Положит ли повышение зарплаты учителям конец незаконным сборам в начале года?

Существует много причин для взимания завышенных цен, в том числе и тот факт, что заработная плата учителей и администраторов школ по-прежнему низкая.

Как и было запланировано, о чем сообщала пресса в последние несколько дней, хотя новый учебный год начался меньше месяца назад, родители уже ощутили «жар» и «тяжесть» годовых взносов.

Доктор Нгуен Кхань Трунг из Института исследований развития образования (IRED) высказал собственное мнение относительно текущего завышения платы за обучение в школах в начале года.

Доктор Нгуен Кхань Чунг, Институт исследований развития образования (IRED). (Фото: Vietnamnet)

ПВ: В последние годы незаконный сбор платы за обучение в школах в начале учебного года стал частой проблемой. Как вы считаете, в чём причина этой проблемы?

Доктор Нгуен Кхань Чунг:Причин много, прежде всего, это зарплаты учителей и школьной администрации. Это тоже тема, о которой говорят уже давно, как и о завышенных ценах. На мой взгляд, чтобы бороться с завышенными ценами, коррупцией и негативными дарениями в образовании, как это уже давно происходит, нужно, прежде всего, создать для этого благоприятную среду.

В частности, необходимо соответствующим образом повысить заработную плату учителей и школьного персонала, чтобы они могли зарабатывать на жизнь и сосредоточиться на своей карьере и миссии.

Думаю, учитывая, что на образование выделяется 20% национального бюджета, и что люди тратят на него немало собственных средств (Вьетнам входит в число ведущих азиатских стран), если учесть нынешнюю ситуацию, мы можем позволить себе платить учителям достойную зарплату, но куда уходят все эти деньги?

Вторая причина проистекает из закона. После повышения зарплат, достаточного для того, чтобы учителя и администрация школ могли зарабатывать себе на жизнь, необходимо строго наказывать за преступления в школах. Например, если будет установлено, что школа умышленно завышает цены, виновные должны быть немедленно уволены из сферы образования и привлечены к строгой ответственности в соответствии с законом.

Родительско-учительская ассоциация необходима и в некоторых случаях должна стать «продолжением» директора и учителей. Фото: Интернет.

Третья причина — это «традиция». История о завышенных ценах, как и о многих других негативных явлениях в школах, существует уже давно, превратившись в устойчивую «традицию», а иногда и в «норму» общества. Это значит, что она стала популярной, укоренилась в сознании многих людей, и они будут относиться к ней легкомысленно или игнорировать её.

Решить эту проблему гораздо сложнее, чем две вышеупомянутые, поскольку это касается не только школы, но и всего общества. Как вдохновить людей на борьбу с негативными и несправедливыми явлениями, чтобы создать чистую социальную среду, где они будут в безопасности, где их будут поддерживать и защищать все? Когда все будут осознавать и полны решимости искоренить этот негатив, тогда, несомненно, проблема завышения цен и других негативных явлений будет взята под контроль.

ПВ: В настоящее время существует множество мнений о том, что Комитет представителей родителей стал «рукой директора» в вопросах взимания завышенных цен, поэтому его следует упразднить. Каково ваше мнение по этому вопросу, сэр?

Доктор Нгуен Кхань Чунг:Представительный родительский комитет необходим, в некоторых случаях он должен быть «продолговатым плечом» директора и учителей, но не для сбора денег, а для обучения своих детей, поддержки школы в крупных мероприятиях на благо учеников.

Однако совет представителей избирается родителями, поэтому он также является представителем родителей и контролирует деятельность школы. В случае обнаружения незаконных сборов совет представителей должен открыто высказываться и бороться с негативом. Иными словами, родительский совет представителей должен быть создан, но необходимо исключить любой совет, поддерживающий негатив.

ПВ: Известно, что вы много лет занимаетесь исследованиями образования в таких странах, как Франция и Нидерланды. Существуют ли в этих странах родительско-учительские ассоциации, как во Вьетнаме, и как они работают, сэр?

Доктор Нгуен Кхань Чунг:В Финляндии и Франции существуют родительско-учительские ассоциации, но я никогда не видел, чтобы они взимали какие-либо дополнительные взносы. Напротив, они активно поддерживают деятельность школы. Например, во Франции, где учится мой ребёнок, родительско-учительская ассоциация ежегодно организует крупные фестивали, особенно рождественские и в честь окончания учебного года. Фестиваль включает в себя выступления для всех учеников, чтобы научить их различным навыкам, а также собрать средства посредством мероприятий. Нам никогда не приходилось напрямую жертвовать деньги школе или родительской ассоциации, мы лишь поддерживали её, потребляя «товары» родительской ассоциации, например, оплачивая ужины, организованные ассоциацией.

Представители родителей оказывают поддержку детям собранными деньгами, например, участвуя в длительной экскурсии или покупая игрушки для учеников на школьном дворе./.

ПВ: Спасибо!/.

По данным ВОВ