Провинциальный народный совет выслушал информацию о трудностях в негосударственных школах

(Baonghean.vn) - Государству необходимо пересмотреть, оценить и инвестировать, должным образом продемонстрировав политику социализации «Государство и народ работают вместе», чтобы негосударственные школы работали эффективно, избегая «горизонтального выравнивания» для всех негосударственных школ.

Таков был материал, обсуждавшийся на рабочей встрече Комитета по культуре и обществу, Провинциального народного совета со средней школой Нгуен Труонг То и средней школой Германа Гмайнера 1 марта в соответствии с планом по обследованию планирования школьной сети и деятельности негосударственных школ Комитета.

Делегация Комитета по культуре и социальным вопросам Народного совета провинции работала с Советом директоров средней школы Нгуен Труонг То. Фото: Май Хоа.

Средняя школа Нгуен Труонг То и средняя школа имени Германа Гмайнера являются частными школами. Средняя школа Нгуен Труонг То была основана в 1988 году из частной школы, переоборудованной в частную. Расходы на содержание средней школы имени Германа Гмайнера финансировала международная организация SOS, которая частично оплачивала обучение учащихся.

Общим для этих двух школ является сложность процесса набора и более низкое качество обучения, чем в государственных школах. Поэтому школы постоянно стремятся повышать качество выпускаемой продукции, чтобы укрепить свой бренд, и эти две школы демонстрируют довольно высокий уровень качества в системе частного образования.

Например, вступительные экзамены в университет в старшей школе Нгуен Труонг То в 2016 году 45% выпускников успешно сдали вступительные экзамены в обычные государственные университеты. В старшей школе Германа Гмайнера в последние годы учащиеся были отличниками на всех уровнях, а 4 ученика младших классов успешно сдали вступительные экзамены в старшую школу для одарённых детей Фан Бой Чау.

Рабочая делегация Народного совета провинции осмотрела условия обучения и жизни в средней школе имени Германа Геймайнера. Фото: Май Хоа.

Однако в ходе опроса рабочая группа Народного совета провинции также выявила множество трудностей и недостатков в работе частных школ. По словам г-на Чан Ань Туана, директора средней школы Нгуен Труонг То: «В системе зачисления в государственные и частные школы по-прежнему существует различие. В настоящее время, в связи с введением правил зачисления по желанию учащихся, учащиеся с высокими баллами часто обучаются в государственных школах, а учащиеся с низкими баллами – в частных». Что касается поддержки условий обучения учащихся, например, государственные школы обеспечиваются учебными материалами по национальной обороне, в то время как частные школы – нет.

Г-н Фан Суан Хюинь, директор средней школы имени Германа Гмайнера, заявил: «Государство инвестирует в богатых». По словам г-на Фан Суан Хюинь, в настоящее время в государственных школах учатся в основном дети чиновников, госслужащих и служащих из обеспеченных семей, в то время как в частных школах учатся в основном дети малоимущих и неблагополучных работников. Текущий бюджет школы формируется за счёт финансирования от международной организации SOS и части платы за обучение. С момента основания школа получила от провинции лишь бюджетную поддержку на строительство многофункционального здания стоимостью 1 миллиард донгов.

Между тем, Вьетнам больше не относится к странам с низким уровнем дохода, поэтому сокращение поддержки со стороны SOS затрудняет работу школ. Школы также считают, что государству необходимо пересмотреть, оценить и инвестировать средства, демонстрируя политику социализации, основанную на принципе «государство и народ работают вместе», для эффективной работы частных школ, избегая при этом «тысячных субсидий» для всех школ.

В связи с выявленными проблемами исследовательская группа Народного совета провинции призвала частные школы к самосовершенствованию и привлечению учеников качеством и престижем учебного заведения; не только давать детям хорошее образование, но и уделять внимание навыкам обучения и этическим нормам, чтобы ученики были по-настоящему хорошими детьми и хорошими учениками. В то же время, было предложено, чтобы средняя школа Нгуен Труонг То изучила вопрос о преобразовании своего типа в высококачественную школу, способствующую развитию самостоятельности и инициативности во всех школьных мероприятиях.

Минь Чи