Мечта стать учителем бедной ученицы, которая помогает своей матери продавать рис

Небольшой чердак — место, где Хиен и её трое детей живут каждый день. Фото: Дык Ань

Тяжелое детство

Небольшой и доступный ресторан на улице Нгуен Дык Кань (город Винь) – дом и место работы Ле Тхи Хиен и её троих детей, ученицы 12-го класса, изучающей литературу в Высшей школе для одарённых детей при Университете Винь. Ресторан принадлежит её тёте, и Хиен с тремя детьми были наняты там, чтобы помогать и ночевать. Сейчас в ресторане всегда много смеха после того, как Хиен получила вторую Национальную премию по литературе и получила высокие баллы на Национальном экзамене для старшеклассников.

Чтобы добиться этого, Хиен пришлось пройти через невероятно трудный путь. 13 лет назад отец бросил её и мать, чтобы найти новое счастье. Все трое оказались в нищете, и матери Хиен пришлось покинуть семью и отправиться в город Винь, чтобы зарабатывать на жизнь. Хиен и её младший брат зависели от бабушки и дедушки. Двое детей росли без родительской любви, но именно это и определило решимость бедной девушки из Куиньвиня (город Хоангмай).

Несмотря на все трудности, Хиен всегда оптимистична и усердно учится. После каждого урока она помогает бабушке и дедушке по дому и учит младших братьев и сестер. У Хиен не так много времени на учёбу, но каждый год она отличница. Мать Хиен, Хо Тхи Ван, рассказала, что приехала в город Винь 13 лет назад и работала поваром в ресторане сестры. Ежемесячная зарплата сестры составляет меньше 4 миллионов донгов, поэтому она не может много отправлять бабушке и дедушке. «Двое детей — это тяжёлый труд. Но каждый раз, когда я прихожу домой и спрашиваю учителей Хиен, все её хвалят, и это всёляет в меня уверенность», — призналась Ван.

Днём Хиен приходится мыть овощи, чтобы помочь матери продавать рис. Фото: Дык Ань

В 9 классе Хиен заняла второе место на конкурсе отличников города Хоангмай, но провалила провинциальный конкурс. Желая жить рядом с матерью, разделяя с ней её радости и горести, тяготы жизни, с которыми ей приходилось сталкиваться каждый день, Хиен решила сдать вступительный экзамен на литературный факультет Старшей школы для одарённых детей при Университете Винь.

Когда Хиен попала в специализированную школу, её младший брат тоже решил последовать за ней в Винь. Все трое были счастливы, но Хо Тхи Ван (мать Хиен) несколько дней не могла спать, беспокоясь о том, где взять денег на учёбу двоих детей. «Мальчик хотел пойти в Винь, говоря: „Хиен хорошо учится, она попала в специализированную школу, я больше не буду учиться, пойду работать, чтобы заработать больше денег и помочь матери растить сестру“. Я пыталась его уговорить, но он всё ещё был непреклонен. Мне было его жаль, но ситуация была слишком сложной, поэтому мне пришлось смириться», — с трудом ответила Хо Тхи Ван.

Г-жа Хо Тхи Ван - мать Хиена. Фото: Дык Ань

Так Хиен и её мать воссоединились. Каждый день, помимо школы, Хиен возвращалась домой, чтобы помочь матери и тёте продавать рис. Ходила на рынок, мыла овощи, мыла посуду, разносила рис… Хиен делала всё сама. Работа была тяжёлой, но Хиен всё равно была счастлива, потому что её мать и дети были вместе. Несмотря на то, что они работали с утра до ночи, у Хиен и её матери всё ещё не было денег на аренду дома, и им приходилось жить на чердаке площадью около 10 квадратных метров.²В магазине. Летом там стояла невыносимая жара, зимой – жуткий холод. Но именно на этом чердаке воспитывалась воля бедного, но хорошего студента.

Мечта стать учителем

Подготовка Хиен к поступлению на литературный факультет Университета Винь также была весьма скромной. Хиен набрала по литературе лишь средний балл по сравнению со всем классом. Поэтому бедная ученица и представить себе не могла, что её выберут в школьную команду отличников для участия в национальном конкурсе отличников. Не имея денег на дополнительные занятия, Хиен была готова учиться, заниматься самостоятельно и читать. Поэтому её сочинения высоко ценились преподавателями.

Увидев её потенциал, в 11-м классе учительница литературы Нгуен Кхань Ли, которая также была классным руководителем, убедила Хьен присоединиться к школьной команде по литературе и принять участие в Национальном конкурсе отличников. Удивительно, но это также стало возможностью проявить себя и для ученицы Нгуен Тхи Хьен. Хьен возлагала большие надежды на этот экзамен, но она оказалась единственной из пяти учеников, кто его провалил.

Фото: Дык Ань

Провал на экзамене поверг Хьен в депрессию и уныние. Хьен сказала, что чувствовала себя некомпетентной и не оправдала ожиданий матери, сестры и учителей. «Я чувствовала себя виноватой за ожидания учителей, не верила в себя и решила сдаться и больше не присоединяться к команде», — вспоминает Хьен.

Но учительница Хиен снова подбадривала её, надеясь, что Хиен преодолеет свой комплекс неполноценности и неуверенность в себе и победит себя. Хиен была полна решимости сделать это снова, на этот раз поставив перед собой цель победить, чтобы подарить этот подарок матери, сестре и учителю, который поверил в неё.

На Национальном экзамене для одарённых учеников в 12 классе Хайен и её учитель проанализировали ограничения предыдущего экзамена и извлекли из них уроки для этого. «Все необходимые идеи в моём эссе были относительно полно представлены. Но я не знала, как отобрать и представить ценные доказательства. Из-за этого всё моё эссе получилось тусклым, без ярких моментов и впечатлений для судей. Ещё одной причиной было неумение «рассчитать» подходящее время для каждого вопроса. Это привело к несбалансированному эссе», — сказала Хайен.

Сдавая второй экзамен, извлечённая из предыдущего опыта, Хиен обновила свой образ мышления, свой взгляд на проблемы и блестяще выразила себя в письменной форме. Хиен поделилась: «Время теста — 180 минут, и он включает два вопроса по социальной и литературной аргументации. Прочитав вопрос, я задумалась и составила план эссе. Затем я написала его сразу, сублимируя эмоции».

«Когда учительница позвонила мне, чтобы сообщить, я даже забыла свой регистрационный номер. Я попросила её подождать, пока найду свой экзаменационный билет, перепроверила его и поверила, что это правда», — сказала Хиен, удивлённая новостью учительницы о том, что она заняла второе место на Национальном конкурсе отличников по литературе. Этот результат стал самым высоким в школьной команде.

С этим результатом Хиен поступила напрямую в Ханойский национальный педагогический университет. Мечта Хиен стать учителем постепенно стала реальностью. На вопрос, почему Хиен не выбрала другой вуз, а выбрала профессию учителя, Хиен ответила: «Я всегда восхищаюсь теми чувствами, которые подарила мне моя учительница. Она очень помогла мне на моём пути обучения. Я считаю, что быть учителем очень благородно, и я надеюсь стать учителем, чтобы в будущем помогать ученикам так же, как мой учитель помог мне».

Хотя Ле Тхи Хиен была уверена, что поступит в школу своей мечты, она всё же хотела сдать государственный экзамен для старшеклассников. «Литература — мой любимый предмет, поэтому мне не нужно много готовиться к нему, но я сосредоточилась на повторении математики и английского языка», — сказала Хиен. Времени на повторение этих двух предметов было мало, потому что днём Хиен помогала маме на кухне, а вечером у неё было всего два часа на подготовку к экзамену. Метод Хиен также был очень научным. «Каждый день после 20:30 я могла сесть за парту. Но ложилась спать только в 22:30, потому что слишком уставала после работы за весь день. В это время я старалась сосредоточиться и не отвлекаться. Каждый день я изучала один предмет, практиковалась в ответах на вопросы, чтобы улучшить свои навыки сдачи тестов, особенно по темам с вариантами ответов», — вспоминала Хиен.

Результаты Хиен на Национальном экзамене в старших классах средней школы также оказались высокими: по трём предметам группы D она набрала 27,2 балла (литература – ​​9,5 балла, математика – 8,2 балла, английский язык – 9,4 балла). Хиен сообщила, что зафиксировала своё желание и выбрала специализацию по начальному образованию – английский язык (Ханойский национальный педагогический университет).

Хиен помогает матери в ресторане. Фото: Дык Ань