Директор департамента образования и профессиональной подготовки Нгеана: необходимо распространять добрые культурные ценности Вьетнама и Нгеана

Делегаты ставят под сомнение культурное образование среди студентов

Подняв вопрос, делегат Люк Тхи Лиен (округ Конкуонг) заявила: «В настоящее время бурное развитие и внедрение современной культуры и технологий искусственного интеллекта побуждают многих людей и сообщества следовать новым тенденциям, особенно среди молодого поколения. Вызывает беспокойство появление чуждых, чрезмерных и неуместных культурных элементов в музыке, моде, одежде, поведении и т. д.».

Исходя из вышеизложенной практики, имеются ли на соответствующих уровнях и в секторах решения, направленные на сохранение и продвижение хороших культурных ценностей нации в целом и культурной самобытности Нгеана в частности?

Делегат Фан Тхи Минь Ли (округ Йентхань) также обеспокоена негативным влиянием иностранной культуры, Интернета и социальных сетей, которые разрушают традиционные моральные ценности, ослабляют семейные связи, увеличивают количество конфликтов между поколениями и распада семей; она задалась вопросом, какие решения есть у секторов для преодоления этих проблем, чтобы укрепить семейную «ячейку» и ее роль в современный период.

Отвечая на вопросы на встрече, делегат Монг Ван Тинь (округ Куе Фонг) подтвердил: В последнее время провинция уделяет большое внимание многим политикам, направленным на поддержку создания низовой культурной жизни в районах проживания этнических меньшинств, включая восстановление, сохранение и пропаганду традиционных культурных ценностей, подготовку и воспитание культурных кадров, поддержку культурных объектов и оборудования для районов проживания этнических меньшинств и горных районов в целях повышения уровня культурного наслаждения для этнических меньшинств, связанного с развитием общественного туризма, в котором приоритет отдается этническим меньшинствам с очень небольшой численностью населения...

Делегаты попросили секторы разъяснить результаты и решения для продолжения реализации вышеуказанного содержания в ближайшее время.

Необходимо «интернационализировать» добрые культурные ценности Вьетнама и Нгеана.

В ответ на вопросы, поднятые делегатами Провинциального Народного Совета, председатель сессии опроса товарищ Нгуен Нху Кхой - член Провинциального Исполнительного Комитета Партии, заместитель председателя Провинциального Народного Совета, попросил директора Департамента образования и профессиональной подготовки Тхай Ван Тханя и директора Департамента культуры и спорта Чан Тхи Ми Хань ответить на вопросы.

Директор Департамента образования и профессиональной подготовки Тхай Ван Тхань заявил: «Культура – ​​духовная основа общества; она одновременно и цель, и движущая сила развития родины и страны. Развитие культуры Нгеан также находится в русле развития национальной культуры. Поэтому, если мы хотим преуспеть в культуре, мы должны преуспеть во вьетнамской культуре, то есть модернизировать вьетнамскую культуру и модернизировать культуру Нгеан...»

В настоящее время сектор образования и профессиональной подготовки провинции Нгеан также продвигает применение технологий искусственного интеллекта, что позволяет сохранить культурную самобытность провинции Нгеан, а также этнических меньшинств и горных районов, а также модернизировать культурные ценности Вьетнама. Это представляет собой внедрение «цифровой культуры», однако нынешняя «цифровая культура» Вьетнама и провинции Нгеан всё ещё слаба.

С другой стороны, необходимо «интернационализировать» выдающиеся культурные ценности Вьетнама и его родины на международной арене. Нгеан признан ЮНЕСКО нематериальным культурным наследием, представляющим человечество. Город Винь — один из первых двух городов страны, признанных ЮНЕСКО городом глобального обучения. Культурная модернизация должна способствовать применению цифровых технологий в нынешнюю цифровую эпоху.

Другим вопросом, требующим внимания, является выведение на международную арену выдающихся культурных ценностей Вьетнама и народа Нгеана. В последнее время Министерство образования и профессиональной подготовки также тесно сотрудничает с Министерством культуры и спорта для реализации местных образовательных программ с 1 по 12 класс, постепенно повышая уровень знаний и культурного усвоения учащихся. Содержание программы сосредоточено на развитии образовательного потенциала, экономики, истории, географии; особенно на ценных революционных традиционных ценностях, выдающихся культурных традициях народа и культуре Нгеана. В сотрудничестве с Музеем Нгеана и историко-культурными реликвиями учащиеся знакомятся с культурными ценностями и усваивают их.

Департамент образования и профессиональной подготовки также рекомендовал Народному комитету провинции разработать проект устойчивого развития образования в горных районах Нгеана; Народный совет провинции принял резолюцию о поддержке финансирования 83 школ-интернатов и полупансионов в горных районах. В этих школах Департамент образования и профессиональной подготовки внедряет и будет внедрять современные ценности, организуя клубы и программы, направленные на сохранение, продвижение и распространение культурной самобытности этнических меньшинств и горных районов, включая программу «Сохранение чистоты этнических языков».

С другой стороны, помимо национального и международного конкурса «Посол культуры чтения», в следующем году Министерство образования и профессиональной подготовки совместно с Министерством культуры и спорта проводит конкурс «Посол культуры чтения для национальных меньшинств и горных районов». В рамках этого конкурса все уникальные музыкальные инструменты национальных меньшинств будут включены в школьные программы, финансируемые Народным советом провинции.

Директор Департамента образования и профессиональной подготовки подчеркнул: «Для продвижения высоких культурных ценностей нации важен не только фактор коммуникации, но и способность сохранять и продвигать их посредством деятельности и поведения, посредством коммуникации, поведения, создания среды для поддержания, развития и продвижения». Что касается ответственности, сектор образования и профессиональной подготовки продолжает разрабатывать план координации с другими секторами и регионами для дальнейшего развития и укрепления.

В дополнение к сессии вопросов и ответов директора Департамента образования и профессиональной подготовки, делегат Чан Тхи Ми Хань - директор Департамента культуры и спорта также ответила на многочисленные решения, которые были реализованы Департаментом культуры и спорта в прошлом и будут продолжать укрепляться и продвигаться в будущем, связанные с консолидацией и продвижением роли и хороших ценностей вьетнамских семей, связанных с созданием набора семейных культурных стандартов для пропаганды и внедрения.

Формирование и продвижение общечеловеческих ценностей через пословицы и народные песни

Отвечая на вопрос делегата Чан Динь Тоана (округ До Лыонг) о решениях по улучшению образования для учащихся старших классов, чтобы они могли получить доступ и глубже понять пословицы и народные песни Нге Ан, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Тхай Ван Тхань сказал: «На протяжении более четырех тысяч лет вьетнамская культура является пересечением «волн» северной и западной культуры; однако самой традиционной и глубокой вьетнамской культурой по-прежнему остается феодальная культура, буддийская культура, и с помощью интеллекта, смелости, креативности в процессе развития она обобщила, сохранила и оставила короткие, глубокие, легкие для понимания, запоминания и применения пословицы и народные песни для воспитания будущих поколений».

Если каждый будет правильно изучать и следовать народным песням и пословицам, а также добросовестно исполнять свои обязанности, занимать свои должности и роли, общество будет очень благополучным. В пословицах и народных песнях поднимаются темы, такие как воспитание человеческой морали, отношения к окружающим, уважения и поддержки, укрепления солидарности в национальном сообществе; а также вопросы стремления к творчеству...

Делегат Тхай Ван Тхань также сказал, что в последнее время сектор интегрировался в местные образовательные программы по литературе, истории, местности и предметному опыту посредством создания «фольклорных» клубов, поэтических клубов, музыкальных клубов, клубов изобразительного искусства и т. д.; конкурсов сочинений, поэтических конкурсов и т. д., а также создания среды и условий, позволяющих учащимся получать доступ и усваивать сокровищницу национальных пословиц и народных песен.

С другой стороны, посредством общения учителей на подиуме, в программах и мероприятиях, пословицы, народные песни и практические занятия также применяются для наглядной демонстрации учащимся, способствуя усвоению учащимися благих культурных ценностей нации.

«Когда студенты усваивают лучшие культурные ценности нации и участвуют в международных мероприятиях по культурному обмену, они способствуют распространению лучших культурных ценностей вьетнамской нации по всему миру. В то же время, усваивая лучшие культурные ценности нации, студенты избирательно усваивают культурную квинтэссенцию человечества; что является «прохладным бризом», что является «токсичным бризом», студенты «отвергают», токсичная и гибридная культура оттесняются, сохраняя и продвигая только лучшие культурные ценности нации и квинтэссенцию мира», — подчеркнул директор Департамента образования и профессиональной подготовки.