Единственная ученица из Нгеана набрала 10 баллов по географии

10 баллов уверенности

Фан Зьеу Линь, ученица 12-го класса (A7) старшей школы Дьенчау 4, была удивлена, узнав, что она единственная в провинции Нгеан, набравшая 10 баллов по географии. Этот результат в сочетании с высокими баллами по остальным предметам сделал Линь «отличницей» старшей школы Дьенчау 4 на экзамене этого года, набрав 51,65 балла.

Ввыпускной экзамен в средней школеВ этом году география стала одним из предметов, вызвавших множество споров как со стороны учителей-предметников, так и со стороны многих кандидатов. Многие учителя отметили, что в этом году на экзамене по географии были странные вопросы, не соответствующие программе учебника, что затрудняло выбор правильного ответа, а также вопросы, не соответствующие программе 10-го, 11-го и 12-го классов. Фан Зье Линь поделилась, что, как только она ознакомилась с экзаменационными вопросами, она увидела, что некоторые из них были сложными по сравнению с тем, что она получила в школе. Однако вместо того, чтобы беспокоиться или выбирать ответы, полагаясь на «везение», Линь разумно применила метод исключения, чтобы найти свой ответ.

Линь добавила по этому поводу: «Экзамен по географии состоял из 40 вопросов, и мне потребовалось около 40 минут, чтобы сдать его. Оставшиеся 10 минут я проверяла свои ответы и исправляла некоторые вопросы. Для меня самыми сложными были вопросы об «основном решении для развития производства продовольственных культур в дельте Красной реки» и «текущая стоимость импорта нашей страны», потому что все ответы были очень громоздкими и легко вызывали недопонимание. Я сама тоже дала неправильный ответ в первый раз. Однако, внимательно прочитав вопрос, я дала правильный ответ.

Также на экзамене этого года одним из вопросов по географии, вызвавшим множество споров, был вопрос выбора подходящего типа диаграммы. Если в предыдущие годы в этом задании кандидатам нужно было выбрать только 1-2 правильных ответа, то в этом году им пришлось выбирать до трёх, что затрудняло выбор для многих студентов. Чтобы ответить на этот вопрос, Линь постепенно находила решение для каждого варианта ответа. Поэтому, несмотря на сложность вопроса, Линь сказала: «Я ответила правильно с первого раза. Думаю, что в этом задании кандидатам необходимо внимательно прочитать вопрос, проанализировать его и знать, как исключить неверные варианты, чтобы найти правильный ответ».

Обладая прочными знаниями и внимательно и уверенно сдавая экзамен, после завершения курса географии Фан Зьеу Линь была уверена, что сможет получить 10 баллов на этом экзамене. Линь удивило то, что она оказалась единственным кандидатом во всей провинции, получившим 10 баллов, и это стало для неё поистине особенным событием на экзамене в этом году. По всей стране из почти миллиона кандидатов, сдававших экзамен, только 35 получили высший балл по этому предмету.

Когда учитель «рискует».

В первые годы старшей школы Фан Дьё Линь была довольно странной ученицей в глазах учителей и друзей. Более того, она отличалась от многих своих одноклассников и друзей замкнутостью и молчаливостью. До этого, из-за семейных обстоятельств, Линь была замкнутой и стеснительной в общении. В 10-м классе, по сравнению со многими одноклассниками, успеваемость Линь была средней, и она признавалась, что ничем не выделялась.

Человеком, заметившим отличие Линь, была её учитель географии и классный руководитель в 11 классе. Говоря о Линь, учительница Тран Тхи Тхань Там добавила: «Я была классным руководителем Линь в 11 классе и видела, как она отличалась от одноклассников. Это также сказывалось на её обучении, потому что если учитель не задавал ей вопросы напрямую, Линь не могла полностью объяснить содержание урока».

Хотя она не произвела впечатления на учителей, учительница Тран Ти Тхань Там разглядела потенциал Линь по её результатам на тестах, которые были очень высокими, в основном на 9 и 10. Именно поэтому в 11 классе она решила взять Линь в группу географии, хотя многие коллеги говорили, что это «рискованное решение».

Выбор учителя впоследствии стал для Линь поворотным моментом, поскольку, по её словам, «я думала, что я не лучшая ученица, но учитель поверил в меня и дал мне шанс проявить себя». Позже, благодаря приглашению в команду, поддержке и мотивации учителя и друзей, Линь смогла освободиться от собственного давления и очень быстро прогрессировать. В 12 классе Линь вместе с командой приняла участие в провинциальном конкурсе отличников и заняла второе место.

Рассказывая о процессе изучения географии и её продолжении, Линь отметила, что это очень интересный предмет, и на уроках она узнала больше о стране, людях, природных и социальных условиях, которые могут влиять на развитие нации. Кроме того, на каждом уроке Линь развивала способность анализировать, оценивать проблемы и применять полученные из книг знания на практике.

Тем временем учительница Тран Ти Тхань Там высоко ценила Линь за дисциплину, пунктуальность, полное и правильное выполнение домашних заданий, и, казалось, ей никогда не приходилось напоминать ей об этом.

География — социальный предмет, но она также включает в себя естественные науки. Поэтому, если вы будете только запоминать, ваши результаты на тесте будут средними. В противном случае, если вы хотите получить высокие баллы, вам нужно сдавать тест уверенно, подходить к нему научно, уметь анализировать и делать выводы.

Для Дьё Линь, я думаю, оценка в 10 баллов — это не просто удача. Это результат собственных усилий Дьё Линь, и это достойный результат для неё.

Учитель Тхань Там - Средняя школа Дьен Чау 4

Получив оценку 10 по географии и довольно высокие баллы по другим базовым предметам, Дьё Линь уверенно поступила в Университет Винь, стремясь к той же специальности – педагогике. Это также мечта, которую она лелеяла с детства. Линь надеется, что полученные знания и любовь к профессии позволят ей передать свою страсть и мотивацию своим ученикам. Более того, она верит, что, будучи преданным своему делу и ответственным учителем, она будет, как и её учитель, вдохновлять учеников, помогать им преодолевать трудности, давление, преодолевать неуверенность в себе и самоутверждаться.