Радость начала нового учебного года в приграничном районе На Нгой

(Баонхян) — Этой осенью в приграничной коммуне На Нгой (Кишон) действительно намечаются перемены. Реальное внимание со стороны организаций и властей даёт надежду на новую жизнь студентам, живущим в местных общежитиях.

Дорога от центра коммуны Намкан до Нангой всё ещё каменистая и каменистая, но стала приятнее. Дорога через деревню Пху Кха уже не такая грязная, как в предыдущие сезоны дождей. По пути строительные бригады выравнивают и ремонтируют дорогу. Это большая радость для жителей, студентов и учителей приграничных горных районов в преддверии нового учебного года. Наш «железный конь» тоже стал «приятнее», он не прыгает по большим и маленьким камням и не лежит мёртвым в грязи, как раньше... Я бывал в этих краях много раз, но сегодня впервые приехал сюда по случаю начала учебного года.

Утром в три часа ночи из дома на окраине деревни Тонг Кху донесся крик петуха. Холод накатывал на землю, расположенную на высоте более 1500 метров над уровнем моря. Даже в летние дни, когда солнце только садилось за горы, холод уже окутывал всё вокруг, пока туман не рассеялся следующим утром. На горной дороге, ведущей к этнической средней школе-интернату На Нгой, виднелись силуэты учеников в белых рубашках, беретах и ​​красных шарфах. Дети из деревни Ка Ной, Тонг Кху, шли в школу. Я оставил своего «железного коня» в здании сельсовета и присоединился к толпе учеников. Но, похоже, дети не обращали на меня внимания, когда я держал в руках фотоаппарат. Все стремились успеть в школу на церемонию открытия. Звук подошв по грунтовой дороге словно подгонял их быстрыми шагами.

Прошло много времени с тех пор, как я последний раз сидел в одном ряду со своими учениками. Это был интересный опыт, который заставил меня почувствовать, будто я вновь пережил школьные годы почти 20-летней давности.

Чиновники провинциального Союза молодежи дарят подарки учащимся средней школы-интерната этнической группы На Нгои (Ки Сон).

В ряду восьмиклассников была маленькая девочка, которая узнала меня и сказала: «Привет, дядя». Это была Мунг Ти Мэй из деревни Хуой Тум. Более двух лет назад я следовала за этой учительницей и ученицей из деревни в школу. В то время Мэй училась в 6 классе, в сопровождении своей старшей сестры, которая училась в 9 классе. Во время 5-часового похода по лесу Ви, старшая сестра Мэй, всегда настаивала, что она будет первым человеком в деревне, кто «поедет в район учиться в старшей школе». Однако, во время поездки в На Нгой почти год спустя, я узнала, что Ви вышла замуж и скоро станет матерью. Я посмотрела на Мэй и спросила: Кто-нибудь в деревне уже перешёл в 10 класс? «Есть несколько, дядя», — быстро ответила она. Мэй пойдёт в 10 класс? «Да, дядя. Скоро от национальной трассы до деревни проложат дорогу, так что будет ближе к школе». Я понимаю радость Мэй, ведь только те, кому приходится идти пешком по пять часов два раза в неделю, взбираясь на горы и пробираясь через ручьи в Хуой Туме, чтобы добраться до школы, могут понять, как это тяжело. Мало того, что им приходится идти полдня, чтобы добраться до школы, так ещё и жить в простых хижинах, которые построили семьи, чтобы их дети могли учиться. Жизнь во временных хижинах стала привычной для студентов в приграничных районах уже несколько десятилетий.

Церемония открытия прошла быстро, но содержательно. Подарки от организаций дошли до детей. Маленькая девочка Джиа И Джиай, которая в этом году учится в 6 классе, получила возможность выступить на сцене и высказать свои мысли. После церемонии состоялось перетягивание каната между учениками 8-го и 9-го классов. После церемонии открытия дети разошлись по деревенским тропам, большинство из них вернулись во временные хижины рядом со школой. До двух третей из более чем 440 учеников средней школы На Нгой приехали из отдалённых деревень, таких как Кео Бак, Сиенг Си, Тхам Хон, На Канг, Хуой Сай, Хуой Тум...

В хижине рядом со школой Джиа И Сонг из деревни Хуой Сай сказала, что в этом году она в 8 классе. И Сонг сказала, что каждое воскресенье днем ​​она ходит в школу, чтобы вовремя прийти на занятия следующим утром, и возвращается домой на выходные. Каждая поездка занимает от 4 до 5 часов. Благодаря политике правительства по поддержке учеников, живущих в интернатах, ученики живут в хижине, а учителя готовят и подают им трехразовое питание, поэтому у них есть время сосредоточиться на учебе. Раньше, после школы, ученики делили работу: кто-то носил воду, кто-то собирал дрова, кто-то собирал овощи. Одна только мысль о еде утомляла, а открыв книгу, она закрывала глаза. Сейчас, хотя у нее все еще нет пансиона, жизнь и учеба стали несколько проще. Говоря о своих мечтах, И Сонг сказала, что сейчас она знает только, как учиться, она еще не решила, чем будет заниматься. И Сун долго считал, а потом вспомнил, что в его семье десять братьев и сестёр, и что их финансовое положение было тяжёлым, и он не знал, сколько ещё классов ему предстоит учиться. Старший из его братьев и сестёр закончил только девятый класс и вернулся домой, чтобы создать семью.

Перед тем, как попрощаться с учениками, господин Нгуен Конг Жянг, заместитель директора средней школы-интерната народности На Нгой, сообщил мне, что в течение следующего месяца у учеников интерната появится новое жильё. В срочном порядке ведётся строительство 10 учебных классов для детей из отдалённых районов. Проект финансируется благотворительным фондом крупной экономической группы. В этом году другой инвестор построит ещё один блок учебных классов для учителей и учеников. Это действительно хорошая новость в первый день нового учебного года в приграничном районе.

Ты