Как Китай планирует стать лидером в области робототехники?

На Всемирной выставке робототехники 2024, которая прошла в Пекине в августе прошлого года, было представлено более 600 передовых робототехнических изделий со всего мира, что привлекло внимание более 1,3 миллиона человек.

В частности, сильное впечатление произвели 27 выдающихся человекоподобных роботов с разнообразными сферами применения в производстве, здравоохранении, управлении семьей и сфере развлечений.

Поскольку искусственный интеллект (ИИ) рассматривается как следующий прорыв после больших языковых моделей, многие исследователи предсказывают, что конкуренция в области робототехники станет новой «космической гонкой» этого столетия.

Предприниматели в сфере гуманоидной робототехники настроены оптимистично, полагая, что в течение ближайших 5–10 лет эта технология достигнет рубежа массового производства. Это обещает стать революционным поворотным моментом, подобным взрыву ChatGPT, открывая новую эру потенциала для робототехнической отрасли.

В последние годы венчурные капиталисты и предприниматели в Кремниевой долине и других местах начали рассматривать гуманоидную робототехнику как стратегическую отрасль с потенциалом стимулировать экономический рост на десятки миллиардов долларов в ближайшем будущем.

Разработать долгосрочную стратегию по разработке роботов и их применению в жизни.

У Китая есть долгосрочная стратегическая цель по разработке робототехники и продвижению её применения в повседневной жизни. Для достижения этой цели в стране разработаны меры по стимулированию и поддержке инновационных инициатив на долгие годы вперёд.

Не останавливаясь на национальном уровне, такие крупные города, как Пекин, Шанхай и Нинбо также активно создают инновационные центры, посвященные человекоподобным роботам, создавая прочную основу для активного развития этой отрасли.

Эти центры были созданы с целью концентрации финансовых ресурсов и привлечения исследовательских талантов для содействия быстрому развитию отрасли робототехники.

В то же время Китай также интегрирует ИИ в учебную программу начальных и средних школ, помогая подготовить молодое поколение к интеграции и внесению вклада в высокотехнологичную рабочую силу будущего.

Твердая приверженность Китая робототехнике отражена в его 14-м пятилетнем плане, который предусматривает, что к 2035 году роботы станут неотъемлемой частью повседневной жизни.

Для достижения этой цели в октябре прошлого года Министерство промышленности и информационных технологий Китая опубликовало подробные руководящие принципы по руководству и содействию разработке человекоподобных роботов.

В руководстве обозначены амбициозные цели, согласно которым к 2025 году будет создана полностью развитая передовая инновационная система для гуманоидных роботов. К 2027 году цепочка поставок в отрасли будет существенно модернизирована, что заложит основу для конкурентоспособной и устойчивой глобальной экосистемы.

План предусматривает создание компаний и промышленных кластеров мирового уровня, а также продвижение инновационных бизнес-моделей.

Кроме того, план будет направлен на стимулирование инноваций путем создания научно-исследовательских лабораторий и содействия сотрудничеству между промышленностью и научно-исследовательскими институтами.

Кроме того, план подчеркивает необходимость создания глобального сообщества разработчиков ПО с открытым исходным кодом для содействия разработке человекоподобных роботов.

Китай сталкивается с трудностями при получении доступа к чипам ИИ и крупным языковым моделям от американских компаний. Однако благодаря значительным инвестициям в исследования и разработки чипов и широкому распространению моделей с открытым исходным кодом, Китай получит возможность ускорить прогресс в области ИИ и робототехники.

Большой рынок и разнообразные области применения будут способствовать масштабному сбору данных, которые будут способствовать обучению систем искусственного интеллекта, помогая человекоподобным роботам учиться эффективно двигаться и взаимодействовать.

На выставке роботов 2024 года зрители были поражены, увидев роботов, демонстрирующих впечатляющие способности, такие как игра в футбол, приготовление гамбургеров, игра на музыкальных инструментах, каллиграфия и помощь при проведении хирургических операций.

На выставке были представлены и другие роботы, что подчеркнуло их значительный потенциал в различных областях: от образования и ухода за пожилыми людьми до услуг по уходу за автомобилями.

Так, гуманоидный робот серии Walker S компании UBTECH из Шэньчжэня произвел сильное впечатление, продемонстрировав свою способность точно проверять шины для моделей автомобилей, совместно производимых Audi и FAW.

Это не только подтверждает прогресс робототехники, но и подчеркивает тесную связь между автомобильной промышленностью и сферой гуманоидной робототехники в Китае.

Пекинский центр инноваций в области гуманоидных роботов совместно с Audi-FAW и UBTECH тесно сотрудничает в целях интеграции гуманоидных роботов в линии по производству автомобилей. Сотрудничество направлено на применение роботов для решения таких важных задач, как погрузка-разгрузка материалов и контроль качества, что повышает эффективность и точность производственного процесса.

Особенно примечательной особенностью выставки стало участие детей и подростков. Школы и родители всё чаще используют передовые технологии, такие как репетиторы с искусственным интеллектом и роботы-шахматисты.

Эти роботы доступны для покупки в Интернете и предоставляют семьям современные инструменты для улучшения обучения и интеллектуального развития детей.

На выставке также прошли студенческие соревнования по робототехнике, что пробудило страсть к инновациям и интерес к робототехнике и программированию среди молодежи по всей стране.

Включить обучение ИИ и робототехнике в учебную программу

Эксперты на мероприятии предложили включить обучение робототехнике в школьные программы, чтобы снабдить учащихся необходимыми знаниями для развития и интеграции в мир, все больше ассоциирующийся с робототехникой.

В феврале этого года Министерство образования Китая объявило о масштабной политике по созданию 184 образовательных учреждений в области искусственного интеллекта для экспериментов по интеграции искусственного интеллекта в учебную программу.

Отдельные начальные и средние школы будут интегрировать искусственный интеллект в такие предметы, как информационные технологии, расширять возможности цифрового образования и обеспечивать углубленную подготовку учителей. Цель инициативы — разработка эффективных методов обучения, которые можно будет широко применять по всей стране.

Благодаря способности искусственного интеллекта решать математические задачи и писать эссе образование, направленное на воспитание любви к критическому мышлению, инновациям, сотрудничеству и духу вызова, станет все более необходимым.

Учебная программа должна быть гибкой, не только развивая навыки межличностного общения и управления, но и уделяя особое внимание этике технологий, лучше подготавливая учащихся к цифровому миру.

Поставленные проблемы

Разработка роботов открывает захватывающие возможности, но также вызывает серьёзные этические и производственные вопросы. Ярким примером служит робот, разработанный компанией EX Robots, который представляет собой копию мальчика, увлекающегося STEM-образованием.

Мальчик обратился к компании с просьбой создать робота, похожего на него, после посещения музея технологий компании, что подняло вопросы об ограничениях и ответственности при создании искусственных изображений.

Подобные реалии поднимают глубокие вопросы о риске утраты человеческой индивидуальности, проблемах конфиденциальности, касающихся личного имиджа, и психологическом воздействии взаимодействия с роботами.

Кроме того, существует опасность того, что роботы могут подвергнуться нападению или манипулированию, что приведет к серьезным и непредсказуемым последствиям.

Еще одной серьезной проблемой является более широкое влияние робототехники на общество, особенно на рабочую силу. По мере того, как Китай становится лидером по внедрению промышленных роботов, его производственный сектор становится все более автоматизированным, что знаменует собой глубокие изменения на рынке труда.

Однако автоматизация также может привести к сокращению рабочих мест, увеличивая разрыв между теми, кто получает выгоду от технологий, и теми, кто остается позади.

Чтобы справиться с этими изменениями, правительствам и отраслям необходимо инвестировать в программы, которые предоставляют работникам, затронутым автоматизацией, возможность учиться и развивать новые навыки.

Важными факторами также являются поддержка предпринимательства, укрепление систем социальной защиты и содействие тесному сотрудничеству между правительством, промышленностью и образовательными учреждениями.

Эти усилия должны обеспечить баланс между технологическими инновациями и поддержкой работников, чтобы обеспечить справедливые и устойчивые преимущества для общества в целом.