Необходимо пересчитать ротацию учителей и время назначения

Утром 5 июня в округе Нгилок прошла конференция-диалог между руководителями районного партийного комитета и правительства, а также директорами и председателями профсоюзов 86 школ трёх уровней округа. Фото: Май Хоа

Решение проблемы прикомандирования и ротации

На конференции было высказано множество мнений по вопросу реализации политики ротации и перевода учителей, руководителей и направления учителей в школы в неблагополучных районах. Многие участники подтвердили, что в прошлом у округа был план и метод этой работы, которые были публичными, прозрачными и эффективными; доказательством служит отсутствие петиций и жалоб по этому вопросу.

Однако на практике все еще существуют некоторые недостатки: по словам г-жи Дуонг Тхи Хоа, директора средней школы Нги Лам, период ротации и прикомандирования продолжительностью всего 1-2 года создаст менталитет «пошел выполнять обязанности, а потом вернулся», что скажется на качестве образования в школах, принимающих ротируемых и прикомандированных учителей.

Делегаты участвуют в диалоге. Фото: Май Хоа

Также этот вопрос поднял директор средней школы Нги Тхать г-н Нгуен Динь Хой. Он сказал, что период ротации, специальное задание на 1-2 года и после возвращения на 1-2 года некоторые учителя продолжают ротацию, специальное задание на 2, 3 раза, создавая идеологию для учителей.

Исходя из этого, г-н Нгуен Динь Хой предложил округу увеличить период ротации и назначения до 3 лет, а также чтобы каждый учитель сменял учителя только один раз.

Помимо крайнего срока, в некоторых мнениях также отмечались недостатки в оценке и классификации переведенных и командированных учителей.

Г-жа Дуонг Тхи Хоа, директор средней школы Нги Лам, заявила, что необходимо увеличить период ротации учителей и их прикомандирования к школам. Фото: Май Хоа

Некоторые мнения также предполагали, что округу следует изменить правила ротации, переводя учителей из одного региона в другой, но при этом ротация должна осуществляться внутри кластеров, чтобы учителям не приходилось ездить слишком далеко.

С другой стороны, необходимо проводить ротацию руководителей, которые занимают должность в данной среде более 10 лет; ротацию учителей, которые много лет проработали в школе, но не обладают творческим потенциалом или не вносят вклад в повышение качества образования, чтобы избежать инертности, создать мотивацию для учителей к совершенствованию, тем самым способствуя повышению качества образования.

Учитель Нгуен Динь Хай, директор средней школы Нги Ван, считает, что округу необходима стратегия, обеспечивающая стабильный приток учителей в неблагополучные школы, избегая пассивности за счёт ротации и прикомандирования. Фото: Май Хоа

Решайте ответственно

В ходе диалога 13 директоров школ и председателей школьных профсоюзов направили в партийный комитет района Нги Лок и правительство 30 неотложных запросов о недостатках, связанных с качеством образования, ротацией и переводом руководителей и учителей, а также реализацией политики в отношении работников.

Завершая диалог, товарищ Фам Хонг Куанг - член провинциального партийного комитета, секретарь районного партийного комитета Нгилок обратился к районному народному комитету и соответствующим департаментам и управлениям с просьбой изучить, разрешить и полностью отреагировать на мнения, высказанные в ходе диалога, с тем, что проблемы должны быть решены и урегулированы в соответствии с правилами.

Товарищ Фам Хонг Куанг, член провинциального исполнительного комитета партии, секретарь районного комитета партии Нгилок, подчеркнул необходимость решения и устранения проблем в соответствии с установленными правилами. Фото: Май Хоа

Секретарь партийного комитета района Нги Лок поручил Народному комитету района поручить соответствующим департаментам и окружному агентству социального страхования координировать работу по полному урегулированию «истории» задолженности по социальному страхованию в школах до 31 августа 2020 года, чтобы гарантировать права работников при выходе на пенсию, уходе в декретный отпуск или болезни.

Если вина лежит на государственном управлении, ее необходимо устранить, а если вина лежит на школах, директора и школьные бухгалтеры должны взять на себя ответственность и не допустить, чтобы страдали работники.

Сцена разговора. Фото: Май Хоа

В то же время районному народному комитету было поручено изучить и скорректировать положения о ротации и переводе руководящего состава и прикомандировании учителей с целью повышения эффективности, решения проблем слабых школ и школ, испытывающих нехватку учителей, а также создания мотивации и усилий для руководящего состава и учителей, способствуя повышению качества образования в районе.

Секретарь районной партии также пообещал продолжить политику и механизмы инвестирования в инфраструктуру 78 школ, сталкивающихся с трудностями, посредством механизма строительства школ национального стандарта и строительства новых сельских районов; однако на местном уровне школы также должны прилагать усилия по привлечению ресурсов для инвестиций...