Яркое пятно в профсоюзной деятельности школы
(Baonghean.vn) – Забота о кадрах, учителях и работниках – важная задача профсоюза в школах. Это не только обеспечивает уникальность профсоюзной организации, но и укрепляет солидарность для успешного выполнения поставленных задач. В последние годы в старшей школе Тхань Чыонг 3 было проведено множество насыщенных и содержательных мероприятий, конкретизирующих эту роль.
Позаботься обо всемпредставляющих членов профсоюза, рабочих и студентов
Thanh Chuong 3 High School расположена в районе Cat Ngan, к западу от района Thanh Chuong, в котором обучаются более 10 коммун. В 2009 году в рамках проекта по переселению гидроэлектростанции Ban Ve в район обучения школы было переведено больше учеников из коммуны Thanh Son - коммуны из деревни La, деревни Ve (тайская этническая группа), деревни Xop Pot - Kim Da (этническая группа Khmu) района Tuong Duong. Из 10 коммун в районе обучения школы 3 расположены в приграничной зоне, в том числе Hanh Lam, Thanh Duc, Thanh Son. Это район с большой площадью и сложным рельефом, особенно сложными социально-экономическими условиями, ученики из бедных и почти бедных домохозяйств составляют довольно высокую долю. Чтобы проявить должную заботу о преподавательском составе, профсоюзные работники посоветовали организовать множество значимых мероприятий.
![]() |
Кампус средней школы Тхань Чуонг 3. Фото: ДВКК |
Ежегодно 20 октября Исполнительный комитетНизовой профсоюзПроактивно консультировать партийный комитет, координировать работу с Советом директоров школы по разработке и внедрению плана организации медицинских осмотров сотрудников, учителей и рабочих для проверки их здоровья, выявления некоторых заболеваний для своевременного лечения и защиты здоровья членов профсоюза и учащихся в подразделении. В ходе медицинских осмотров и скрининга у некоторых членов профсоюза и рабочих были диагностированы заболевания, и врачи больницы с энтузиазмом рекомендовали им лечение. Это помогает членам профсоюза и рабочим чувствовать себя более уверенно в своей преподавательской деятельности, инвестируя в повышение квалификации специалистов.
С самого начала учебного года профсоюз совместно с окружным центром здравоохранения проводил медицинские осмотры всех учащихся; совместно с Департаментом народонаселения, окружным центром здравоохранения Тхань Чыонг и Союзом молодёжи провинции Нгеан проводил обследования и предоставлял бесплатные консультации по вопросам репродуктивного здоровья подросткам и молодёжи. Внедрение этой программы позволило сэкономить средства и обеспечить широкое обследование и консультации, избежав тем самым дефицита знаний о здоровье и гендерных вопросах. Кроме того, профсоюз активно помогал группе учащихся создавать веб-сайт, посвящённый половому воспитанию, и этот проект занял третье место на конкурсе детского и юношеского творчества провинции Нгеан в 2022 году.
![]() |
Профсоюз старшей школы Тхань Чыонг 3, проводящий множество значимых мероприятий, регулярно получает похвалы и признание от вышестоящего профсоюза. Фото: DVCC |
Ежегодно профсоюз организует турниры по волейболу, бадминтону и настольному теннису между профсоюзными группами для укрепления здоровья и создания яркой и радостной атмосферы соперничества в школах, а также организует культурные и спортивные обмены с другими подразделениями для укрепления отношений, укрепления здоровья и взаимной поддержки при необходимости. Такие мероприятия, как выражение благодарности, проведение детского праздника середины осени, вручение подарков в знак поощрения детей за хорошую успеваемость, встречи со «своими» и обмен опытом с другими подразделениями, также являются яркими примерами деятельности профсоюза в последние годы...
Кроме того, профсоюз школы всегда внимательно следит за массами, чтобы понять положение каждого человека, чтобы оперативно поддержать и оказать помощь, а также поддержать членов профсоюза материально и духовно, например: организовывать посещения и поддерживать членов профсоюза в трудных жизненных обстоятельствах, больных, членов профсоюза в период похорон или радостных событий, всегда оперативно присутствовать, оказывать искреннюю помощь, оставлять глубокий след в сердцах всех людей, в сердцах учителей и семей сотрудников.
Коллективная кухня — Счастливый проект
Из-за большой территории, крутых холмов и гор, а также очень больших расстояний (самая дальняя точка составляет около 20 км), путь в школу для учителей и учеников, особенно учителей и учеников в приграничных коммунах, очень трудный и утомительный. Некоторым ученикам приходится снимать жилье для учебы, в то время как большинству приходится оставаться в школе в полдень, чтобы продолжить учебу днем. Это приводит к тому, что многим ученикам приходится собирать рис, сидеть в углу класса или под деревом, чтобы перекусить в ожидании дневного занятия. Ученики из лучших условий ходят в рестораны с дорогими блюдами, но не обеспечивают безопасность продуктов питания и гигиену. Эта ситуация также приводит к тому, что многие ученики используют свой обеденный перерыв, чтобы тусоваться в ресторанах и играть в игры, легко впадая в социальные сети или влияя на свое здоровье в условиях эпидемий, что отрицательно сказывается на их здоровье, интеллекте, жизненных привычках и даже на их личности.
![]() |
Пять старых домов были переоборудованы в просторную общую кухню для сотрудников, учителей, рабочих и учеников школы. Фото: Тран Ван |
Обеспокоенный этой проблемой, профсоюз школы проконсультировался со школой.строительство кухнислужить учителям и ученикам школы, обеспечивая здоровье и безопасность учеников и учителей, проявляя при этом чувство ответственности, любовь к ученикам и заботу о коллегах. За короткое время было собрано более 300 миллионов донгов, чтобы перекрасить пять старых домов и превратить их в чистую и красивую столовую, которая сможет одновременно обслуживать 100 учеников и учителей.
Создать кухню сложно, но ещё сложнее ею управлять. Чтобы обеспечить качественное питание, помимо выращивания и поставки овощей на месте, школьный профсоюз искал множество практических решений, уделяя особое внимание мобилизации социальных ресурсов, обращаясь к бизнесу, родителям, филантропам и выпускникам с просьбой о помощи в закупке риса, продуктов питания, газа и т. д.
![]() |
Молодёжный союз ухаживает за огородом, чтобы обеспечить продуктами коллективную кухню. Фото: DVCC |
Благодаря хорошей работе по социализации, понимая роль кухни для учащихся и прозрачность использования общественного капитала, родители и благотворители также поддержали, приобрели и пожертвовали школе множество ценных вещей, таких как: промышленный очиститель воды стоимостью 22 миллиона, промышленная плита стоимостью 30 миллионов, шкафы, водонагреватели, электрические вентиляторы... Многие родители, работающие на кухне, ежедневно напрямую поддерживали свежие продукты. Даже школьный охранник, господин Ле Ван Лам, потратил небольшую часть своей зарплаты на пожертвования рисоварок и электрических вентиляторов.
Кухонное оборудование – это дары частных лиц и организаций, объединивших усилия для его строительства. Рис для питания – это источник сердец, разделяющих любовь. Чистые овощи – это плоды посадки и удобрения, выращенные Союзом молодежи. Питание организовано при координации профсоюза и Союза молодежи, что создает уютную, дружелюбную, комфортную и радостную атмосферу для учителей и учеников, учеников и учеников. Строительство, обслуживание кухни, управление и организация питания в школе привнесли в школу чувство ответственности, любви, науки и дисциплины. Благодаря этой кухне произошли изменения во всех аспектах: осведомленность, эффективность обучения, дисциплина, улучшение физического и психического здоровья, воспитание сострадания, распространение красивого образа жизни, создание дружелюбной атмосферы в духе «каждый день в школе – счастливый день». Школа действительно стала домом как для учителей, так и для учеников. Это стало основой для достижения консенсуса во всех других видах деятельности, что привело к многочисленным последующим успехам в мобилизации средств на учебное оборудование для учащихся, программы поддержки малоимущих учащихся для преодоления трудностей в учебе и поддержку семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
![]() |
Продовольствие для кухни регулярно поступает от подразделений, организаций и отдельных лиц. Фото: DVCC |
Рассказывая о своем опыте в профсоюзной деятельности, г-н Нгуен Нят Дык - председательСоюзПредставители старшей школы Тхань Чыонг 3 сообщили: «Партийный комитет школы, особенно директор, уделяет большое внимание профсоюзной организации, поддерживает её и доверяет ей, создавая все условия для её деятельности. Профсоюзные кадры динамичны и креативны, всегда берут на себя ведущую роль во всех мероприятиях школы, демонстрируют образцовое поведение, всегда сопереживают каждой трудности и находят свой путь для каждого подразделения. В частности, необходимо единство и общественный консенсус, чтобы все члены профсоюза могли демократично обсуждать вопросы, участвовать в разработке положений организации, правил внутренних расходов, правил соревнования и вознаграждения, а также положений, касающихся жизни и работы членов профсоюза. Таким образом, партийные кадры, учителя и работники будут чётко понимать права и обязанности каждого члена профсоюза, что позволит создать развитое и стабильное подразделение, а также будет способствовать более дружественным и открытым трудовым отношениям и педагогической среде в подразделении».
![]() |
Кухня — это значимый проект, который приносит радость как учителям, так и ученикам старшей школы Тхань Чыонг 3. Фото: DVCC |
Оценивая деятельность школьного союза, товарищ Данг Ван Хай – председательПрофсоюз работников образованияутверждает: «Старшая школа Тхань Чыонг 3 — это горная местность со множеством материальных трудностей, но школьный профсоюз всегда проявляет новаторство, творческий подход и продвигает свою роль и ответственность, создавая множество хороших примеров и содержательных мероприятий. Школьный профсоюз поистине стал мостом между профсоюзом и профессией, между учителями и учениками, между учителями и работниками, между родителями и школой, между благотворителями и трудными обстоятельствами, между сердцами и умами, создавая тёплые отношения между учителями и учениками, между людьми и коллегами».