Учитель в горной местности Нгеан снимает онлайн-видео и обучает учеников во время эпидемии.

Сердца учителей в сезон эпидемий

Учитель Нгуен Ван Кхай стал первым учителем в старшей школе Кьюфонг, организовавшим онлайн-занятия для учеников после того, как Народный комитет провинции решил разрешить ученикам оставаться дома из-за последствий вспышки острой респираторной инфекции нового типа (nCoV). Хотя ролик был не таким насыщенным, как многие другие развлекательные ролики, г-н Кхай остался очень доволен, поскольку с ним общались большинство учеников его школы. Он также получил множество комментариев от коллег. Будь то похвала или критика, г-н Кхай всё равно сохранил его, чтобы посмотреть самому.

Рассказывая об этом, учитель, родившийся в 80-х годах и имеющий 15-летний опыт преподавания в горном районе Куэфонг, сказал: «В прошлом году, после просмотра видео других коллег в интернете, у меня возникла идея снять видео для онлайн-обучения студентов. Поэтому в течение последнего года я много раз пробовал это сделать, репетировал речь, чтобы людям было легко её услышать, когда я вставлю её на видео, а затем репетировал сам процесс съёмки».

Инструменты для создания обучающих видеоматериалов онлайн от преподавателя Нгуена Ван Кая. Фото: PV

Рассказывая о своей работе, г-н Кхай неоднократно повторял: «Я делаю это для студентов, а не в коммерческих целях». Это также обусловлено особенностями школы, расположенной в горном районе Куэфонг, где учатся в основном представители этнических меньшинств, а экономическая ситуация по-прежнему сложная. Здесь студенты в основном учатся в школе, большинство из них не имеют возможности посещать дополнительные занятия. Поэтому г-н Кхай надеется, что онлайн-лекции предоставят студентам дополнительный источник информации. Г-н Кхай также тщательно подбирает лекции, которые подходят именно студентам школы.

Преподаватель Нгуен Ван Кхай продолжил беседу со студентами после онлайн-лекции. Фото: Чиен Тханг

Ранее в средней школе Куэпхонг учитель Нгуен Ван Кхай также был одним из молодых учителей, увлеченных информационными технологиями, и на протяжении многих лет он был «пионером» школы в применении информационных технологий в обучении.

Рассказывая подробнее о видеомонтаже лекций, которые он только что отснял в непростое время эпидемии острой респираторной инфекции nCoV, он добавил: «Когда студенты не были в школе, я очень переживал, что они будут слишком заняты игрой и забудут все уроки. Поэтому я «закрыл дверь» для записи видео, а затем выложил их в сеть, чтобы студенты могли их посмотреть. Кроме того, это был мой первый официальный опыт, поэтому поначалу я был немного растерян. Поэтому мне потребовалось около 15 минут, чтобы привыкнуть к камере, а затем я уже чувствовал себя комфортно, преподавая, как будто стоя на кафедре».

В видеороликах, которые учитель Нгуен Ван Кхай разместил в интернете, легко заметить, что во многих видео изображение нечёткое, некоторые фрагменты трясутся, а кадры неточные. Учитель Кхай в шутку сказал: «Всё видео было «снято и исполнено мной самостоятельно», я был один в классе. Камера — это мой личный телефон со штативом».

Учителя средней школы Куэпхонг обсуждают онлайн-обучение. Фото: Чиен Танг

Благодаря работе г-на Кхая некоторые учителя старшей школы Кьюфонг также начали осваивать эту форму обучения и применять её в своей работе. Г-н Кхай также добавил: «Из-за эпидемии нового коронавируса мой план был реализован раньше, и я продолжу его придерживаться в последующие годы, сосредоточившись на подготовке учащихся к Национальному экзамену для старшеклассников. Я также считаю, что онлайн-преподавание очень полезно, поскольку я могу напрямую взаимодействовать с учениками, а они могут сохранять и пересматривать материал урока много раз, если он им непонятен».

Учащиеся старшей школы Куэпхонг участвуют в уборке территории для профилактики и борьбы с коронавирусом. Фото: Чиен Танг

Учитель Нгуен Хонг Ту, заместитель директора средней школы Куэпхонг, также добавил: «После того, как Департамент образования и профессиональной подготовки дал указание ученикам оставаться дома, школа также дала учителям указания о том, как готовить домашние задания для учеников, и призвала их применять информационные технологии и проводить онлайн-преподавание в период эпидемии». Работа г-на Кхая и некоторых других учителей школы, хотя и небольшая, весьма обнадёживает.

Применение информационных технологий для поддержки обучения студентов

В то время, когда ученики не ходят в школу в целях профилактики острой респираторной инфекции nCoV, средняя школа Фыонг Хоанг также стала пионером в организации онлайн-обучения для всех учеников школы по вечерам с 19:30 до 21:00 под наблюдением и поддержкой родителей.

Учитель Чан Ван Фыонг, заместитель директора школы, также поделился: «Прежде чем организовать онлайн-обучение, школа организовала обучение учителей и пробные занятия. В ходе внедрения выяснилось, что программа прошла весьма успешно, учителя и ученики проявили большой интерес. Я также надеюсь, что эта программа будет проводиться не только по особым случаям, но и регулярно, чтобы постепенно изменить время, привычки, психологию и методы преподавания и обучения как учителей, так и учеников, а также укрепить связь родителей со школой».

Пробный онлайн-урок в старшей школе для одарённых детей Фыонг Хоанг. Фото: NTCC

Департамент образования и профессиональной подготовки также выпустил документ, в котором школам предлагается назначать учителей, отвечающих за каждый район по кварталам, деревням, поселкам и коммунам, чтобы они могли контролировать ситуацию, связанную с учащимися, оказывать поддержку и консультировать родителей по вопросам ухода за детьми, особенно по вопросам питания, личной гигиены и профилактики инфекций дома и в обществе.

Департамент также поручил школам заблаговременно разработать соответствующие решения, помогающие учащимся повторять пройденный материал дома, в зависимости от конкретных условий; поощрять применение информационных технологий, помогающих учащимся повторять материал и выполнять упражнения через Интернет и системы онлайн-обучения для повышения самостоятельной работы и исследовательских способностей учащихся; а также разработать планы поддержки, которые помогут учащимся закрепить базовые знания и навыки по возвращении в школу после периода обучения дома.

Г-н Нгуен Тиен Зунг, глава департамента среднего образования департамента образования и профессиональной подготовки, также сказал: «В период профилактики и контроля эпидемии, для содействия обмену уроками мы также призываем классных руководителей и учителей-предметников использовать различные формы общения, например, по электронной почте, в социальных сетях Zalo, Facebook... через Facetime, текстовые сообщения, а также предоставлять обзорные материалы».

В то же время координируйте действия с родителями, чтобы помочь учащимся составить график выполнения домашних заданий, повторения полученных знаний, чтения уроков в учебниках и изучения новых уроков на следующую неделю, заблаговременно отбирайте и получайте информацию из множества различных и гибких источников, таких как учебники, справочники, Интернет и т. д. Регулярно общайтесь с родителями, чтобы знать состояние здоровья учащихся и самостоятельно заниматься дома.

Кроме того, необходимо научить студентов отправлять результаты своих домашних заданий и заметки для самостоятельной работы по электронной почте, через Zalo и системы онлайн-обучения... чтобы преподаватели могли оперативно отвечать и оказывать помощь.