Нестабильные буквы

(Баонхэан) -На берегу озера временно установлены пять или шесть небольших хижин. В них живут ученики начальной и средней школы для этнических меньшинств Хыукхыонг (Тыонгзыонг), не являющиеся пансионерами. Это дети из семей из переселенческого района Тханьчыонг, которые вернулись в свои родные города, чтобы работать и жить...

Водохранилище Бан Ве – это обширное водное пространство. По обе стороны простираются горы и леса, покрытые густой зеленью. Посреди озера изредка видны голые стволы деревьев – остатки деревень у подножия горы до того, как река Нам Нон превратилась в водохранилище. Моторная лодка глубоко заходит в озеро Бан Ве, и можно увидеть разбросанные вдоль берега временные плавучие дома, прислоненные друг к другу... Это дома семей из переселенческого района Тхань Чыонг, которые вернулись сюда, чтобы заработать на жизнь.

Их дом находится рядом с озером.

Ровно 10 лет назад правительство инвестировало и построило проект по строительству гидроэлектростанции Бан Ве, расположенной в верхнем течении реки Нам Нон, на территории 4 коммун: Йен На, Хыу Кхыонг, Май Сон и Нхыон Май (район Туонг Дуонг).

Для реализации этого проекта были проделаны значительные усилия как со стороны местного правительства района Туонгзыонг, так и со стороны провинции, а также выполнены работы по выплате компенсаций и расчистке участка и, в особенности, по переселению людей со дна озера.

Переселение завершилось, и предполагалось, что жители деревни вскоре обоснуются на новом месте. Однако жители привыкли к свободной жизни: ловили рыбу в реке, сеяли семена в полях, собирали овощи и побеги бамбука в лесу. Вернувшись в низины, они не смогли адаптироваться к новой среде. Они не были «знакомы» с мелиорацией и применяемыми методами. А когда закончились последние деньги и помощь в виде риса, не зная, чем заняться, и голодные, они вернулись в свою старую деревню, строя дома на дне озера или в лесной зоне вдоль озера, чтобы заработать на жизнь...

Некоторых детей отправили учиться обратно в низины, где о них заботились бабушки и дедушки. Но многим пришлось последовать за родителями обратно к озеру, следуя за ними по неопределённой жизни, то голодные, то сытые, и с тревогой за то, что не смогут получить образование. Сочувствуя своим детям, родители попросили их вернуться в старую школу. Чтобы облегчить им учёбу, в отсутствие дорог, родители построили временные хижины прямо рядом с пансионом средней школы Хыукхыонг. Дети остались учиться, пока их родители были заняты своими делами. Несколько кастрюль, мисок, палочек для еды и небольшой сундук для книг и одежды. Глядя на маленькие хижины со всем этим «имуществом», всем стало грустно. Лыонг Тхи Тао, ученица 9 класса средней школы Хыукхыонг, рассказала: «Моя семья живёт в деревне Ма. Раньше вся семья жила в Нгок Лам (Тхань Чыонг). Я училась в третьем классе начальной школы Хунг Тьен. Но когда я пошла в четвёртый, мне пришлось переехать сюда к родителям. Мне тоже нравится возвращаться в свою родную деревню, но я больше хочу учиться в Тхань Чыонг. Условия обучения там гораздо лучше. Здесь очень сложно!»

Дети были в том возрасте, когда им ещё не хватало ни еды, ни забот, и им пришлось мигрировать вместе с семьями. Они выросли, стали самостоятельными и сами заботились о своих повседневных делах. Две сестры, Ло Тхи Тхам (5А) и Ло Тхи Май Ныонг (3А), рано стали заботиться друг о друге, чтобы родители могли уйти на заработки. Каждый день после школы сестры по очереди готовили и стирали. Они рассказали, что их родители построили дом на берегу озера, но он находился очень далеко, поэтому иногда родители приезжали за ними на лодке, но в основном они оставались здесь, чтобы учиться. Ло Тхи Май Ныонг сказала: «Больше трёх недель мои родители приезжали сюда только один раз, приносили нам еду и давали деньги». – Сколько денег дали мои родители? – «50 тысяч»!

На эти деньги дети сами обеспечивали себя питанием, проживанием и образованием. В дни, когда им не нужно было ходить в школу, две сестры вместе ходили в лес собирать побеги бамбука и овощи для еды. Еда, состоящая только из клейкого риса с солью, стала их привычкой. Ночью, услышав барабанный бой, они с друзьями бежали в школу, а затем возвращались в хижину.

Рядом с импровизированными хижинами находится общежитие для детей. Новое общежитие было построено довольно прочно на средства фонда. После каждого учебного дня детям разрешалось готовить еду и собираться во дворе, чтобы поесть, но еда всё ещё была скудной и скудной, что заставляло детей чувствовать себя ужасно. Причиной этого «недостатка» было то, что их родители нелегально вернулись на водохранилище, а их домохозяйство было прописано не в Хыукхыонге, а в зоне переселения, поэтому они не пользовались теми же льготами, что и их друзья.

Они стирают свою одежду сами, когда приходят домой из школы.

Г-н Ле Данг Фунг, заместитель директора средней школы Хыукхыонг, сказал: «Думаю о них, и мне становится их жаль. Но мы ничего не можем поделать. Политика школы рассчитана только на учеников, проживающих в интернате. Мы также сделали всё возможное, чтобы создать им условия для обучения наравне с другими учениками...».

Г-н Нгуен Чонг Хунг, председатель Народного комитета коммуны Хыукхыонг (район Туонгзыонг), сообщил, что после переселения жителей водохранилища в зону переселения, оставшиеся лесные и горные районы коммун Хыукхыонг, Кимда и Кимтьен были переданы в управление коммуне Хыукхыонг. В последние годы жители зоны переселения Тханьчыонг вернулись к водохранилищу, чтобы жить и незаконно возделывать землю. Дети из этих семей также вернулись вместе с родителями, но мы не можем решить вопрос о приоритетности и поддержке для них, поскольку их домохозяйства зарегистрированы в Тханьчыонге...

Сами дети не виноваты. Но по многим причинам взрослые ставят своих детей в ненужные условия?!

Хо Лай