель кампании — информировать учащихся о важности и ответственности использования телефонов, максимально использовать преимущества и позитивное влияние Интернета и телефонов в жизни, а также отвечать потребностям обучения.
Для эффективной реализации, помимо пропагандистской работы, сфера образования также предложила 6 решений по повышению эффективности управленческой работы.
.jpg)
В частности, школы разработают правила и положения по использованию телефонов в школе. По прибытии в школу и перед началом занятий ученики должны выключить телефоны.телефонили переведите его в беззвучный режим, положите в шкаф в классе и заберите только после окончания урока.
Школы также согласуют с родителями разработку правил или возьмут на себя обязательство по реализации этого движения в классе и школе.
Для обеспечения связи в случае необходимости школа создаст номер горячей линии для получения информации между школой и родителями, учениками, учителями, особенно в чрезвычайных ситуациях, стихийных бедствиях, войнах... Ни в коем случае не блокируйте контактную информацию между семьями и школой, классными руководителями.
В случае нарушений школы будут применять позитивные дисциплинарные меры в процессе обучения учащихся, стремясь к добровольному выполнению ими движения.
Отрасль также требует от школ увеличить объём выдачи домашних заданий, экзаменов, тестов... напрямую или через группы учителей-предметников, классных руководителей и родителей, чтобы родители могли задавать их своим детям. Одновременно с этим необходимо ограничить выдачу домашних заданий и тестов учителям и ученикам в школьные часы, за исключением случаев крайней необходимости.
В то же время отрасль требует от школ эффективного содействия использованию библиотек, учебных помещений и оборудования, особенно интеллектуальных устройств, используемых в многофункциональных помещениях, классах и отдельными учителями, для максимального использования учебных ресурсов и средств для эффективной поддержки учебных задач и образования учащихся.
