В 2025-2026 учебном году многие школы в Нгеане обеспокоены нехваткой учителей.
В преддверии нового учебного года 2025/2026 школа Нге Ан сталкивается с нехваткой более 4000 учителей. Поэтому в ближайшее время необходимо разработать чёткую иерархию управления, чтобы обеспечить бесперебойную мобилизацию, ротацию и набор персонала, обеспечив как минимум достаточное количество учителей для работы в классах.
«Разрыв» в школах
«Нашей школе не хватает 7 учителей, в том числе 2 учителя литературы, 2 учителя физики, 1 учитель биологии, 1 учитель физкультуры и учитель молодёжной пионерской организации»... Это доля учителя Фам Тхи Фыонг Лан, директора средней школы Куанхань (коммуна Нгилок). Кроме того, в школе не хватает одного бухгалтера, поскольку в прошлом учебном году бухгалтер школы одновременно занимал два отделения. В этом году, после объединения коммун, перевод ещё не проведён, поскольку обе школы находятся в двух разных коммунах.
Нехватка учителей в средней школе «Куанхань» также ощущалась в 2024-2025 учебном году. Однако в 2025-2026 учебном году в связи с выходом учителя на пенсию школа добавила ещё один класс, поэтому нехватка учителей стала ещё больше.
Ранее, чтобы решить эту проблему, в 2024-2025 учебном году, благодаря поддержке округа Нги Лок (старый), учителям школ было рекомендовано увеличить количество учебных часов с 19 до 22-23 и получать дополнительную оплату за сверхурочную работу. Однако в этом году, из-за слияния, у коммуны пока нет плана поддержки, поэтому реализация прогноза будет затруднена.
После летних каникул мы посетили множество встреч и внесли множество предложений, но так и не нашли решения. Сейчас самое большое желание школы — иметь достаточное количество учителей к новому учебному году 2025/2026. В настоящее время средняя школа Куанхань внедряет передовую модель обучения и уже много лет является высококлассной школой в регионе. Нехватка учителей, безусловно, скажется на качестве преподавания и обучения.
Учитель Фам Тхи Фуонг Лан - директор средней школы Куан Хан (коммуна Нги Лок)
В середине июля учитель Ле Туен Хуан, директор начальной школы-интерната для этнических меньшинств Хыукхыонг (бывший район Туонгзыонг), подал в Департамент образования и профессиональной подготовки предложение о добавлении учителей на 2025-2026 учебный год.
Согласно отчёту школы, в следующем учебном году в школе будет 15 классов с 317 учениками. Однако в настоящее время общее количество сотрудников, учителей и сотрудников школы составляет всего 16 человек, включая 10 учителей культуры и 3 преподавателей информатики, иностранных языков и музыки. В связи с этим, в 2025-2026 учебном году школе необходимо принять на работу 15 новых человек, чтобы обеспечить достаточное количество учителей и персонала в соответствии с нормативами, включая 10 учителей культуры, 1 учителя изобразительного искусства, 1 учителя физкультуры, 3 библиотекаря, клерков и школьных медсестёр.
Хыукхыонг — это особая коммуна, расположенная в районе гидроэлектростанции Бан Ве, с раздробленной местностью, что сильно затрудняет перевод учителей на работу в коммуну.
«Старые» заботы в новом учебном году
В настоящее время в провинции Нгеан многие учебные заведения не могут организовать церемонию открытия, поскольку не могут вовремя найти учителей. Основная причина заключается в том, что число учителей меньше числа классов или учителей-предметников вообще не хватает, а набирать новых преподавателей некуда.
Это содержание сводного доклада Народного комитета провинции Нгеан, направленного в Министерство образования и профессиональной подготовки, о фактических трудностях преподавательского состава в учебном году 2025-2026.
На самом деле, хотя штат сотрудников ежегодно пополняется, ситуация все еще остаетсянехватка учителейЭто продолжается уже много лет в провинции Нгеан. Согласно мониторинговому отчёту Народного совета провинции по состоянию на конец июня 2025 года, в настоящее время во всей провинции не хватает более 4000 учителей дошкольного и общего образования для обеспечения необходимого соотношения учителей и классов.
Другая сложность заключается в том, что в настоящее время в большинстве населённых пунктов провинции наблюдается избыток учителей в учебных заведениях (численность, структура предметов). В частности, в школах центральных коммун или школ с высокой льготной политикой наблюдается избыток учителей, в то время как в школах отдалённых районов их не хватает.
Раньше для обеспечения баланса учителей в школах Народный комитет на уровне районов (старый) командировал учителей из мест с избытком в места с нехваткой, организуя межшкольное обучение.
Однако в настоящее время, после внедрения двухуровневого местного самоуправления, школы, в которых возникла эта проблема, не находятся в одних и тех же административных границах.
В связи с этим вопросом Министерство образования и профессиональной подготовки недавно опубликовало документ, в котором запрашиваются мнения на местах по проекту циркуляра, регулирующего функции, задачи и полномочия Департамента образования и профессиональной подготовки, а также сферу образования и профессиональной подготовки специализированных департаментов при Народных комитетах коммун, районов и особых зон...
Комментируя данный проект, Народный комитет провинции Нгеан предложил, чтобы в проекте были четко определены задачи уровней управления образовательными учреждениями, чтобы у Народного комитета провинции была основа для издания положений о распределении и децентрализации управления образованием, а также положений о функциях и задачах Департамента образования и профессиональной подготовки, уточняющих сферу «под управлением» Народного комитета на уровне коммуны и Департамента образования и профессиональной подготовки.
