Сектор образования Тан Ки: эффективность проекта

(Баонхян) – Несмотря на сохраняющиеся трудности социально-экономического положения, в последние годы качество образования, особенно по основным предметам, в уезде Танки достигло значительного прогресса и заняло одно из первых мест в провинции. Это положительный эффект от реализации проекта «Повышение качества преподавания основных предметов в общеобразовательных школах в период 2012–2017 годов».

Мы приехали в среднюю школу Нгуен Трай, специализированную школу округа Тан Ки, по случаю успешного завершения учителями и учениками первого семестра 2014-2015 учебного года. Директор школы, господин Чан Сюен, сказал: «Мы, учителя и ученики, всегда гордимся давними традициями школы. Особенно в плане качества обучения школа всегда находится в авангарде, достойная звания ключевой школы округа». Как будто в подтверждение своих слов, он привел результаты 2013-2014 учебного года, где 39% учеников получили оценку «отлично», 52,5% – «хорошо» и лишь 8,5% – «средне». Что касается качества основного образования, то ежегодно около 200 учеников школы получают звание отличников на районном уровне, 15–20 учеников получают звание отличников на провинциальном уровне, что выводит сектор образования района Тан Ки с 12-го на 3-е место в провинции по проценту отличников.

Урок литературы 8Б класса, средняя школа Нгуен Трай (Тан Ки).

Благодаря повышению качества образования в последние годы в средней школе Нгуен Трай обучается много выдающихся учеников в высококачественных школах, таких как Нгуен Во Хюй, обучающийся в средней школе для одаренных детей Фан Бой Чау, который занял первое место по английскому языку в провинции и сейчас учится в 11 классе, специализируясь на английском языке; Нгуен Туан Ань занял третье место по математике на провинциальном уровне и учится в 12 классе, специализируясь на математике. В 11 классе он занял третье место по математике на национальном уровне; Ле Туи Зунг занял второе место по математике на провинциальном уровне и сейчас учится в 10 классе, специализируясь на математике; Ле Ху Хай, занявший третье место по математике на провинциальном уровне в 2013-2014 учебном году, был удостоен третьей премии Департамента науки и технологий за свою научно-исследовательскую работу и в настоящее время является старостой класса 10А1, специализирующегося на математике... Для повышения качества образования школа уделяет особое внимание формированию и отбору команды учителей, участвующих в подготовке отличников. Раннее выявление, обучение, создание ресурсов и ориентация для талантливых учеников с выдающимися достижениями по предметам. Одновременно необходимо усилить координацию между школой и родителями для своевременного поощрения детей к успешной учебе.

Что касается средней школы Нгиа Донг, то, имея 54-летнюю традицию, школа представлена ​​государством к награждению медалью за труд первой степени. За последние годы более 100 учеников школы стали отличниками районного уровня, а более 10 – провинциального. Только в 2013-2014 учебном году 13 учеников стали отличниками провинциального уровня. Не имея возможности выбирать учителей и учитывать вклад учащихся, как это делают ведущие школы района, средняя школа Нгиа Донг имеет свой собственный подход к повышению качества образования, уделяя особое внимание развитию ключевых качеств. Это достигается за счет максимального использования опыта, энтузиазма и динамизма преподавательского состава, поощрения соперничества и вознаграждения за работу, а также мотивации учителей на выявление и воспитание отличников. В то же время необходимо постоянно поощрять и мотивировать учеников, создавая здоровую конкурентную атмосферу, чтобы они стремились к высоким результатам в учебе и смело участвовали в конкурсах отличников всех уровней.

Не только в районных центрах и районах с благоприятной социально-экономической обстановкой, но и в отдалённых коммунах, таких как Фушон, Нгиа-Хань и Нгиа-Тай, произошли важные изменения в повышении качества ключевых показателей. Это важный фактор, позволивший Танки занять 4-е место по качеству образования в 2013-2014 учебном году, сразу после города Винь, посёлка Кыало и района До-Лыонг.

Так в чём же секрет того, что сектор образования района Танки совершил прорыв в повышении качества ключевых показателей, став мечтой горных районов? В беседе с нами г-жа Тхай Тхи Хонг, заместитель начальника отдела образования и подготовки кадров района, отметила: «С начала 2012 года Народный комитет района реализует проект «Повышение качества ключевых показателей общеобразовательных школ в период 2012–2017 годов», используя разумные решения и шаги, что демонстрирует очевидный рост эффективности». Исходя из преимуществ и трудностей местности, проект ставит цель добиться того, чтобы 60% учащихся, участвующих в экзамене, были отличниками на районном уровне и 50% и более – отличниками на провинциальном уровне. Процент успешной сдачи вступительных экзаменов в университеты ежегодно составляет 50% и более.

Основным решением является укрепление профессиональной деятельности педагогического состава, внедрение инноваций в управление, модернизация инфраструктуры, проведение эффективной социализации, а также поощрение конкурентоспособности и системы вознаграждений. В частности, инновационные методы обучения и создание высококачественных ключевых школ считаются важными этапами, определяющими успех или неудачу проекта. Проект также ставит конкретные задачи перед сектором образования и связанными с ним департаментами, секторами, местными органами власти и школами, которые должны быть реализованы со всей серьёзностью и высокой ответственностью.

До сих пор реализация проекта достигла только половины пути, но ее эффективность была доказана цифрами по доле отличников на всех уровнях и студентов, сдавших вступительные экзамены в университеты. В 2012-2013 учебном году доля отличников на провинциальном уровне (неполная средняя школа) составляла 52,7% от числа сдавших экзамены, в 2013-2014 учебном году это число увеличилось до 73,5%. Аналогичным образом, на провинциальном олимпийском экзамене по английскому языку оно увеличилось с 46,7% до 73,3%. Наряду с этим, число выпускников, сдавших вступительные экзамены в среднюю школу для одаренных детей Фан Бой Чау и университет для одаренных детей Винь, также значительно возросло. На уровне старшей школы число отличников на провинциальном уровне увеличилось с 50 (учебный год 2012-2013) до 100 (учебный год 2013-2014). В 2014 году во всем округе насчитывалось более 850 студентов, сдавших вступительные экзамены в университеты и колледжи, что является весьма впечатляющим показателем для горного округа.

По результатам анализа реализации проекта сектор образования округа Танки извлек полезные уроки для дальнейшего развития на следующем этапе. А именно, необходимо всемерно поощрять творческий подход, энтузиазм и энтузиазм учителей и учащихся, рассматривая качество обучения учащихся как мерило эффективности, связанное с подражанием и вознаграждением за работу. Необходимо эффективно координировать работу с семьями, мобилизовать родителей на выделение времени и поощрять учащихся к учебе. Необходимо укреплять и продвигать роль ключевых школ и высококачественных школ на всех уровнях, активно выявлять и своевременно развивать одаренных учащихся, стремящихся к обучению. Своевременно поощрять и отмечать достижения подразделений и отдельных лиц, чтобы мотивировать и поощрять учителей и учащихся к достижению выдающихся результатов в преподавании и обучении.

Статья и фотографии:ОБЩЕСТВЕННАЯ СЛУЖБА