(Baonghean) - По данным опроса работодателей по всему миру, студенты университета RMIT заняли 60-е место в мире по готовности к работе после окончания вуза.

Студенты Университета RMIT во Вьетнаме взаимодействуют с предприятиями во время Недели карьеры

Готовность к трудоустройству — один из факторов, определяющих способность студента найти работу и его начальную зарплату после окончания вуза. Университет RMIT помогает студентам подготовиться к трудоустройству посредством активного обучения, практического опыта и прочных связей с местным сообществом.

правило 30 часов

Если сравнить знания с кирпичами, то в Университете RMIT во Вьетнаме преподаватели вдохновляют и поддерживают студентов, которые закладывают каждый кирпичик в фундамент знаний. Правило 30 часов — это минимальное время, которое студенты должны уделять еженедельно самостоятельной работе, углублению знаний и выполнению практических тестов и проектов, основанных на содержательных лекциях. Высоко ценятся работы, требующие значительных исследовательских усилий и демонстрирующие способность студентов анализировать и аргументировать.

Когда ученики сталкиваются с трудностями в учёбе, они могут обратиться за поддержкой к своим учителям. Чтобы помочь ученикам развить самостоятельность и проактивное решение проблем, учителя не дают прямых ответов, а предлагают и задают вопросы, чтобы ученики могли поразмышлять и найти свой собственный путь. Кроме того, ученики, желающие укрепить или улучшить свои навыки учёбы, могут обратиться в Центр поддержки навыков обучения (LSU) при школе, где они посещают занятия по развитию навыков командной работы, анализа и решения проблем, поиска документов в различных источниках и т. д.

Обучаясь в среде, которая подчеркивает инициативность и навыки самостоятельного решения проблем, студенты RMIT легко усваивают новые знания и быстро справляются с учебой.

Реальный опыт в клубе

Помимо способности к проактивному обучению в любых ситуациях, студентам RMIT также рекомендуется накапливать

Практический опыт, приобретаемый в различных клубах и волонтёрских проектах. Каждый семестр студенты могут присоединиться к 65 клубам, которыми руководят сами студенты. Каждый клуб представляет собой мини-организацию, занимающуюся различными академическими, культурными, спортивными и другими темами.

Эти клубы всегда поддерживаются школой и получают возможность организовывать масштабные мероприятия и акции для школьного сообщества. Недавняя экологическая акция «День уборки» на озере Нгок-Кхань в Ханое, в которой приняли участие многие ученики, – яркий пример. Члены клуба SIFE и австралиец Айман Абушер, преподаватель экономики и финансов в Университете RMIT в Ханое, провели «зелёное воскресенье», участвуя в этом важном мероприятии, одновременно помогая людям осознать преимущества зелёных пространств.

Навыки командной работы, планирования и реализации проектов, полученные в клубе, помогут студентам уверенно сталкиваться с проблемами и решать их, а также не сталкиваться с неожиданностями в будущей рабочей среде.

«Ключ» к местному рынку

Сотрудник, способный быстро вникать в ситуацию, — это тот, кто знаком с особенностями местного бизнеса и общественного устройства.

Университет RMIT во Вьетнаме всегда поддерживает студентов в укреплении связей с местным бизнесом, организуя такие мероприятия, как Неделя карьеры, выездные экскурсии и встречи с выпускниками, работающими в этой отрасли. Умело используя эти возможности, многие студенты нашли работу или стажировку ещё во время учёбы.

Благодаря пониманию особенностей делового климата на вьетнамском рынке студенты RMIT быстро адаптируются и способны предлагать решения, подходящие для местного рынка, что именно и ищут транснациональные компании.

Если знания подобны кирпичам, то в Университете RMIT во Вьетнаме студентов учат, как осваивать кирпичики знаний, чтобы они могли строить свой собственный будущий путь на основе практического опыта и понимания местного рынка.