«Специальная» школа-интернат для монгских студентов в горной местности Нгеан
(Baonghean.vn) — В этой специальной школе ученики начальной школы народности монг едят, спят и отдыхают в школе, возвращаясь домой только на выходные. Здесь они получают новую образовательную программу, оттачивают жизненные навыки и весело проводят время...
 |
| С 2016-2017 учебного года начальная школа Хуой Ту 2 реализует модель «специальной» школы-интерната для повышения качества комплексного образования учащихся 3, 4 и 5 классов. Фото: Дык Ань |
 |
| Особенность заключается в том, что ученики 3, 4 и 5 классов (монг) идут в школу в начале недели, уезжают домой на выходные, занимаются два раза в день, едят три раза в день: завтракают, обедают, ужинают, а спят в школе. Фото: Дык Ань |
В школе условия обучения, проживания и гигиены учащихся соответствуют стандартам. 100% учеников хорошо питаются, летом в классах прохладно, а зимой – тепло, что способствует их здоровому и психологическому развитию. Фото: Дык Ань
Помимо обычных школьных занятий, студенты живут в общежитии и занимаются различными видами спорта, народными играми, смотрят развлекательные программы, новости по телевизору и участвуют в культурных мероприятиях. Фото: Дык Ань
 |
| Каждый день студенты делают утреннюю зарядку, повышают производительность труда во второй половине дня и ухаживают за клумбами и декоративными растениями на территории общежития. Фото: Дык Ань |
 |
| Раз в неделю учителя помогают ученикам самостоятельно готовить и обслуживать себя во второй половине дня, чтобы отработать необходимые жизненные навыки. Фото: Дык Ань |
 |
| Самостоятельная работа студентов организуется и контролируется преподавателями общежитий. Фото: Дык Ань |
 |
| Сотрудники школы, учителя и другие работники всегда заботятся и любят учеников, как своих собственных детей, и стремятся научить их жизненным навыкам. Фото: Дык Ань |
В высокоинтерактивной среде учащиеся имеют возможность участвовать в различных внеклассных мероприятиях, что способствует развитию командной работы, сплочённости и укреплению отношений между учителем и учеником. Фото: Дык Ань
 |
После трёх лет внедрения эта «особая» модель интерната принесла положительные результаты. Родители чувствуют себя уверенно, отправляя своих детей в эту школу. В 2016-2017 учебном году в интернате обучалось всего 25 детей. В этом учебном году их число достигло 140. Фото: Дык Ань |
 |
| Ситуация с отсевом учащихся на полпути больше не существует, качество образования постоянно улучшается, преодолевая проблему «учеников, сидящих не в том классе». Фото: Дык Ань |
 |
| Создание школы-интерната создало благоприятные условия для внедрения ИТ и преподавания английского языка для учащихся 3, 4 и 5 классов в рамках дорожной карты по внедрению инноваций в новую общеобразовательную программу. Фото: Дык Ань |
