Политика в области образования вступает в силу с мая 2024 года.

Хай Бинь DNUM_ABZAFZCACE 08:15

Положения об экзаменах по науке и технологиям, руководство по руководящим должностям, профессиональным званиям в сфере образования и университетской подготовки... представляют собой образовательную политику, которая вступит в силу с мая 2024 года.

Положение о всероссийских конкурсах по науке и технике для учащихся старших классов

10 апреля 2024 года Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало Положение о Национальном конкурсе научно-исследовательских работ в области науки и технологий для учащихся средних и старших классов (Циркуляр 06/2024/TT-BGDDT).

Настоящее Положение издано вместе с Циркуляром № 06/2024/TT-BGDDT от 10 апреля 2024 года; вступает в силу с 27 мая 2024 года и заменяет Циркуляр № 38/2012/TT-BGDDT от 2 ноября 2012 года, утверждающий Положение о национальных конкурсах научно-исследовательских работ в области науки и технологий для учащихся средних и старших классов, и Циркуляр № 32/2017/TT-BGDDT от 19 декабря 2017 года, вносящий изменения и дополнения в ряд статей Положения о национальных конкурсах научно-исследовательских работ в области науки и технологий для учащихся средних и старших классов, изданного вместе с Циркуляром № 38/2012/TT-BGDDT.

Học sinh tham dự cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp tỉnh..jpg
Студенты принимают участие в областном конкурсе по науке и технике.

Одним из важных нововведений является увеличение количества конкурсных проектов. В частности, Департаменту образования и профессиональной подготовки разрешено регистрировать не более трёх конкурсных проектов (ранее было два). В частности, Департаменту образования и профессиональной подготовки Ханоя и Хошимина разрешено регистрировать не более шести конкурсных проектов (ранее было четыре).

Для участвующих организаций, являющихся школами, подведомственными Министерству образования и профессиональной подготовки, университетами, колледжами, институтами и академиями, каждое учреждение может зарегистрировать не более 2 проектов; организация, организующая конкурс, может зарегистрировать не более 6 проектов. Для организации, организующей конкурс, то есть Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя или Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, каждое учреждение может зарегистрировать не более 12 проектов.

Новые правила также расширяют требования к научным руководителям. В частности, каждый конкурсный проект должен иметь как минимум одного научного руководителя, являющегося преподавателем или сотрудником учебного заведения, обладающего опытом, соответствующим конкурсному проекту, и работающего в учебном заведении, где обучается кандидат. Каждый научный руководитель может руководить только одним конкурсным проектом (старые правила допускали не более двух) в рамках одного конкурса.

Положение о количестве премий также было увеличено по сравнению с предыдущим. Соответственно, общее количество премий конкурса не должно превышать 60% (прежнее положение составляло 50%) от общего количества проектов, участвующих в конкурсе. Из них количество первых премий не должно превышать 10% (прежнее положение составляло 5%) от общего количества премий; количество вторых, третьих и четвёртых премий каждого вида не должно превышать 30% от общего количества премий. Согласно предыдущему положению, количество вторых премий не должно превышать 10%, третьих премий не должно превышать 15%, а четвёртых премий не должно превышать 20%.

Иллюстрация фото.

Руководство по руководящим и управленческим должностям и профессиональным званиям в сфере образования и обучения в университетах

Министерство образования и профессиональной подготовки только что выпустило циркуляр № 04/2024/TT-BGDDT, содержащий рекомендации по руководящим и управленческим должностям, а также профессиональным званиям в сфере образования и профессиональной подготовки в государственных университетах и ​​педагогических колледжах.

Настоящий циркуляр вступает в силу с 15 мая 2024 года.

Согласно Циркуляру, принципы определения должностей должны обеспечивать согласованность и синхронизацию со специализированными правовыми нормами в сфере образования; обеспечивать соблюдение принципов, предусмотренных в статье 3 Постановления Правительства № 106/2020/ND-CP, регулирующего должности в государственных учреждениях..

Руководящие и управленческие должности, а также должности профессиональных титулов в сфере образования и обучения связаны с организационной структурой, учебной деятельностью, научной и технической деятельностью, а также общественной работой образовательных учреждений;

При этом обеспечить эффективность, сократить число координирующих органов, оптимизировать фонд оплаты труда, реструктурировать штат и сократить расходы государственного бюджета при определении должностей по наименованиям специальностей в образовательных учреждениях.

Перечень руководящих и управленческих должностей в образовательных учреждениях определяется следующим образом:

СТТ
Справочник вакансий
я
Университет
А
Вакансии в советах колледжей и университетов
1.
Президент университетского совета
2.
Президент Совета университета/Президент Совета академии
Б
Руководящие и управленческие должности
II
Руководящие должности в университете
1
Директор университета
2
Вице-президент университета
I.II
Должности в руководстве и управлении организациями-членами и подразделениями, принадлежащими университетам и связанными с ними
1
Директор, декан, директор и эквивалент
2
Проректор, вице-президент, заместитель директора и эквивалент
3
Начальник штаба университета, заведующий кафедрой и эквивалентная должность
4
Заместитель начальника управления университета, заместитель начальника департамента и эквивалент
5
Начальник отдела, директор центра и эквивалент
6
Заместитель начальника отдела, заместитель директора Центра и приравненные к нему
I.III
Должности в руководстве и управлении организациями и подразделениями, входящими в состав университетских организаций и подразделений
1
Декан, директор института, директор центра, ректор и эквивалент
2
Заместитель начальника отдела, заместитель директора института, заместитель директора центра, заместитель директора и эквивалент
3
Начальник отдела и эквивалент
4
Заместитель начальника отдела и эквивалент
5
Руководитель лаборатории, директор программы, директор мастерской и эквивалент
6
Заместитель начальника лаборатории, заместитель директора программы, заместитель директора мастерской и эквивалент

Список должностей и профессиональных наименований в сфере образования и обучения выглядит следующим образом:

СТТ
Справочник вакансий
Профессиональный титул
1.
Старший преподаватель
I степень
2.
Главный преподаватель
Класс II
3.
Преподаватель
Класс III
4.
Помощник преподавателя
Класс III
5.
Старший преподаватель педагогического колледжа
I степень
6.
Преподаватель главного педагогического колледжа
Класс II
7.
Преподаватель педагогического колледжа
Класс III
8.
Основной инструктор практики
Класс II
9.
Инструктор по практике
Класс III
Класс в средней школе Донгда (район Донгда, Ханой).

Выпуск статистических показателей для сектора образования

18 марта 2024 года Министерство образования и профессиональной подготовки издало циркуляр 3/2024/TT-BGDDT, утверждающий Систему статистических показателей для сектора образования.

Настоящий циркуляр вступает в силу с 3 мая 2024 года; регулирует систему статистических показателей для сферы образования, включая перечень показателей и содержание статистических показателей.

Циркуляр № 19/2017/TT-BGDDT от 28 июля 2017 г. об утверждении Системы статистических показателей для сферы образования утрачивает силу с даты вступления в силу настоящего Циркуляра.

Система статистических показателей сферы образования представляет собой набор статистических показателей для сбора статистической информации в целях оценки, прогнозирования ситуации, планирования стратегий, политики и разработки планов развития сферы образования; удовлетворения потребностей в обмене и распространении образовательной статистической информации в соответствии с положениями Закона о статистике и документами, регламентирующими Закон о статистике; и является основой для разработки режима статистической отчетности для сферы образования.

Система статистических показателей сферы образования включает: Перечень статистических показателей сферы образования и содержание статистических показателей сферы образования.

Согласно giaoducthoidai.vn
https://giaoducthoidai.vn/chinh-sach-giao-duc-co-hieu-luc-tu-thang-5-nam-2024-post681459.html
Копировать ссылку
https://giaoducthoidai.vn/chinh-sach-giao-duc-co-hieu-luc-tu-thang-5-nam-2024-post681459.html

Избранная газета Nghe An

Последний

х
Политика в области образования вступает в силу с мая 2024 года.
ПИТАТЬСЯ ОТОДИНCMS- ПРОДУКТНЕКО