Начните сокращать время обучения в университете

Начиная с 2017-2018 учебного года, некоторые университеты начали сокращать сроки обучения для новых студентов. Кроме того, в учебную программу было внесено множество изменений по сравнению с предыдущими годами.

осталось 3 с половиной года в колледже

В конце 2016 года премьер-министр утвердил новую концепцию национальной системы образования. По сравнению с предыдущими годами, срок обучения в университете сократится с 4–6 до 3–5 лет. Срок обучения в колледже теперь составляет 2–3 года вместо 3. В рамках этой политики некоторые университеты в этом учебном году начали сокращать срок обучения до 3,5–4 лет.

Соответственно, новые студенты, поступающие в Хошиминский университет пищевой промышленности, начнут обучение по сокращённой программе: 3,5 года (бакалавриат) и 2,5 года (колледж). По сравнению с предыдущей программой, срок обучения сокращён на полгода.

Университет социальных и гуманитарных наук Хошимина также применяет единый срок обучения в 3,5 года для всех специальностей. Ранее, с 2016 года, студенты, специализирующиеся на экономике, языках и социальных науках в Открытом университете Хошимина, учились всего 11 семестров, что эквивалентно 3,5 годам (на полгода меньше, чем раньше).

Аналогичным образом, Университет транспорта города Хошимин также сократил сроки обучения по специальностям до 4–4,5 лет. В частности, срок обучения по специальности «Инженерия дорожного движения», который раньше составлял 5 лет, теперь сокращён до 4,5 лет. Срок обучения по 70% других специальностей сокращён с 4,5 до 4 лет. Только по экономическим специальностям срок обучения остался прежним – 4 года.

Ранее некоторые технические учебные заведения, такие как Хошиминский технологический университет и Хошиминский университет технического образования, также инициативно сократили программу с 5 до 4 лет на основе интеграции программы обучения.

Студентам приходится больше работать

Чтобы сократить сроки обучения, школам необходимо реорганизовать и перестроить учебную программу в более подходящем направлении. Доктор Чан Тьен Лыу, руководитель учебного департамента Хошиминского университета транспорта, отметил, что школа переработала предметы базовой программы, сделав их более подходящими. Например, раньше базовая математика включала 10 обязательных кредитов, теперь же осталось только 5 обязательных кредитов и 5 кредитов по предметам по выбору...

Тем временем, магистр Фам Тхай Сон, заместитель директора Центра приёма и деловых связей Университета пищевой промышленности города Хошимин, заявил: «Несмотря на сокращение сроков обучения, вуз по-прежнему сохраняет 120 кредитов, поэтому в расстановке предметов произойдут изменения. Например, физкультура, вместо того чтобы быть включённой в основную программу, как раньше, теперь включена в программу внеклассных занятий и кружков. Студенты могут активно использовать свободное время для участия в тренировках и накопления кредитов».

Доцент, доктор Нгуен Минь Ха, руководитель учебного департамента Открытого университета Хошимина, отметил, что учебному заведению необходимо пересмотреть и скорректировать всю программу обучения. С этого учебного года студенты будут проходить стажировки и практические занятия по каждому предмету. Поэтому студентам придётся работать больше, чем раньше, чтобы соответствовать требованиям обучения.

Университет социальных и гуманитарных наук в Хошимине также придерживается аналогичного подхода. Доктор Фам Тан Ха, заместитель директора университета, сообщил, что, несмотря на сокращение программы на полгода по сравнению с предыдущей, она по-прежнему должна обеспечивать получение не менее 120 кредитов за весь курс. Поэтому университет стремится увеличивать количество кредитов каждый семестр, а студентам приходится усерднее работать, чтобы поддерживать свой уровень знаний на прежнем уровне.

Доктор Фам Тан Ха признал, что сокращение программы обучения создаст для студентов возможности найти более выгодную работу и начать работать раньше. Однако это сокращение должно сопровождаться перестройкой программы и подбором соответствующих предметов для обеспечения эффективности обучения.