Таблица перевода сертификатов по информационным технологиям и международных сертификатов по английскому языку для поступления в продвинутые классы

Ранее, согласно плану, в этом году прием учеников будет осуществляться в среднюю школу Хюинь Тхук Кханг.продвинутый 10 классПланируется набрать 200 учеников. Кроме того, в средней школе Ха Хюй Тап и средней школе Ле Вьет Туат будут открыты по два класса продвинутого уровня, каждый из которых рассчитан на 80 учеников.

Студенты могут подать заявку на продвинутые курсы тремя способами. Во-первых, подача заявки на основе результатов обучения в средней школе и результатов международных сертификатов о знании английского языка. Студентам необходимо иметь академический сертификат IELTS по английскому языку (IELTS Academic) от 4.0 и выше или другие эквивалентные международные сертификаты.

Во-вторых, для поступления на основе результатов обучения и учебы в средней школе, а также результатов международного сертификата в области ИТ: иметь как минимум 1 из 3 сертификатов IC3 GS6 Level 1, IC3 GS6 Level 2, IC3 GS6 Level 3 от 700 баллов и выше.

Кроме того, учащиеся могут подать заявление по результатам вступительного экзамена в 10-й класс на 2024-2025 учебный год.

Согласно недавно опубликованным рекомендациям Департамента образования и профессиональной подготовки, если прием осуществляется на основе результатов обучения и подготовки в средней школе и результатов международных сертификатов по английскому языку и информационным технологиям, то основанием для приема являются результаты обучения и подготовки в течение 4 лет в средней школе, баллы международных сертификатов по английскому языку и баллы международных сертификатов по информационным технологиям.

Проходной балл рассчитывается как сумма баллов международного сертификата о знании английского языка или информатики и среднего балла за 4 года обучения в средней школе. При этом средний балл за 4 года обучения в средней школе = (Сумма средних баллов по всем предметам за весь год для 6, 7, 8 и 9 классов)/4.

Приём будет осуществляться в порядке убывания набранных баллов до полного заполнения квоты. В случае достижения последней квоты, если число абитуриентов с одинаковым баллом будет большим, зачисленные абитуриенты будут рассматриваться в порядке убывания приоритета: по баллам, пересчитанным по результатам международных сертификатов по английскому языку и информационным технологиям; по среднему баллу по всем предметам за весь 9-й класс.

Соотношение приема студентов, имеющих международные сертификаты о знании английского языка и международные сертификаты в области ИТ, определяется школой и представляется в Департамент для утверждения.

Между тем, прием по методу приема, основанному на результатах вступительных экзаменов в 10-й класс средней школы, рассматривается в порядке убывания в соответствии с проходным баллом, при этом проходной балл представляет собой сумму баллов по математике, литературе и английскому языку на вступительном экзамене в 10-й класс средней школы в 2024-2025 учебном году.

Список принятых студентов составляется в порядке убывания баллов. Соотношение между количеством студентов, имеющих международные сертификаты по английскому языку и информационным технологиям, а также по результатам вступительного экзамена в 10-й класс на 2024-2025 учебный год, определяется школой и представляется на утверждение Департаменту.

Это уже третий год, как Nghe An внедряет продвинутую модель в государственных средних школах. В 2023-2024 учебном году проходной балл для продвинутого класса в старших школах Huynh Thuc Khang и Ha Huy Tap составляет 19 баллов; проходной балл для продвинутого класса в старшей школе Le Viet Thuat — 18 баллов.

Согласно плану, результаты приема будут объявлены школой до 25 мая 2024 года.

Согласно рекомендациям Департамента образования и профессиональной подготовки, существует 4 группы учащихся, принимаемых непосредственно в 10-й класс средней школы, в том числе:

- Учащиеся школы-интерната окончили неполную среднюю школу.

- Студенты из очень маленьких этнических групп, принадлежащих к 16 этническим группам: Конг, Манг, Пу Пео, Си Ла, Ко Лао, Бо Й, Ла Ха, Нгай, Чут, О Ду, Брау, Ро Мам, Ло Ло, Лу, Па Тогда, Ла Ху.

- Инклюзивные учащиеся с ограниченными возможностями закончили неполную среднюю школу.

- Учащиеся завоевали национальные и международные награды в конкурсах по культуре, искусству, спорту, науке и технике среди учащихся средних и старших классов.