В США набирает силу движение, призывающее учащихся ограничить использование мобильных телефонов в школах.

Губернатор Калифорнии Гэвин Ньюсом возглавляет активную кампанию по снижению зависимости учащихся от смартфонов. Он призвал школьные округа по всему штату ужесточить правила использования телефонов на территории кампуса, чтобы повысить качество образования и побудить учащихся больше концентрироваться на учёбе.

Разделяя эту точку зрения, Совет по образованию штата Южная Каролина также активно пересматривает и разрабатывает конкретные руководящие принципы, чтобы полностью запретить использование мобильных телефонов во время школьных занятий, тем самым создавая здоровую и эффективную среду обучения.

Призыв ограничить использование смартфонов студентами в кампусе привлекает особое внимание в нынешнем социальном контексте. Споры о негативном влиянии социальных сетей на психическое здоровье молодёжи становятся всё более напряжёнными.

В частности, злоупотребление смартфонами может привести к таким проблемам, как интернет-зависимость, депрессия, тревожность, снижение способности концентрироваться и непосредственного социального взаимодействия. В школьной среде чрезмерное использование телефонов также снижает эффективность обучения, отвлекает учащихся во время уроков и создаёт неравенство, когда некоторые ученики отвлекаются на уведомления и игры на телефоне.

Кроме того, ограничение использования телефонов в школах также направлено на защиту учащихся от других негативных последствий, таких как кибербуллинг, воздействие нежелательного контента и вторжение в личную жизнь. Школы активно ищут решения, позволяющие сбалансировать использование технологий в обучении и защиту психического здоровья учащихся.

Попытки ограничить использование мобильных телефонов в школах Юты, Флориды, Луизианы и других штатов становятся всё более распространёнными. Чиновники образования этих штатов ввели ряд специальных правил, таких как запрет на использование телефонов на уроках, требование к учащимся оставлять телефоны в шкафчиках или выключать их во время уроков. Эти меры направлены на решение проблемы отвлекающих факторов в классе, помогая учащимся сосредоточиться на лекциях и эффективнее взаимодействовать с учителями и друзьями.

Несмотря на то, что запреты на мобильные телефоны были введены, их реализация была сопряжена с трудностями. Многие ученики находят способы «обойти» учителей, пряча свои телефоны в труднодоступных местах, например, в обуви, карманах и даже в туалете. Проверка телефонов каждого ученика — трудоёмкая и сложная задача, особенно в школах с большим количеством учеников.

Кроме того, некоторые учащиеся считают телефоны полезным инструментом обучения, и полный запрет на них не нужен. Они полагают, что разумное использование телефонов может помочь им искать информацию, выполнять домашние задания или связываться с друзьями при необходимости.

Ещё одна проблема — беспокойство родителей по поводу экстренной связи. В случае инцидента невозможность немедленно связаться с детьми вызывает беспокойство у многих родителей. Однако школы также предлагают альтернативные решения, например, использование стационарных телефонов, чтобы родители могли связаться со школой в случае необходимости.

Споры о запрете мобильных телефонов в школах ведутся уже много лет, но профессор Стэнфордского университета Антеро Гарсия утверждает, что мы движемся в неверном направлении. Вместо того, чтобы рассматривать телефоны как угрозу, нам следует искать способы использовать возможности технологий для улучшения образования.

Однако некоторые родители утверждают, что запрет на мобильные телефоны поможет их детям сосредоточиться на уроках. Джессика Френч, мать 16-летнего и 12-летнего детей из Пало-Седро, Калифорния, рассказала, что её сын играл в игру на телефоне одноклассника во время учёбы, что отвлекало его. Джессика Френч заявила, что необходимо ввести запрет на телефоны в классах по всему штату.

Разделяя мнение Джессики Френч, Натали Хризи, родитель и учитель из Сан-Франциско, также сказала, что запрет на мобильные телефоны может помочь уменьшить отвлекающие факторы в классе, и родители по-прежнему смогут связаться со своими детьми, если это необходимо, позвонив в школу.

Борьба с использованием мобильных телефонов в школах в Калифорнии достигла новых успехов. Лидером этой борьбы является Объединённый школьный округ Лос-Анджелеса, один из крупнейших школьных округов страны, в котором обучается более 500 000 учащихся. Решение о запрете использования мобильных телефонов учащимися во время школьных занятий, вступающее в силу в январе следующего года, вызвало волну обеспокоенности.

«При таком большом количестве учащихся реализация этого запрета, несомненно, станет для школ сложной задачей», — заявил член Объединённого школьного совета Лос-Анджелеса Ник Мелвоин. «Однако администрация ищет креативные способы внедрения новой политики, не оказывая чрезмерного давления на учителей».

Трой Флинт, представитель Ассоциации школьных советов Калифорнии, подчеркнул, что решения относительно использования учащимися электронных устройств в школах крайне разнообразны и зависят от конкретных школ и сообществ. Он сказал, что эти вопросы должны решаться на местном уровне, где администраторы системы образования могут принимать решения, наилучшим образом соответствующие потребностям и условиям каждого округа.

Лори Майлз, представительница Калифорнийской ассоциации двуязычного образования, выразила обеспокоенность по поводу запрета мобильных телефонов в классе. Она отметила, что, хотя это необходимо для ограничения отвлекающих факторов, полный запрет может оказаться сложным для многих учащихся, особенно тех, кто изучает английский как второй язык.

Например, г-жа Майлз привела пример того, как некоторые учителя разрешают ученикам использовать телефоны для поиска в словарях или перевода сложных текстов, что повышает эффективность процесса обучения. Следовательно, установление слишком жёстких правил может непреднамеренно затруднять процесс обучения некоторых учеников.

В смелом шаге против использования мобильных телефонов в школах законодатели штата Южная Каролина этим летом приняли строгое правило, касающееся использования мобильных телефонов в школах. Все школы штата обязаны запретить учащимся пользоваться мобильными телефонами во время уроков и школьных мероприятий. Несоблюдение этого правила может привести к сокращению финансирования школ.

Для обеспечения эффективного внедрения правил у школ есть время до начала 2025 года разработать конкретные правила и установить наказания для учащихся, нарушающих их. В будущем законодатели рассмотрят возможность придания этим правилам постоянного характера или введения аналогичных требований, чтобы гарантировать их соблюдение школами.

Комментируя решение законодателей, председатель Совета по образованию штата Южная Каролина доктор Дэвид О'Шилдс заявил, что нам следует тщательно все обдумать, прежде чем принимать какие-либо решения, касающиеся будущего учащихся.

Он подчеркнул, что принятие поспешных решений может иметь непредвиденные последствия. Вместо этого он предложил уделить больше времени разработке чёткой системы правил и прислушаться к мнению всех заинтересованных сторон, включая учителей, родителей и администрацию.

Недавний опрос учителей в штате Южная Каролина выявил значительную единодушную позицию по поводу ограничения использования мобильных телефонов в классе. В частности, 92% опрошенных учителей поддержали эту меру, а 55% высказались за полный запрет использования мобильных телефонов во время уроков.

Между тем, результаты опроса, проведенного директором Департамента образования штата Южная Каролина Эллен Уивер, еще больше подтвердили вышеизложенную точку зрения, показав, что 83% учителей заявили, что мобильные телефоны серьезно отвлекают учащихся от процесса обучения.