Почему родителям необходимо набрать 9 или 10 баллов, чтобы чувствовать себя в безопасности?

Иллюстрация: NOP

Пожалуйста, поймите, что одиночество, растерянность и страх ребёнка, когда он не угождает родителям, ужасны. Независимо от того, хороший он или нет, он всё равно бесценен для своих родителей. Почему родители всегда считают, что их ребёнок должен быть хорошим, получать 9 или 10, чтобы чувствовать себя в безопасности?

Тхань Май

Я читаю газеты, оглядываюсь вокруг и вижу множество историй о том, как родители оказывают давление на детей, не давая им учиться. Я искренне сочувствую нашим детям, оказавшимся в такой ситуации.

Дети боятся «эпоса плача»

Слишком многие родители возлагают большие надежды на своих детей, страстно желая, чтобы их дети росли хорошими, лучшими и всегда получали 9 или 10 баллов на тестах и ​​экзаменах, чтобы быть довольными.

Участие детей в соревнованиях всех уровней — предмет гордости не только для родителей, но и для учителей и школы. Поэтому детям остаётся только хорошо учиться.

Учёба, экзамены и получение оценок становятся для детей кошмаром. Хуже всего — слышать «долгую песню плача», грусть и разочарование от родителей: «Почему я не получил 9 или 10?»

Не только ученикам средних и старших классов приходится сдавать экзамены, учиться в специализированных школах и отборочных классах, но даже детям, готовящимся к поступлению в первый класс, приходится усердно работать над изучением букв, цифр и английского языка.

Родители прилагают все усилия, чтобы найти лучших учителей в школе, которым они могли бы доверить своих детей. Отличные оценки детей вызывают у них гордость; их здоровье и благополучие отходят на второй план.

Хороший студент, но дважды провалил вступительные экзамены в университет

За школьные годы я добился многого: занял первое место на областном литературном конкурсе среди учеников 5 класса, получил утешительный приз на республиканском литературном конкурсе среди учеников 9 класса и был принят сразу в 10-й класс областной специализированной школы. Друзья восхищались мной, учителя любили меня, а родители гордились мной.

Но наступило самое страшное в моей жизни: в старших классах я переехала из деревни в город учиться. Я впала в такую ​​депрессию, что бросила всё, потеряла всякий интерес к учёбе и попросила перевестись обратно в деревню. У меня были дни тяжёлого кризиса, когда люди избегали меня, смотрели на меня свысока, жалели, потому что не знали, почему я дошла до такого состояния.

Конечно, я провалил вступительные экзамены в университет два года подряд и решил перейти в профессиональное училище, к большому удивлению и изумлению моих друзей. Я сжёг все учебники по подготовке к вступительным экзаменам в университет, чтобы выбрать другой путь, чтобы успокоиться.

Пройдя все этапы студенческой жизни, от отличника национального уровня до чемпиона, которому пришлось пересдавать экзамены при поступлении в среднюю школу, я понимаю, в каком состоянии сейчас находятся мои дети. Когда у меня появились дети, я решила, что болезненные уроки школьной жизни никогда не повторятся с ними.

Я не хочу, чтобы мои дети с головой уходили в учёбу, как «книжные черви», и не знали ничего вокруг, как «рабочие цыплята». Именно таким меня представляли в прошлом, и даже просто хорошие результаты в учёбе приведут вас в «полный шок», когда вы вступите в жизнь вдали от дома.

Я скрывала от детей, что я отличница национального уровня. Мои дети, старший в пятом классе, а младший в первом, не ходили на дополнительные занятия. Я занималась с ними дома и помогала им справляться со сложными уроками. Даже если домашнее задание повышенной сложности было слишком сложным, я говорила им просто пропустить его и подождать, пока учитель объяснит всё в классе.

В выходные моим детям нужно заниматься всего 1-2 часа, а в остальное время они могут играть, читать книги, бегать и играть с друзьями по двору. Самое главное для меня — чтобы они росли здоровыми, с удовольствием ходили в школу, имели много друзей и умели вести хозяйство.

10-летний мальчик может носить бумагу на рынок

Мой сын учился средне, но всё же несколько лет добивался отличных результатов, но ни разу не участвовал ни в каких соревнованиях, даже в конкурсе «Золотой колокольчик» в своём классе. Я научила его ведению домашнего хозяйства, кулинарии и другим практическим навыкам. Когда я болела, я могла быть уверена, что мой десятилетний сын возьмёт листок бумаги и пойдёт на рынок за продуктами для мамы.

Я просто хочу, чтобы у моего ребёнка было по-настоящему невинное детство, а не чтобы он целыми днями был завален учёбой. Возможно, болезненные неудачи в школе помогли мне понять, что родители должны помогать детям, а не заставлять их учиться и учиться.

Пожалуйста, поймите, что одиночество, растерянность и страх ребёнка, когда он не угождает родителям, ужасны. Независимо от того, хороший он или нет, он всё равно бесценен для своих родителей. Почему родители всегда считают, что их ребёнок должен быть хорошим, получать 9 или 10, чтобы чувствовать себя довольным?

Я всегда смотрю на способности своих детей, чтобы понять, что они очень старались достичь этого уровня и заслуживают похвалы и поддержки со стороны родителей. Завтра у них экзамен за семестр, поэтому они не могут пропустить вынос мусора и мытьё посуды каждый день. Если они устанут и попросят маму помочь, я договариваюсь, что после экзамена они должны будут выполнить вдвое больше работы, чтобы компенсировать это.

Я считаю, что помимо учёбы в школе, самое главное — воспитывать в детях самостоятельность. Иметь достижения, но не иметь друзей и не уметь выполнять домашнюю работу — это очень вредно...

Я выбираю такой «мир» и чувствую удовлетворение, когда мой ребенок невинен.