Генеральный секретарь То Лам посещает две специализированные школы в Ханое

Утром 1 июня Генеральный секретарь То Лам посетил и вручил подарки учителям и ученикам средней школы Нгуен Динь Чиеу и средней школы Ха Дан (Ханой) по случаю Международного дня детей, отмечаемого 1 июня.

На встрече также присутствовали товарищи: Буй Тхи Минь Хоай - член Политбюро, секретарь Ханойского парткома; Ле Хоай Чунг, секретарь Центрального Комитета партии, начальник канцелярии Центрального Комитета партии; Нгуен Ким Сон - член Центрального Комитета партии, министр образования и профессиональной подготовки; руководители ряда министерств, ведомств, филиалов, города Ханоя, Совета директоров, преподаватели и учащиеся средней школы Нгуен Динь Чиеу и средней школы Ся Дан.

В своей приветственной речи и представлении школы учитель Нгуен Тхи Тует Май, директор средней школы Нгуен Динь Чиеу, сказала, что средняя школа Нгуен Динь Чиеу и средняя школа Хадан (Ханой) являются специализированными школами, находящимися в ведении Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, которые внедряют уникальные модели инклюзивного образования в столице.

Сегодняшний визит Генерального секретаря То Лама и руководителей партии, государства, министерств, ведомств и отделений является большим воодушевлением и ценным источником вдохновения для учителей и учеников школы, чтобы продолжать стремиться к справедливой, гуманной и всеобъемлющей среде обучения для всех детей, независимо от инвалидности или обстоятельств.

В средней школе «Са Дан» более 70% учеников имеют нарушения слуха. Несмотря на то, что они являются инвалидами, каждый день они учатся и играют с уважением, равенством и любовью, стремясь к всестороннему развитию и уверенной интеграции.

Средняя школа Нгуен Динь Чиеу была основана в 1982 году с особой миссией: обучать, заботиться и сопровождать детей с нарушениями зрения, чтобы они могли уверенно жить самостоятельно и интегрироваться в общество.

Школьные учителя не только обучают культуре, но и настойчиво и творчески выстраивают подходящую, современную, гуманную и устойчивую модель инклюзивного образования; организуют инклюзивное обучение (обучение шрифту Брайля, ориентированию, социальным навыкам, профессиональной подготовке).

Кроме того, во второй половине дня учащимся оказывается поддержка: культура, жизненные навыки, искусство, спорт, профессиональная ориентация.

Каждый школьный учитель — это не только учитель, но и друг, вдохновитель, «пара глаз» и «пара ушей», направляющая учеников.

На протяжении многих лет учителя молчаливо посвящали себя этому делу, терпеливо направляя каждый маленький шаг детей, усердно создавая учебники со шрифтом Брайля для учащихся с нарушениями зрения и разрабатывая систему языка жестов для учащихся с нарушениями слуха.

Это путь любви, упорства и молчаливого самопожертвования ради создания гуманной образовательной среды, которая помогает детям постепенно преодолевать себя и достигать многих успехов.

Средняя школа Нгуен Динь Чиеу и средняя школа Ха Дан (Ханой) на протяжении многих лет получают звание «Отличный трудовой коллектив», награждены медалью за труд третьей степени, Почетной грамотой от премьер-министра (2024 г.), Знаменем за выдающиеся заслуги от Народного комитета Ханоя, Почетной грамотой от министра образования и профессиональной подготовки и множеством Почетных грамот от отечественных и зарубежных организаций.

Выступая на визите, высоко оценивая и признавая достижения преподавателей и студентов двух школ за прошедшее время, генеральный секретарь То Лам поделился тем, что, хотя путь, пройденный студентами, более ухабистый, тернистый и трудный, чем у других, в то же время он верит, что с мужеством, решимостью, чувством собственного достоинства, преодолением себя, с оптимистичным духом, полным надежды, студенты шаг за шагом вместе с преподавателями, друзьями и семьей преодолеют все трудности и достигнут успеха.

Генеральный секретарь подтвердил, что партия, государство, учителя, родители и все общество всегда со всей любовью и ответственностью сопровождают, следят и поддерживают детей.

Генеральный секретарь призвал министерства, отрасли, органы власти всех уровней и всё общество к более активным действиям. Забота о детях с ограниченными возможностями должна рассматриваться как политическая ответственность, гуманитарное обязательство, а также как показатель цивилизованности и прогресса страны.

Министерство образования и профессиональной подготовки и Министерство здравоохранения тесно сотрудничают с соответствующими министерствами, ведомствами и местными органами власти, чтобы воспроизвести модель школ с аналогичными функциями, как в средней школе Нгуен Динь Тьеу и средней школе Ха Дан, или других специализированных школах, чтобы создать «дом» для детей с врожденными нарушениями, такими как нарушения слуха, нарушения зрения, умственная отсталость, аутизм, последствия воздействия Агента Оранж и другие нарушения... чтобы у них были возможности и условия для интеграции в общество и чтобы они не остались позади.

Генеральный секретарь предположил, что необходимо создать синхронную систему политики в области специального образования, которая связывает школы с больницами, лечебными центрами, учреждениями для одаренных детей, реабилитацией и профессиональной ориентацией; усилить подготовку специализированных учителей, терапевтов и школьных психологов; разработать систему учебных материалов и учебного оборудования, подходящих для каждого типа инвалидности; обеспечить финансовую поддержку, стипендии, страхование и учебные помещения для учащихся с ограниченными возможностями как в городских, так и в сельских районах, отдаленных и изолированных районах; создать центры поддержки специального образования, разработать модели дружественных школ и объекты, доступные для всех типов инвалидности.

Генеральный секретарь посоветовал школам активно взаимодействовать с больницами, медицинскими организациями, а также учреждениями художественного, спортивного и профессионального образования, чтобы создать многомерную образовательную среду, помогающую детям не только учить буквы, но и осваивать профессию, учиться быть людьми и жить счастливо.

Родители, пожалуйста, не чувствуйте себя неполноценными из-за того, что ваши дети — инвалиды. Пожалуйста, дарите им больше любви и сотрудничайте с обществом, чтобы минимизировать разрыв в уходе, образовании и лечении по сравнению с другими здоровыми детьми.

Детям нужны любовь, признание, ожидание и, самое главное, поддержка. Семья — это надёжная система поддержки, которая помогает детям уверенно вступать в общество.

Генеральный секретарь призвал общество, предприятия, общественные организации и каждого отдельного человека объединить усилия для создания инклюзивной экосистемы, где все дети — как здоровые, так и дети с ограниченными возможностями — смогут жить в условиях общего блага, уважения и равных возможностей для развития.

Генеральный секретарь был тронут, заявив, что для учителей — тех, кто молча сеет семена любви день и ночь, их работа — это не просто профессия, а миссия.

Учителя зажгли огонь решимости, помогая детям постепенно интегрироваться в общество и вносить свой вклад в его развитие.

Генеральный секретарь поручил Министерству образования и профессиональной подготовки совместно с соответствующими подразделениями обобщить модель образования для детей с ограниченными возможностями в Ханое и ряде других населенных пунктов с целью создания специальных школ от начальной до средней школы для учащихся с ограниченными возможностями.

Агентства, департаменты, филиалы, общественные организации и бизнес-сообщество должны иметь планы по приему людей с ограниченными возможностями по достижении ими трудоспособного возраста на подходящие рабочие места, чтобы помочь людям с ограниченными возможностями по-настоящему интегрироваться в общество.

Ученик Ву Минь Ту (класс 9А1, средняя школа Нгуен Динь Чиеу) отметил, что каждый шаг его прогресса связан с заботой общества, самоотверженностью учителей и особенно гуманной политикой партии и государства в отношении детей в целом и учащихся с ограниченными возможностями в частности.

Благодаря этому мы можем учиться в безопасной, любящей и оптимистичной атмосфере. Под этой крышей нас любят, мы развиваемся и достигаем мечтаний, которые слепые считают недостижимыми, например, научиться играть на музыкальном инструменте, научиться рисовать...

Мы обещаем стараться хорошо учиться, жить ответственно, лелеять свои мечты и стать полезными гражданами общества.

По этому случаю Генеральный секретарь То Лам подарил ряд музыкальных инструментов учителям и ученикам средней школы Нгуен Динь Чиеу и средней школы Ся Дан, посетил общежитие для учащихся с нарушениями зрения, посетил Дом искусств и сделал памятные фотографии с учителями и учениками двух школ.