Устранение недостатков в сфере профессиональной подготовки и организации труда в районах проживания этнических меньшинств

Утром 8 июля наблюдательная делегация Этнического комитета Провинциального народного совета провела рабочую сессию с Министерством внутренних дел и Министерством труда, инвалидов войны и социальных вопросов по вопросам реализации политики профессиональной подготовки, управления трудовыми ресурсами и их использования; развития человеческих ресурсов в районах проживания этнических меньшинств и горных районах в период с 2017 по 2019 год; реализации политики развития человеческих ресурсов в районах проживания этнических меньшинств и горных районах провинции Нгеан с 2017 года по настоящее время.

На встрече присутствовали заместитель председателя Народного совета провинции г-н Хоанг Вьет Зыонг, а также представители провинциальных департаментов, отделений и секторов. Фото: Тхань Ле

В системе профессиональной подготовки все еще имеется много недостатков.

Говоря о политике профессиональной подготовки, заместитель главы Комитета по делам этнических меньшинств Провинциального народного совета Люк Тхи Лиен выразила обеспокоенность по поводу неадекватной политики в отношении работников из числа этнических меньшинств.

По словам г-жи Лянь, целевой показатель по сравнению с общим числом обученных работников, получивших работу, всё ещё низок. В ходе мониторинга на местах группа мониторинга Народного совета провинции пока не получила данных о численности работников в регионе.

«Это показывает, что регулирование труда не строгое. На самом деле, работникам приходится ездить на работу далеко. Проблема в том, что в предстоящий период необходимо обеспечить надлежащую ориентацию в сфере профессиональной подготовки работников», — сказала г-жа Лиен.

На заседании выступил заместитель председателя Народного совета провинции Хоанг Вьет Зыонг. Фото: Тхань Ле

Говоря о качестве профессионального обучения, заместитель председателя юридического комитета Народного совета провинции г-н Чан Динь Тоан отметил, что некоторые школы располагают хорошей материальной базой, например, главным офисом и кампусом, но оборудование внутри устарело. Преподавательский состав недостаточен и слаб, не хватает специалистов и не обладает достаточной квалификацией. В ближайшее время необходимо усовершенствовать модель центров профессионального обучения, иначе они будут расточительны и неэффективны.

Разделяя эту точку зрения, заместитель начальника канцелярии Народного совета провинции г-н Нгуен Тат Тхань отметил, что в действительности профессиональное обучение ориентировано на потребности учащихся, а не на потребности рынка, и сфера обучения не отвечает потребностям рынка. Согласно опросам, проведенным в некоторых населенных пунктах, профессиональные училища и учебные центры схожи и не соответствуют действительности, а некоторые профессии устарели.

В настоящее время в провинции действуют 65 профессионально-технических учебных заведений, в том числе 3 школы высшего образования и 16 ключевых профессионально-технических училищ, предлагающих 13 профессий международного уровня, 9 профессий уровня АСЕАН и 36 профессий национального уровня. Из них 11 профессионально-технических учебных заведений расположены в районах проживания этнических меньшинств и горных районах.

Общая численность преподавателей и руководителей учреждений профессионального образования составляет 3221 человек. В период 2017–2019 годов по всей провинции было принято на профессиональную подготовку 216 407 человек.

Заместитель председателя Комитета по делам национальных меньшинств Народного совета провинции Люк Тхи Лиен размышляет о недостатках в реализации политики профессионального обучения. Фото: Тхань Ле

Некоторые члены делегации мониторинга обратились к объектам мониторинга с просьбой разъяснить вопросы обучения на национальных языках в учреждениях профессионального образования и обучения; количества безработных студентов и высокого уровня безработицы; качества кадров из числа национальных меньшинств в государственных органах и т. д.

Профессиональное обучение во Вьетнамско-немецком колледже в Нгеане. Фото: Нгуен Сон

Профессиональное обучение, связанное с потребностями рынка

Разъясняя вопросы, поднятые группой мониторинга, заместитель директора Департамента труда, инвалидов и социальных вопросов Хо Тхи Чау Лоан подтвердила, что профессиональная подготовка помогла людям развить производство, стабилизировать свою жизнь и увеличить доходы.

Заместитель директора Департамента труда, инвалидов войны и социальных вопросов Хо Тхи Чау Лоан разъяснила и прояснила суть проблем, вызывающих беспокойство у делегации наблюдателей. Фото: Тхань Ле

Ежегодно отрасль проводит исследования для понимания потребностей работников, ориентирует их в соответствии с местным социально-экономическим развитием и потребностями рынка, а также разрабатывает соответствующие планы. Однако эта работа не выполняется в ожидаемых объемах, а уровень профессиональной подготовки работников остается низким.

Относительно слияния и укрупнения центров профессионального образования заместитель директора Департамента труда, инвалидов войны и социальных вопросов заявил, что слияние центров профессиональной подготовки, профессиональной ориентации и непрерывного образования рассматривается как решение, позволяющее сконцентрировать ресурсы, повысить эффективность обучения и профессионального образования, а также оптимизировать аппарат.

Однако после объединения возникли трудности и недостатки в работе по управлению, и в настоящее время Департамент консультирует Провинциальный народный комитет по постепенному завершению, объединению, преодолению и устранению недостатков после объединения этого типа.

Завершая встречу, глава Этнического комитета Провинциального народного совета Ло Тхи Ким Нган обратилась к Министерству внутренних дел с просьбой и впредь уделять внимание консультированию по вопросам подготовки и развития кадров из числа этнических меньшинств в государственных учреждениях для обеспечения эффективного соотношения и качества.

Департаменту труда, инвалидов и социальных вопросов необходимо разработать рекомендации по преодолению ограничений и недостатков в сфере профессионального обучения и использования рабочей силы в районах проживания этнических меньшинств. Необходимо продолжить реализацию документов Центрального и областного правительств по этой работе в увязке с политикой социально-экономического развития провинции и Центрального правительств в Западном регионе.

Департаменту необходимо пересмотреть и оценить планирование школьной сети в направлении оптимизации, сосредоточив внимание на координационных центрах, реорганизовав аппарат и преподавателей для обеспечения преподавания и обучения.

В то же время важно регулярно и внимательно управлять данными по управлению трудовыми ресурсами: оптимизировать, ориентировать в карьере, проводить обучение, связанное с потребностями рынка труда и т. д.