Приоритетные баллы при поступлении в университет будут скорректированы в сторону понижения.

В ближайшее время в обновленные правила приема будут внесены корректировки разницы в приоритетных баллах при поступлении в вузы.

После того, как университеты объявили результаты приёма на различные специальности, многие абитуриенты были удивлены, узнав, что в этом году результаты оказались рекордно высокими по сравнению с предыдущими годами. При таком высоком балле в этом году некоторые абитуриенты набрали более 29 баллов, но всё равно не смогли сдать вступительный экзамен в университет, выбранный ими изначально.

Стоит отметить, что есть кандидаты, которые набрали всего 25,75 балла, но получили 3,5 бонусных балла, в результате чего их общий балл составил 29,25 балла, и сдали вступительный экзамен в университет.

Учитывая вышеизложенную реальность, многие полагают, что политику преференциальных баллов следует изменить, чтобы кандидаты с высокими баллами, не получающие бонусные баллы, не оказались в невыгодном положении.

Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что приоритетные баллы для поступления в университет будут снижены (иллюстративное фото)

Относительно вышеизложенных предложений заместитель министра образования и профессиональной подготовки Буй Ван Га заявил, что приоритетом при приёме в учебные заведения является реализация политики партии и государства в отношении детей из семей, внесших значительный вклад в развитие страны, детей из этнических меньшинств, учащихся из отдалённых районов и районов с многочисленными социально-экономическими трудностями. Эта приоритетная политика применяется уже много лет и должна быть продолжена в ближайшие годы.

Однако, поскольку структура Национального экзамена в старших классах средней школы отличается от структуры вступительного экзамена, необходимо соответствующим образом скорректировать и разницу в приоритетах между различными предметами и регионами.

Раньше весь экзамен включал дифференцированные вопросы для поступления. Теперь же дифференцированных вопросов всего 40%, поэтому для обеспечения справедливости для разных кандидатов разница в приоритетных баллах также должна быть снижена.

Заместитель министра Буй Ван Га сообщил, что Министерство образования и профессиональной подготовки провело рабочее совещание с представителями Этнического комитета, Этнического совета, аппарата правительства, соответствующих министерств, секторов, местных администраций и школ для обсуждения приоритетных баллов при поступлении. В ближайшем будущем эти изменения будут включены в пересмотренные правила приёма.

Кроме того, в ходе вступительных экзаменов в университеты 2017 года общественное мнение подняло вопрос о низких баллах на вступительных экзаменах для учителей. Заместитель министра Буй Ван Га заявил, что в последние годы Министерство образования и профессиональной подготовки резко сократило квоты на подготовку учителей, прекратило подготовку и выдачу педагогических сертификатов выпускникам университетов, желающим стать учителями старших классов, прекратило дистанционное обучение по педагогическим специальностям и т. д.

С 2018 года целевые показатели подготовки учителей будут определяться с учетом местных потребностей, возможностей и условий обеспечения качества каждой школы. Министерство также перепланирует педагогические училища, собирая статистические данные о потребностях в учителях во всех населенных пунктах, чтобы разработать комплексные и синхронизированные решения проблемы избытка и нехватки учителей на всех уровнях образования.

По данным ВОВ