Нге Ан продолжает продвигать стриминговые технологии и профориентацию для студентов

В последнее время внедрение стриминговых технологий помогло родителям и учащимся изменить свое представление о профессиональной ориентации своих детей.

Решение № 3010/QD-UBND от 15 июля 2015 года Народного комитета провинции об утверждении Планатранслировать,профессиональная ориентация, профессиональное обучениеПрограмма «Образование для учащихся средних и старших классов в провинции Нгеан к 2020 году» официально вступила в силу с 2015-2016 учебного года, и Нгеан стал первой провинцией в стране, внедрившей эту программу. После пяти лет внедрения система потокового обучения в провинции Нгеан достигла положительных результатов.

На конференции выступил заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Нгуен Ван Хоа. Фото: My Ha

В частности, на уровне средней школы в среднем ежегодно на программу подготовки поступают почти 23% учащихся 9-го класса. При этом доля учащихся, поступающих в профессионально-технические училища, увеличилась с 8% в 2015-2016 учебном году до 16% в 2019-2020 учебном году.

Количество участвующих студентовнациональный экзамен средней школыно не желавших подавать заявление о приеме в университет или колледж, с 2015 по 2019 год увеличилось с 37,2% до 42%.

Профессионально-технические училища провинции приняли меры по реализации плана провинции, набирая учащихся после окончания неполной средней школы и взяв на себя обязательство трудоустраивать их на работу со стабильным доходом после обучения.

Делегаты на итоговой конференции. Фото: MH

Некоторые учебные заведения активно координируют свою деятельность с предприятиями при разработке, редактировании и дополнении учебных программ и планов с использованием передовых методов, которые в большей степени соответствуют реалиям и потребностям рынка труда.

Помимо достигнутых результатов, на конференции было высказано множество мнений о существующих проблемах и трудностях, связанных с потоковым обучением. Речь идёт о том, что пропаганда профессиональной ориентации и потокового обучения в некоторых районах не получила должного внимания и не была синхронизирована. Некоторые средние школы не реализовали программы должным образом в соответствии с указаниями провинции и Министерства образования и профессиональной подготовки. Новая политика и стимулы для профессионального обучения не были доведены до сведения учащихся и их родителей, что привело к неуверенности учащихся в поступлении в профессионально-технические училища.

Во многих горных районах, отдаленных районах и особенно в сложных районах многие учащиеся, не окончившие 10-й класс средней школы или бросившие учебу, устраиваются на работу в качестве фрилансеров без профессиональной подготовки.

В период 2021–2025 гг. Нге Ан стремится к тому, чтобы не менее 40% выпускников средних школ и не менее 45% выпускников средних школ продолжили обучение в учреждениях профессионального образования.

Для выполнения этой задачи заместитель директора Департамента образования и подготовки кадров г-н Нгуен Ван Хоа заявил, что необходимо продолжать совершенствовать содержание, методы и формы профессионального образования в общеобразовательных школах.

Учащиеся округа Конкуонг проходят профессиональную подготовку в Горном этническом профессиональном колледже Нгеан. Фото: MH

Тем самым повысить осведомленность о профессиональном образовании и сориентировать учащихся таким образом, чтобы выбор школы и карьеры соответствовал индивидуальным способностям и структуре человеческих ресурсов общества.

Одновременно с этим необходимо продолжать укреплять материально-техническую базу и учебное оборудование, связанные с профессиональным образованием в системе общего образования. Необходимо дополнять и совершенствовать нормативно-правовую базу, касающуюся профессионального образования и профессиональной ориентации учащихся старших классов, содействовать социализации учащихся, мобилизовать внутренние и внешние социальные ресурсы для участия в профессиональном образовании и профессиональной ориентации учащихся старших классов.