Секрет самостоятельного обучения для получения IELTS 8.0 и SAT 1500 баллов от ученика мужского пола из районной школы в Нге Ане

Первый человек, получивший IELTS 8.0 в окружной школе

Старшая школа Нгуен Суан Он расположена в центральной части округа Дьенчау и отличается лучшим качеством образования. Однако из-за низкого стартового балла и сложных условий для изучения английского языка сдача экзаменов и получение аттестата о среднем образовании затруднены.сертификат IELTSвсе еще довольно роскошная роскошь.

В школе обучается более 1600 учеников, из них более 500 – 12-го класса. Однако на выпускном экзамене 2022 года сертификаты по иностранному языку имели только 19 учеников. В этом году, несмотря на высокие ожидания, сертификаты, дающие право на освобождение от экзамена по английскому языку, получили только 17 учеников, но их баллы IELTS оказались невысокими по сравнению с общим уровнем. Единственным учеником, набравшим IELTS 8.0, был Хоанг Хыу Куанг, и он стал первым учеником школы, набравшим такой балл.

Хоанг Хыу Куанг родился в семье, где мать была учительницей средней школы, а отец – рабочим. Однако во время учёбы на него большое влияние оказал отец, который также помог Куангу сдать международные экзамены на сертификацию. Фото: My Ha

«Я никогда не брал уроки английского языка у иностранного преподавателя», — сказал Куанг, рассказывая о своем изучении английского языка.

Куанг подсчитал, что подготовка к IELTS обошлась всего в 18 миллионов донгов, а сам он занимался онлайн только с одним преподавателем в Гиалай с 10-го класса и почти до конца 11-го. В это время программа была прервана более чем на 6 месяцев из-за рождения ребёнка. Оставшуюся часть подготовки к IELTS и сам экзамен Куанг в основном готовился самостоятельно.

Результаты Куанга на экзамене IELTS весьма убедительны после более чем года подготовки.

Английский язык — один из предметов, который Куанг любил ещё с начальной школы, хотя учился он всего лишь в сельской школе. Когда он впервые познакомился с английским, как и многие ученики коммуны, Куанг учился довольно эмоционально, поскольку его не обучали и не вкладывали в изучение языка систематически.

В пятом классе, несмотря на выдающиеся по сравнению со многими одноклассниками способности и участие в интернет-олимпиаде по английскому языку (IOE) в провинции, Куанг, как обычно, провалился. Куанг рассказал, что помнил об этой неудаче до конца девятого класса и ждал возможности проявить себя. Однако провинциальный экзамен на звание отличника для девятого класса был перенесён из-за эпидемии COVID-19.

Куанг сказал, что благодарен своим учителям, начиная со средней и старшей школы, за то, что они обеспечили ему прочную основу в английском языке. Ведь, живя вдали от таких крупных городов, как Куанг, он, в основном, обязан базовыми знаниями преподавателям в классе. Однако, по словам Куанга, для получения международного сертификата по английскому языку недостаточно просто занятий в классе, поскольку для этих экзаменов требуются все четыре навыка: аудирование, говорение, чтение и письмо. Из этих четырёх навыков самыми сложными для Куанга поначалу были аудирование и говорение.

«С тех пор, как мне понравилось изучать английский язык, я часто смотрю иностранные клипы и мультфильмы. Однако в первые годы учёбы в средней школе я понимал лишь 30–50% каждого клипа. После этого я учился самостоятельно, много слушая, слушая и угадывая слова. Если я что-то не понимал, я мог заглянуть в словарь», — рассказал Куанг.

По сравнению со школами в центре, Куанг и многие его друзья из того же родного города всё ещё сталкиваются с трудностями в учёбе, особенно в изучении иностранных языков. Фото: Май Ха

Куанг также признаёт, что его ораторские способности очень плохи, отчасти из-за его психологического состояния, поскольку «раньше я боялся общаться и не мог выступать перед толпой. Поэтому бывали ситуации, когда, даже имея в голове определённый образ, я не мог его произнести».

Проблема Куанга характерна для многих студентов, особенно когда в месте, где он живёт и учится, не хватает возможностей для регулярного общения. Чтобы преодолеть это ограничение, Куанг поставил себе цель заниматься самостоятельно, практикуя разговорную речь с помощью записей носителей языка.

В общеобразовательной программе часто встречаются упражнения на поиск слов, произношение которых отличается от остальных. Нахождение фонетических особенностей и правильное чтение также помогает мне улучшить навыки чтения. Куанг также поделился, что, несмотря на множество видеороликов в интернете, при выборе изучения английского языка онлайн нужно сделать выбор: смотреть видеоролики преподавателей английского языка, чтобы научиться правильному произношению, и не заблудиться в социальных сетях.

Благодаря прочной грамматической базе и упорству, Куанг получил 8,0 на своём первом экзамене IELTS для среднего уровня. Во время подготовки к экзамену и официального сдачи у Куанга был особый секрет: он не готовил эссе заранее, чтобы не чувствовать себя неестественно и не зависеть от готовых эссе. Вместо этого он позволял себе расслабиться и развивать мышление и другие навыки.

Разносторонне одаренный мальчик

«Влияние коротких видеороликов на платформы социальных сетей и его связь с «короткой продолжительностью концентрации внимания» у учащихся старшей школы Нгуен Суан Он» — проект Хоанг Хыу Куанга и Во Тхань Дата, выбранный школой для участия в конкурсе инноваций в области науки и технологий на 2022-2023 учебный год и удостоенный второй премии Департамента образования и профессиональной подготовки.

Хоанг Хыу Куанг и его одноклассники приняли участие в провинциальном конкурсе научно-технических инноваций и заняли второе место с проектом «Влияние коротких видеороликов на платформы социальных сетей и их связь с «кратковременной концентрацией внимания» у учеников старшей школы Нгуен Суан Он». Фото: NTCC

Эту тему они оба развивают уже относительно недолго, поскольку она связана с проблемами, с которыми часто сталкиваются студенты в современной жизни. Сам Куанг также часто пользуется социальными сетями и любит «короткие видео».

Однако Куанг и его одноклассники обеспокоены тем, что, помимо позитивного эффекта, просмотр социальных сетей и злоупотребление ими могут иметь и негативные последствия. В рамках этого проекта Куанг надеется, что анализ и комментарии группы авторов помогут учащимся создать здоровую среду для развития и найти баланс между учёбой и досугом.

Во время учёбы, помимо поддержки преподавателей, самостоятельные занятия помогли Куангу преодолеть многие из его ограничений. Фото: Май Ха

За три года обучения в старшей школе Нгуен Суан Он Хоанг Хыу Куанг пережил много подобных событий, связанных с конкурсом научно-технических инноваций. Несмотря на то, что он был тихим и не очень активным учеником, Куанг отметил, что это были практические площадки, которые помогали ученикам районной школы, подобной Куангу, иметь множество возможностей проявить свои способности и обновить себя. Сам Куанг, получив доверие учителей и ответственный за проведение крупных конкурсов, всегда стремился и старался приносить школе самые высокие результаты. Также в 12 классе он занял второе место и стал отличником провинции по английскому языку.

На пути к окончанию средней школы памятным событием для Куанга стала сдача экзамена SAT — стандартизированного вступительного экзамена в университет США — с довольно высоким баллом в 1500 баллов. Этот результат входит в 2% лучших результатов в мире и в 10% лучших результатов во Вьетнаме.

В старшей школе Нгуен Суан Он Куанг также стал первым учеником, принявшим участие в этом конкурсе, и добился весьма впечатляющих результатов. До этого Куанг также рассказал, что приехал на этот конкурс без какой-либо контрольной сессии. Багажом для участия в конкурсе стали знания математики, полученные в школе, и базовые навыки английского языка, полученные им на провинциальном конкурсе отличников по английскому языку, в рамках подготовки к выпускному экзамену в старшей школе и экзамену на сертификат IELTS. На этом экзамене Куанг набрал 790/800 баллов по математике и 710/800 баллов по чтению и письму. Этот результат также соответствует двум пробным тестам, которые он проходил за день до экзамена, чтобы самостоятельно оценить свои способности.

Академические достижения Куанга мотивировали учеников старшей школы Нгуен Суан Он. Фото: Май Ха

Благодаря хорошей успеваемости, Куанг сейчас имеет много возможностей поступить в университет. Однако этот студент всё ещё не доволен собой и стремится достичь высоких баллов на выпускном экзамене в старшей школе и снова принести школе успехи.

Учительница Нгуен Тхи Ха, директор средней школы Нгуен Суан Он, сказала: «Возможно, во многих престижных школах достижения Куанга пока скромны. Но в окружной школе усилия Куанга, и особенно его стремление получить международные сертификаты, заслуживают внимания. Это не только создаёт прочную основу для будущего Куанга, но и добавляет мотивации и уверенности ученикам всей школы на пути интеграции и выхода в мир».