Куинь Луу — пионер и опоздавший участник строительства школ национального стандарта.

Днём 31 октября Комитет по культуре и социальным вопросам Народного совета провинции провёл встречу с Народным комитетом уезда Куиньлыу в рамках программы по контролю за строительством школ национального образца в провинции. Встреча прошла под председательством товарища Нгуен Тхи Тху Хыонг – члена Постоянного комитета партии провинции, заведующего отделом пропаганды и пропаганды, заведующего Комитетом культуры и социальных вопросов провинции. Фото: Май Хоа

Безнадежный долг

Утром Комитет по культуре и социальным вопросам Народного совета провинции провел проверку строительства стандартных школ в ряде школ района. В ходе проверки наиболее беспокоившей группу специалистов проблемой было отсутствие инфраструктуры на территории кампуса, игровой площадки и тренировочного поля.

Например, средняя школа Куинь Лу 1 на момент признания ее соответствующей стандартам в 2018 году имела задолженность за площадь, но до сих пор не погасила долг, хотя на данный момент у школы истек нормативный период и она продолжает проходить оценку для повторного признания школы соответствующей стандартам.

В настоящее время в средней школе Куинь Лыу 1 обучается около 1700 учеников, но общая площадь кампуса составляет всего 15 300 квадратных метров.

Компьютерная система в старшей школе Куинь Лу 4 устарела и повреждена. Фото: Май Хоа

Кроме того, материально-техническая база, оборудование и средства обучения по предметам устарели; уровень использования кабинетов информатики и иностранных языков в средних школах невысок.

В средней школе Quynh Luu 4, несмотря на то, что в ней имеется языковой класс с кабиной и наушниками, после проверки 10-недельного расписания было выявлено 2 недели, когда уроки не проводились, и 2 недели, когда проводилось по 2 урока в неделю.

В средней школе Куинь Лу 1 по результатам опроса учащихся 11-го класса с начала учебного года было проведено 8 уроков информатики, но сегодня был первый практический урок.

Вопрос санитарии также является предметом обсуждения, поскольку численность учащихся в средней школе Куинь Лу 1 составляет около 1700 человек, но есть только два туалетных блока для мальчиков и девочек, каждый с восемью кабинками.

Председатель Народного комитета района Куинь-Лыу Хоанг Ван Бо отметил, что в действующих национальных школьных стандартах самым сложным является материально-техническая база: в настоящее время существует более 30 временных и арендованных классных комнат. Фото: Май Хоа

В средней школе Куинь Лу 4 перед каждым классом стоит передвижная урна, заполненная мусором, что негигиенично и некрасиво.

В коммуне Куинь Туан, хотя детский сад и признан стандартной школой, площадь и функциональные помещения пока не гарантированы; две начальные и средняя школы соответствуют стандартам и в начале сентября 2019 года объединились в двухуровневую общеобразовательную школу, что также создает множество трудностей для продолжения строительства стандартной школы.

Преодоление ситуации, когда человек идет первым, а приходит последним

Во второй половине дня, в ходе рабочего заседания, члены делегации по мониторингу высоко оценили руководство и направление работы партийного комитета и правительства в области строительства школ национального стандарта, а также проверки и повторной аккредитации школ. Работа по социализации была успешно реализована: за пять лет, с 2014-2015 учебного года по 2018-2019 учебный год, округ мобилизовал почти 73 миллиарда донгов на строительство объектов и оснащение.

Однако проблема, которая беспокоит членов группы мониторинга, заключается в том, что в прошлом Куинь-Лыу был лидирующим населенным пунктом в движении за строительство стандартных школ I уровня и переход от I уровня к II уровню, но в настоящее время эта работа замедляется.

В настоящее время в округе 73 из 105 школ признаны соответствующими национальным стандартам, что составляет 69,5%. По сравнению с общим уровнем провинции округ Куиньлы занимает 16-е место, опережая только 4 округа 30а.

Примечательно, что из 69 детских садов, начальных и средних школ, соответствующих стандартам, зарегистрированным округом, 17 школ превысили срок, установленный для признания их соответствующими стандартам (согласно правилам, школа, соответствующая стандартам, признается только в течение 5 лет с даты признания). Кроме того, в округе имеется более 30 временных и арендованных учебных помещений.

Глава Комитета по культуре и социальным вопросам Народного совета провинции Нгуен Тхи Тху Хыонг выступила с заключительной речью на заседании. Фото: Май Хоа

Исходя из этого, завершая встречу, глава комитета по культуре и социальным вопросам провинциального народного совета Нгуен Тхи Тху Хыонг обратилась к Народному комитету района Куинь Лыу с просьбой продолжать оказывать сильное давление, повышать качество школ, которые соответствуют стандартам, связанным с погашением стандартных долгов, избегать ситуации, когда старые стандартные долги не возвращаются, и добавить некоторые критерии для объектов, которые продолжают разрушаться с течением времени.

Наряду с этим округу необходимо провести проверку школ, выполнивших стандарты в установленные сроки, чтобы разработать план по повышению стандартов и недопущению снижения стандартов, когда придет время повторного признания; в то же время необходимо разработать план и дорожную карту по повторному признанию школ, срок действия стандартов которых истек.

Глава комитета по культуре и социальным вопросам провинциального Народного совета заявил, что двумя основными составляющими при строительстве школы национального стандарта являются материально-техническая база и качество образования. Поэтому району Куинь-Лыу необходимо сосредоточиться на мобилизации всех ресурсов, особенно социальных ресурсов от предприятий и благотворителей, для строительства материально-технической базы; уделить внимание повышению квалификации управленческого персонала и преподавателей, в частности, необходимо уделить внимание квалификации преподавателей ИТ и иностранных языков.

Кроме того, обратите внимание на необходимость побудить школы создавать зеленую, чистую и красивую школьную среду; обеспечить гигиену и безопасность продуктов питания для школ-интернатов; безопасность дорожного движения в школах...