Вопрос «уметь слушать» на экзамене для одаренных учеников в провинции Нгеан привлекает студентов

Провинциальный экзамен на звание отличника по предмету «Литература», учебный год 2018-2019. Фото: Чу Тхань

Днём 16 марта многие кандидаты приступили к заключительной сессии Провинциального экзамена на звание отличника за 2018-2019 учебный год по трём предметам: литературе, математике и обществознанию. В этом году Провинциальный экзамен на звание отличника по литературе состоит из двух частей: понимание прочитанного (4 балла) и письмо (16 баллов).

Раздел «Чтение» посвящен отрывку из книги «Семена души и смысл жизни». Раздел «Письмо» содержит два вопроса: один о размышлениях по предложению «Умение слушать открывает перед вами множество чудесных вещей», а второй — о статье «Голос литературы и искусства» Нгуен Динь Тхи.

В конце 150-минутного теста многие кандидаты проявили интерес к открытому вопросу, связанному с «умением слушать».

Ученица Дау Тхи Тху Хиен из класса 11C1 старшей школы Ким Лиен в Нам Дане отметила, что, по её мнению, тема эссе подходит для учащихся. Ей лично понравилось литературно-аналитическое эссе, проливающее свет на «скрытые, молчаливые мысли, которые каждый автор хочет донести» через отрывок из статьи «Голос литературы и искусства» Нгуен Динь Тхи.

Студенты проверяют свои ответы после провинциального экзамена на звание отличника. Фото: Чу Тхань

Разделяя это мнение, Данг Тхи Нгиа Куен, ученица 11A8 старшей школы для одарённых при Университете Винь, добавила, что в этом году вопросы для эссе разделены на уровни сложности. Однако 10-балльный анализ эссе «Голос литературы» Нгуен Динь Тхи немного длинный. По словам Куен, если кандидаты невнимательно читают, то в этом году вопросы для эссе можно сбить с толку уже с первого вопроса. Больше всего Куен нравится открытый вопрос об «умении слушать», потому что он позволяет ей свободно излагать свои мысли и выражать собственное мнение.

Нгуен Суан Фук (справа) сказал, что хорошо сдал экзамен по литературе. Фото: Чу Тхань

Нгуен Суан Фук, ученик 11-го класса старшей школы для одарённых детей Фан Бой Чау, рассказал, что экзамен в этом году был для учеников довольно лёгким, поскольку учителя тщательно изучили его перед экзаменом, и он сам хорошо справился с тестом. Среди заданий Фуку больше всего понравился вопрос на социальную аргументацию об «умении слушать», который он написал на четырёх страницах.

Тран Хонг Тхыонг, ученик старшей школы Нам Дан 2, сказал, что разделы на понимание прочитанного и социально-бытовой анализ были относительно лёгкими, а вот литературный анализ показался немного сложным. Как и многим другим кандидатам, Тхыонг понравились вопросы по социально-бытовому анализу.