Беспокоюсь о выборе школы и класса перед вступительным экзаменом в 10-й класс
(Baonghean.vn) — Выбор школы и класса — проблема для многих родителей перед вступительными экзаменами в 10-й класс в этом году. На самом деле, у родителей не так много вариантов, поскольку школ, принимающих учеников на программы NV2 и NV3, слишком мало, а места зачисления не подходят большинству кандидатов.
Много колебаний
За два дня до того, как Департамент образования и профессиональной подготовки Нгеан официально открыл систему регистрации для приема в 10-й класс, г-жа Тран Тхи Ханг из района Чунг До (город Винь) все еще не знала, в какую государственную школу в городе Винь она отдаст своего ребенка.
Успеваемость моего ребёнка средняя, он набрал всего 18-19 баллов на пробных экзаменах. На последнем экзамене, организованном городским Департаментом образования и профессиональной подготовки, он набрал более 24 баллов. Это говорит о нестабильности его успеваемости и неудовлетворительных результатах. Он хочет сдать экзамен в старшую школу Хюинь Тхук Кханг, но моя семья хочет перевести его в другую школу с более низким баллом, чтобы обеспечить ему место в государственной школе. Кроме того, я хочу записать его на курсы NV2 и NV3 в другой государственной школе, но это очень сложно, потому что в городе Винь нет государственных школ, набирающих учеников на курсы NV2.
В Нгеане 90 средних школ, 72 из которых государственные. В городе Винь, помимо специальных и специализированных школ, всего 3 государственные школы: средняя школа Хюинь Тхук Кханг, средняя школа Ха Хюй Тап и средняя школа Ле Вьет Туат. Последние три года все эти школы набирали только учеников первого класса, что затрудняло родителям выбор.
Ученица 9А класса Нгуен Тхань Нгок (средняя школа Нги Ан, город Винь) четыре года подряд демонстрирует отличные результаты в средней школе. Эта ученица также была выбрана для участия в городском конкурсе по английскому языку. Однако на предстоящем экзамене она заявила, что будет сдавать его за старшую школу Нгуен Зуй Чинь (Нги Лок), чтобы легко сдать его и избежать конкуренции со многими другими учениками города.
В нашем классе 45 учеников, и только около 30% учеников сдают вступительные экзамены в государственные школы или специализированные школы города. Остальные ученики предпочитают регистрироваться в школах в соседних районах, таких как средняя школа Нги Лок 3, средняя школа Нги Лок 4 и средняя школа Нгуен Зуй Чинь. Это приводит к определенным недостаткам, но по сравнению с общим уровнем, у учеников из пригородов много ограничений в условиях обучения, поэтому им трудно конкурировать с городскими школами. Чтобы увеличить шансы на поступление, я также надеюсь, что на следующем экзамене Департаменту необходимо обратить внимание на экзаменационные вопросы, как сделать вопросы близкими к общим способностям учеников во всей провинции и иметь дифференциацию, обеспечивая права учеников во всех регионах.
Фактически, поступление в частные школы или некоторые специальные школы с приоритетом также вызывает сомнения у многих родителей. Г-жа Нгуен Тхи Тует, чей ребенок учится в 9 классе школы в центре города Винь, рассказала, что классный руководитель сообщил ей об успеваемости ребенка в школе и результатах промежуточных и итоговых экзаменов. С общим баллом по трём предметам ниже 16 баллов ребенок классифицируется как имеющий трудности со сдачей вступительного экзамена в государственную школу. Школа также рекомендовала родителям этих детей не регистрироваться на вступительный экзамен в 10-й класс и подать заявление в частную школу заранее. Тем временем семья г-жи Тует по-прежнему хочет, чтобы их ребенок попробовал свои силы в сдаче вступительного экзамена в 10-й класс.
Аналогичным образом, после родительского собрания для 9-х классов в прошлые выходные г-жа Лань, чей ребёнок учится в начальной, средней и старшей школе педагогической практики при Университете Винь, также столкнулась с непростым выбором. Ранее, согласно объявлению школы, в этом году она впервые приняла на обучение три 10-х класса и зарезервировала 50% приоритетной квоты для учащихся средней школы. Условием обучения является то, что после объявления результатов приёма ученик должен зарегистрироваться и не подавать заявление о переводе в другую школу.
Это означает, что у учащихся нет возможности учиться в других государственных школах или специализированных школах, даже если их туда приняли.
Говоря об этом подробнее, г-жа Лань сказала: «Если дети учатся в педагогическом училище, им больше не придётся испытывать давление, связанное с поступлением в начале года. Однако после девяти лет обучения в общеобразовательной школе мы с моим ребёнком всё ещё хотим сдать экзамен за 10-й класс и получить больше возможностей. Решение школы о выпуске этого правила ставит многих родителей в «сложное» положение».
Вариантов не так много.
Средняя школа Конкуонг — одна из двух государственных школ в округе Конкуонг. В последние годы из-за низкой численности учащихся проходной балл школы был довольно низким, в некоторые годы даже ниже среднего. В настоящее время, несмотря на множество возможностей для набора более подходящих кандидатов в других округах, средняя школа Конкуонг принимает только тех, кто зарегистрировался на первый уровень обучения (NV1).
Хотя количество учащихся 9-го класса в округе Конкуонг в этом году увеличилось по сравнению с предыдущим учебным годом, прогнозируется, что будет довольно много учеников, не зарегистрировавшихся на вступительные экзамены в старшую школу. Поэтому, чтобы обеспечить достаточное количество учащихся, мы будем отдавать приоритет кандидатам, зарегистрировавшимся на первый год обучения (NV1), и в основном учащимся этого района. При наборе на второй год обучения (NV2) учащиеся из других населённых пунктов могут зарегистрироваться, но стабильность набора невысока. Возможно, что после одного-двух лет обучения некоторые ученики перейдут в другую школу или отчислятся, что повлияет на численность учащихся во всей школе.
По данным Департамента образования и профессиональной подготовки, в этом году в провинции Нгеан из более чем 100 государственных и частных средних школ, центров непрерывного образования и профессионального образования, 44 ведут набор учащихся по программам NV2 и NV3. Однако число государственных школ, принимающих учеников по программам NV2, можно пересчитать по пальцам: всего 6 школ – это средние школы Йен Тхань 2, Йен Тхань 3, Ки Сон, Куэпхонг, Ань Сон 2 и Кат Нган (Тхань Чыонг).
Все эти школы расположены в горных или труднодоступных районах с ограниченными возможностями зачисления. Набор в NV2 теоретически увеличит возможности школ по привлечению большего количества учеников с качественным составом. Однако на практике это маловероятно, поскольку район слишком удалён от центра, и число учеников из других районов, которые зарегистрируются в NV2, невелико. Родители, как правило, хотят, чтобы их дети получали больше желаемого, но из-за такой географической удалённости это нереально.
Поскольку возможностей для выбора не так много, родители больше всего беспокоятся о повышении проходного балла на экзамене для 10-х классов в этом году, особенно в связи с резким ростом числа учеников, сдающих экзамен. Многие школы, особенно с высоким конкурсом, прогнозируют то же самое.
В этом году, несмотря на то, что число учащихся в округе Куинь-Лыу увеличилось более чем на 600 человек, в нашей школе обучается всего 630 человек в 14 классах, а квота по сравнению с прошлым учебным годом увеличилась всего на 14 человек. Учитывая это, я думаю, что если результаты экзамена останутся такими же стабильными, как и в предыдущие годы, то и проходной балл вырастет.
Ранее, в предыдущем учебном году, проходные баллы для 10-го класса выросли по всей провинции. Например, средняя школа Quynh Luu 1 выросла на 4 балла, многие школы в районе Дьенчау выросли на 3-6 баллов, а школы города Винь также выросли в среднем на 2-3 балла. Непрерывный рост проходных баллов на протяжении многих лет оказал давление на многих учащихся и школы, сделав гонку за поступление в государственный 10-й класс еще более сложной. Что касается экзамена этого года, Департамент образования и профессиональной подготовки также объявил о структуре вступительного экзамена для 10-го класса, с учетом того, что содержание экзамена должно соответствовать программе средней школы, в основном программе 9-го класса, выпущенной Министерством образования и профессиональной подготовки.
Кроме того, тест должен включать четыре уровня: узнавание, понимание, применение и высокое применение, где узнавание и понимание составляют 50–60 % от общего балла, а применение и высокое применение: 40–50 % от общего балла.
Представитель Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Нгеан также сообщил, что по сравнению с прошлым годом экзаменационные вопросы остались прежними. Однако они будут более дифференцированными, чтобы различать кандидатов и помогать школам делать более эффективный отбор. Сразу после публикации структуры экзамена Департамент также поручил Департаментам образования и профессиональной подготовки организовать обучение и проверку знаний с учетом особенностей каждой группы учащихся, основываясь на документах Департамента о приеме и структуре экзамена.
