Директор Департамента образования и профессиональной подготовки Нге Ан проводит диалоги с 200 кадрами и учителями в горных районах

Утром 25 октября в районе Куэфонг Департамент образования и профессиональной подготовки организовал конференцию-диалог между руководителями сектора образования и профессиональной подготовки Нгеана и должностными лицами, учителями и работниками трех районов Куэфонг, Куичау и Куихоп.

В диалоге также приняли участие члены Исполнительного комитета провинции: Тхай Ван Тхань - директор Департамента образования и профессиональной подготовки, Нгуен Ту Фыонг - председатель Федерации труда провинции.

Много недостатков в расстановке преподавателей и персонала

Эта конференция привлекла вниманиеБолее 200 делегатов — представители Департамента образования и профессиональной подготовки, профсоюзов, учителей, сотрудников и работников школ трех округов Куэфонг, Куичау и Куихоп.

Обзор конференции. Фото: My Ha

В ходе откровенного диалога представители подразделений высказали многочисленные мнения, уделив особое внимание работе кадров, преподавателей и недостаткам в организации кадров, преподавателей и прикомандированного персонала в Департаментах образования и подготовки кадров.

В частности, мнения гласят: в настоящее время начальные школы в горных районах организуют занятия по два раза в день. Согласно распоряжению Народного комитета провинции, для школ в труднодоступных районах провинция обеспечит достаточное количество учителей, не менее 1,5 учителей на класс, но в реальности нехватка учителей довольно серьёзная.

Например, в округе Куэфонг учителям начальной школы сейчас выделено всего 1,34 учителя на класс (включая руководителей групп), что затрудняет организацию учебного процесса. Между тем, согласно правилам, неблагополучным районам запрещено взимать плату за дополнительные занятия и репетиторство, поэтому репетиторы сталкиваются с множеством проблем, поскольку у школ нет средств на оплату труда преподавателей, работающих по контракту.

Класс учеников начальной школы Thong Thu 2 — Que Phong. Фото: My Ha

Что касается прикомандированных учителей, то большинство отделов образования в настоящее время испытывают нехватку кадров. Однако привлечение прикомандированных учителей сталкивается со многими трудностями из-за неразумных механизмов и политики. Председатель Народного комитета округа Куэфонг г-н Ле Ван Зяп также отметил: «Существующие недостатки необходимо устранить как можно скорее, поскольку документы, представленные в ходе проверок и аудитов, противоречивы. Все прикомандированные сотрудники – это компетентные специалисты, но при привлечении в отдел их должностные оклады урезаются, что ущемляет права учителей. В округе будет сложно мобилизовать учителей в отдел».

Ещё одна проблема, которая беспокоит многих учителей, — это мобилизация и перевод учителей в начале учебного года. Многие считают, что почти каждый год школьные округа переводят учителей из одной школы в другую, что создаёт для них чувство незащищённости. Поэтому в сфере образования необходимы чёткие правила, определяющие критерии мобилизации и перевода, а также обеспечивающие справедливое отношение к учителям.

Представитель Департамента образования и профессиональной подготовки округа Куэфонг высказал на конференции своё мнение по вопросу нехватки учителей. Фото: Май Ха

На конференции также было получено 33 письменных комментария и вынесено более 20 других прямых рекомендаций, посвященных 5 основным группам вопросов: организационная структура, штатное расписание и оптимизация; финансовая работа, реализация политики и режимов для учителей и работников; внедрение фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании и обучении; работа по соперничеству и вознаграждению, а также вопросы строительства государственного жилья для учителей, оценка качества и признание школ национального стандарта; управление и оценка при оценке инициатив по накоплению опыта...

Избегайте ситуации, когда школы сидят и хвалят друг друга.

Департамент образования и профессиональной подготовки впервые совместно с профсоюзом работников образования организовал конференцию-диалог с работниками. Выступая на конференции, г-н Тай Ван Тхань, директор Департамента образования и профессиональной подготовки, отметил: «В настоящее время, по сравнению с другими регионами, образование в горных районах Нгеана сталкивается со многими трудностями. Поэтому, если в низинах движущей силой развития отрасли являются инновации и креативность, то в горных районах первоочередной задачей является использование эффективности в качестве движущей силы развития образования».

Руководство Департамента образования и профессиональной подготовки также подтвердило: для преобразования всей отрасли преподавание и обучение должны быть содержательными, а не гоняться за достижениями. Это также означает, что «школы не хвалят друг друга за отличные результаты каких-то студенческих конкурсов», а должны демонстрировать общее качество образования. Исходя из этого, посредством конференции руководство Департамента надеется услышать откровенные мнения на низовом уровне. Исходя из этого, сектор будет постепенно устранять трудности и препятствия и рекомендовать провинции разработку политики, способствующей более удобному и эффективному выполнению задач на низовом уровне.

Директор Департамента образования и профессиональной подготовки Тай Ван Тхань выступает на конференции. Фото: Май Ха.

Что касается трудоустройства учителей, в провинции в настоящее время не хватает более 4000 учителей начальных и дошкольных учреждений. Поэтому в настоящее время отрасль не намерена сокращать число учителей, работающих в школах. В то же время, отрасль также консультируется с провинцией и Министерством внутренних дел по вопросу трудоустройства ещё около 1400 учителей начальной школы в 2020 году, чтобы обеспечить достаточное количество преподавателей для проведения двух занятий в день и избежать необходимости взимать дополнительную плату с учащихся и родителей.

Касаясь вопроса доходов и расходов в начале учебного года, директор Департамента образования и профессиональной подготовки также признал, что в настоящее время эта работа имеет много недостатков, и многие школы выполняют ее неправильно и по-прежнему взимают завышенную плату.

Поэтому в ближайшее время Департамент будет напрямую работать с департаментами и средними школами провинции, чтобы досконально разобраться в этом вопросе; и со следующего учебного года школы должны будут вскоре представить планы по привлечению спонсорской помощи, а не организовывать равноправный сбор средств.

Что касается инвестиций в школьное оборудование, Департамент также будет отвечать за планирование, уделяя первоочередное внимание школам в неблагополучных районах и школам, строящим стандартные школы. Ни в коем случае нельзя допустить повторения нынешней ситуации с задолженностью по стандартным школам.

На конференции выступил товарищ Нгуен Ту Фыонг, председатель Провинциальной федерации труда. Фото: My Ha

Выступая на конференции, г-н Нгуен Ту Фыонг, председатель Провинциальной федерации труда, также высоко оценил организацию диалоговой конференции Департаментом образования и профессиональной подготовки. Это неизбежная тенденция, помогающая работникам выразить свое мнение и оперативно решать возникающие проблемы и недоработки.

Со стороны Провинциальной федерации труда это также считается важным каналом для выслушивания мнений широких масс и стремится сотрудничать и координировать свою деятельность с Департаментом образования и профессиональной подготовки для защиты прав трудящихся и оказания активной поддержки материальной и духовной жизни; прав и законных интересов в соответствии с положениями закона.

Ожидается, что после конференции с должностными лицами и учителями Департамент образования и профессиональной подготовки также организует диалоговую конференцию со студентами провинции.