Талантливая женщина-учитель и счастье быть учителем

В этот раз г-жа Нгуен Минь Хонг поделилась с газетой и радиостанцией Nghe An историей своего пути в профессию учителя и содержательными историями о временах «доски и белого мела».

Спутник для студентов

ПВ: Мкаждый степень месяц 11 о,простудиться трогать принадлежать к спривет нравиться позиция любой Когда смотреть снова лук программа рядом с 30 год прикреплять пучок с профессия учить учиться?ВещьЧто Удовлетворен делать старшая сестра выбирать выбирать прикреплять пучок с предмет Язык литература - один предмет учиться требовать просить много сердце кровь?

СкучатьУчитель Нгуен Минь Хонг:Каждый ноябрь — это повод для всего общества отдать дань уважения миссии и роли учителей. Оглядываясь на свой более чем 28-летний путь, проведённый на пьедестале, я всё увереннее в своём выборе, ведь профессия учителя даёт мне возможность общаться с молодым поколением, развивать свои способности, сильные стороны и ежедневно совершенствоваться.

В этом плане литература — самый подходящий предмет, потому что я привязан к ней ещё со времён учёбы в старшей школе Фан Бой Чау. Благодаря поддержке и заботе учителей, я надеюсь передать любовь к литературе следующим поколениям учеников.

ПВ:Я брал интервью у многих учеников, преуспевающих в литературе, некоторые из которых завоевали первые премии и стали победителями провинциальных и национальных конкурсов для отличников. Меня немного беспокоит то, что, несмотря на хорошую учебу, они мало читают. Другими словами, то, как ученики воспринимают и относятся к литературе сегодня, отличается от того, как мы это делали раньше. Согласны ли вы с этим мнением??И как в новой ситуации учителя могут передавать любовь?тыПредмет литературы со студентами,передача от учить«муравьи бодрствующий"роскошныйразвивать разработка«власть сила и продукт иметь значение"?

СкучатьУчитель Нгуен Минь Хонг:В цифровую эпоху, когда аудиовизуальные медиа и развлечения получили огромное развитие, давление, связанное с учёбой и сдачей экзаменов, также весьма велико. Несомненно, это заставит представителей поколений Z и Alpha относиться к книгам и чтению иначе, чем раньше. Среди них есть много учеников, даже отличников, которые читают меньше книг или делают это с прагматической целью, только для краткосрочной цели в определённое время. Поэтому восприятие литературы и отношение к ней также отличаются от прежнего.

Однако я верю, что по-прежнему много молодых людей любят книги, понимают их ценность и хотят поделиться своей страстью со всеми. Более того, я вижу, что сегодня молодые люди читают и делятся своей страстью по-разному: динамично, позитивно и весьма эффективно. Например, в форме клубных занятий, рецензий на книги, продвижения и распространения хороших книг, организации литературных конкурсов, использования цифровых технологий для объединения сообществ любителей книг по всему миру...

Это позитивный сигнал, дающий нам надежду на то, что, независимо от эпохи, книги всегда будут занимать незаменимое место. И вместе с книгами, безусловно, сохранится и будет развиваться любовь к литературе.

Для учителей современный контекст образовательных инноваций предъявляет много новых требований, включая основное требование перехода от преподаваниямуравьи бодрствующийк развитиювласть сила и продукт иметь значение.Это требование не является простым для всех предметов, особенно для литературы, предмета со множеством специфических факторов.
На мой взгляд, это вопрос метода, поскольку, независимо от эпохи, знания, способности и характер всегда являются нашими целями. Сосредоточение внимания на развитии способностей, наставление учеников в том, как подходить к предмету, приобретать знания и самосовершенствоваться, будет самым эффективным способом образования. Поступая так, мы поможем ученикам быть самостоятельными и инициативными в обучении, поддерживая неугасающее пламя страсти к литературе.

ПВ: Я очень впечатлен достижениями за многие годы.ее класс владелец долг получать имя эффект экспорт острый.Чем, по-вашему, роль классного руководителя отличается от роли других учителей?ДЕвропа Быть тыква решать к прикреплять заключить учиться игра?

СкучатьУчитель Нгуен Минь Хонг:Работа классным руководителем — это ценный опыт в педагогической профессии, ведь это открывает больше возможностей для установления связей с учениками. Классный руководитель берёт на себя роль учителя-предметника, руководителя, проводника и лидера класса на протяжении всего периода обучения в старшей школе, словно капитан. Поэтому это возможность, радость и одновременно ответственность, связанная с немалым давлением. Для достижения этой цели самым важным секретом остаётся установление связей с учениками.

«

Чтобы объединить учеников, главное — создать сплочённый, автономный и объединённый общей целью коллектив. В этом коллективе ученики поймут, что они — неотъемлемая часть класса, становясь активными участниками его формирования и взаимодействуя друг с другом. На пути в старшую школу классный руководитель станет для них проводником и спутником, поддерживая, корректируя и направляя при необходимости.

Учитель Нгуен Минь Хонг

ПВ: Мы давно говорим: «Сначала — дьявол, потом — дух, а третий — ученик». Вы боитесь, что в вашем классе есть проблемные ученики? И что вы, как классный руководитель, считаете самым важным?

Учитель Нгуен Минь Хонг:В любом классе могут возникнуть сложные ситуации с учениками. Важно то, как мы поддерживаем и сопровождаем их на пути к взрослой жизни.

Я сам пережил этот сложный период с некоторыми из своих учеников. Первое, что нужно сделать, — это выяснить причину, корень этих проблем.плавающий хаос,против напротивс эмпатией, пониманием, участием и непредвзятостью. У каждого ребёнка своя личность и свои трудности, требующие соответствующих мер и общения, но ни в коем случае не позволяющие ему чувствовать себя неполноценным или одиноким на пути преодоления недостатков и исправления ошибок.

Чтобы наилучшим образом помочь детям, необходимо координировать свои действия с родителями, школой, другими организациями и отдельными лицами, особенно с одноклассниками. Это также соответствует цели создания сплочённого, автономного и сплочённого класса.

Как классный руководитель, я больше всего думаю о том, как построитьсорт учиться счастье счастье.Там ученики будут находиться в позитивной учебной среде, развивать свои таланты и сильные стороны, а также исправлять свои ошибки и промахи. У них будут близкие друзья, они будут с радостью приходить на занятия, гордиться группой и школой, в которой учатся, и научатся строить отношения. Им будет предоставлена ​​автономия, самостоятельное управление классом и возможность самостоятельно решать возникающие проблемы. Классный руководитель будет направлять, консультировать и поддерживать при необходимости. На этом занятии ученики сформируют собственные ценности и будут уверенно стремиться к взрослению.

Дайте учителям возможность проявить творческий подход

ПВ:Премия «Фонд развития талантов в сфере образования»Мы высоко ценим способность учителей внедрять инновационный опыт и решения в преподавание. Существует множество различных мнений по этому вопросу, многие из которых считают это формальностью, создающей дополнительную нагрузку для учителей.Что вы лично думаете, когда видите, что многие из решений, которые вы реализовали в одиночку, были признаны инициативами провинциального уровня?

СкучатьУчитель Нгуен Минь Хонг:Инициативы по накоплению опыта – это научные работы, предлагающие новые решения, имеющие практическое применение и крайне необходимые для образовательных инноваций, особенно в нынешний период. Если инициативы по написанию работ станут обязательными или будут связаны только с целью подражания, они превратятся в формальность, даже в бремя. Когда инициативы по накоплению опыта будут основаны на педагогической практике, станут возможностью для учителей проявить творческий потенциал, повысить профессиональную квалификацию и развить научно-исследовательский потенциал, то эта проблема, безусловно, будет решена.

В настоящее время Программа общего образования 2018 года открывает множество возможностей для применения новых методов обучения, представляя собой благодатную почву, на которой можно взрастить множество творческих идей.

Все реализованные мной решения соответствуют этому духу и основаны на опыте старшей школы имени Хюинь Тхук Кханга. Здесь я смог насладиться многочисленными достижениями школы со 105-летней историей, современным оборудованием, сотрудничеством с энтузиастами и опытными коллегами, а также поддержкой активного научно-исследовательского движения... Поэтому, как автор ряда инициатив провинциального уровня, я очень рад, что мне предоставили столько возможностей.

ПВ: яркий муравьи Ее работа сосредоточена на таких темах, кактехника власть рисование мера,передача инфекции информация и литература химический читать.Почему вы выбрали эти темы??По ее словам,те активный динамический там помощь преимущества нравиться позиция любой давать работа изображение стена власть сила язык язык,частный только отражать мера и основной способ учиться рожденный, особенно в нынешнем контексте?

СкучатьУчитель Нгуен Минь Хонг:Программа общего образования 2018 года разработана с целью комплексного изменения методов обучения, оказания помощи учащимся в полноценном развитии с точки зрения знаний, навыков и личностных качеств, в том числе путем содействия развитию гибких навыков и жизненных навыков по предметам.

Исходя из целей программы, вдохновленных процессом обучения, я заинтересован в разработке решений, связанных с обучением таким навыкам, как ведение дебатов, общение и распространение культуры чтения.

Широкое внедрение этих решений способствует развитию языковых навыков, критического мышления, коммуникативных навыков и т.д. у студентов, способствуя созданию в обществе комплексных, динамичных, творческих кадровых факторов, а также проактивного и гибкого реагирования на возникающие жизненные требования. Всё это имеет практическое значение и отвечает требованиям современной жизни.

ПВ: Сфера образования пережила немало взлётов и падений, но, несмотря на обстоятельства, профессия учителя по-прежнему пользуется уважением и почётом во всём обществе. Положительным знаком является то, что в последние годы многие талантливые студенты возвращаются и выбирают профессию учителя. Что бы вы хотели сказать своим коллегам и ученикам в связи с Днём учителя во Вьетнаме, 20 ноября?

СкучатьУчитель Нгуен Минь Хонг:Это действительно хороший знак, вселяющий огромную надежду тем, кто выполнял, выполняет и будет выполнять миссию «воспитания людей». Мы всё больше уверены в «золотом урожае» педагогической профессии в будущем. В День учителя Вьетнама, 20 ноября, я хотел бы пожелать коллегам крепкого здоровья, неустанного энтузиазма в отношении профессии и радости от своей работы. Желаю будущим поколениям студентов неустанно развивать свою страсть к учёбе, смело набираться опыта, совершенствоваться и достигать своих целей!

ПВ:Спасибо!