Вопрос «умение слушать» на экзамене для одаренных учеников провинции Нгеан привлекает студентов

Провинциальный экзамен на звание отличника по литературе, учебный год 2018-2019. Фото: Чу Тхань

Днём 16 марта многие кандидаты приступили к заключительной сессии Провинциального экзамена на звание отличника для учащихся 2018-2019 учебного года по трём предметам: литературе, математике и обществознанию. В этом году Провинциальный экзамен на звание отличника для учащихся по литературе состоит из двух частей: понимание прочитанного (4 балла) и письмо (16 баллов).

Раздел «Чтение» посвящен отрывку из книги «Семена души и смысл жизни». Раздел «Письмо» содержит два вопроса: один о размышлении над предложением «Умение слушать открывает перед вами множество чудесных вещей», а второй — о статье «Голос литературы и искусства» Нгуен Динь Тхи.

В конце 150-минутного теста многие кандидаты проявили интерес к открытому вопросу, связанному с «умением слушать».

Дау Тхи Тху Хиен, ученица 11С1 класса старшей школы Ким Лиен в Нам Дане, сказала, что, по её мнению, тема эссе подходит для учащихся. Ей лично понравилось литературное аргументативное эссе, в котором анализировались «скрытые, молчаливые мысли, которые каждый автор хотел донести» через отрывок из статьи Нгуен Динь Тхи «Голос литературы и искусства».

Студенты проверяют свои ответы после провинциального экзамена на звание отличника. Фото: Чу Тхань

Разделяя это мнение, Данг Тхи Нгиа Куен, ученица 11A8 класса Высшей школы для одарённых при Университете Винь, добавила, что в этом году вопросы для эссе разделены на уровни сложности. Однако 10-балльный анализ эссе «Голос литературы» Нгуен Динь Тхи немного длинный. По словам Куен, если кандидаты невнимательно читают, то в этом году вопросы для эссе можно сбить с толку уже с первого вопроса. Из всех вопросов Куен больше всего нравится открытый вопрос об «умении слушать», потому что он позволяет ей свободно излагать свои мысли и выражать собственное мнение.

Нгуен Суан Фук (справа) сказал, что хорошо сдал экзамен по литературе. Фото: Чу Тхань

Нгуен Суан Фук, ученик 11 класса C1 старшей школы для одарённых детей Фан Бой Чау, рассказал, что экзамен в этом году был для него довольно лёгким, поскольку учителя тщательно изучили его перед экзаменом, и он сам хорошо справился с тестом. Среди заданий Фуку больше всего понравился вопрос на социальную аргументацию об «умении слушать», который он написал на четырёх страницах.

Тран Хонг Тхыонг, ученик старшей школы Нам Дан 2, сказал, что разделы на понимание прочитанного и социально-бытовой анализ были относительно лёгкими, а вот литературный анализ показался немного сложным. Как и многим другим кандидатам, Тхыонг понравились вопросы по социально-бытовому анализу.