3位让外国人敬佩的越南老师

吴敏绍（1499-？）北宁省三山乡人。他以聪慧机敏而闻名，1518年考中进士，在黎朝任官，历任史官、礼部尚书、东宫大学士，封为郑溪伯爵。

1527年，莫当勇废黜黎朝。吴冕绍没有出仕，而是回到家乡开办学校。据史料记载，吴冕绍是一位德才兼备的贤能教师。八年间，他为国家培养了大批人才，后来他们都以优异的成绩考入科举。

他的两个儿子吴典于1550年景寿年间考中博士，吴迪于1556年平盛年间考中博士。他的养子阮嘉牟于1559年考中博士。

尽管已经退休，但吴敏绍老师凭借其非凡的才华，仍然受到封建王朝的爱戴和依赖。

1533年，明朝派毛伯温率领大军逼近我国边境，毛伯温以一首《永平》诗上书谏议莫朝，语气颇为威胁，说若我南国无人敌，则将出兵攻打。

在这首傲慢的诗《永平》中，北方将军故意捉弄了马克当勇国王，因为他知道马克当勇的祖父名叫马克平（平意为水蕨）：针尖般细小的漂浮稻田 / 随处可见浅浅生长的稻田 /无枝无根 / 敢于有根，有心 /谁知散何处，只知聚何处 / 只知何时浮沉何时归来 /天空突然刮起暴风雨 / 我起航却什么也没找到。

《永平》一书和诗送到邕朝廷，无人回应，邕王只好派人到三山去请赵绍。这一次，赵绍答应帮助邕朝，是为了国家，而不是为了名利。

吴冕绍读了诗后说道：“没有激昂的言辞，怎能击退明军？只要国王愿意，就很容易。”他便模仿毛伯温的诗，起草了一封由军队首领莫当勇署名的信函，呈给明军。

吴敏绍的诗译文如下：锦鳞厚得针都穿不进去 / 叶子连着根，长在浅浅的架子上 /银色的云不允许水发光 / 粉色的光无法轻易照耀心灵 /千重浪不破 / 千重风不沉 /龙与鱼或多或少都在那里避难 / Luu Vang 的鱼竿已经放弃了希望。

毛伯温收到吴冕绍的诗《永贝》和书信后，知道南国仍有人才，不会轻易被征服，于是便撤军了。

梁世荣（1441-1496），今南定省武班县人。梁世荣自幼便以好学闻名。他于1463年考入归梅县科举。除了宫廷工作外，梁世荣还从事教学工作，被认为是一位与众不同的老师。

他的教育观与同僚不同，重视学以致用，亲近自然。他多次大胆倡导教育改革、考试制度以及开办乡村学校。张良也注重教学伦理，注重知识的实践应用。这本书伟大的成功数学他的成就是封建时代的典型。

梁世荣任教期间，他的许多学生都取得了优异的成绩，其中最著名的是梁德榜博士，他后来成为张贞阮平谦的老师。

梁世荣好读书，尊重人才，国王见他聪明才智，十分喜爱他，常将他留在身边，并委以重任，在国内外都有他的身影。

这本书越南大使有一次，明朝使者朱熹向梁世荣挑战，让他称一头大象的重量。梁世荣把大象放在船上，在水边做了个记号。然后，他把大象牵上船，往船里扔石头，直到船沉到同一刻度。剩下的就是把每一块石头放到秤上，然后把结果加起来。

朱镕很佩服，但还是继续挑战他，让他测量从书上撕下来的一张纸的厚度。听到他说，只要测量整本书的厚度，再除以纸张数量就能得到结果，朱镕仰天长叹：“南国真是人才辈出啊！”

梁世荣回答说，发明称象法的人其实是曹操的儿子曹冲。这让明朝使者更加惭愧，因为他不懂自己国家的历史。

黎贵惇（1726-1784），田河县人（现太平省兴河县）。他是医生黎重秋的儿子。黎贵惇是山南市闻名的神童，26岁时便以最高分通过了三科考试。

后来，他通过科举考试，成为了一名官员，在朝廷中担任过许多重要职务。黎贵惇是一位学识渊博的学者，几乎掌握了当时所有的知识。

1759年，他出使明朝，带回一些作品给许多中国学者看。他们对此印象深刻。清代著名学者、广西巡抚朱佩莲曾评价道：“吾国人才济济，唯有如汝。”

黎贵惇被誉为“时代的智者”，史书也称他是一位杰出的教师。黎贵惇除了在翰林院担任私人教师外，还开办学校，培养出许多成绩优异的学生。

与当代大师不同，黎贵惇很快意识到当代教育的局限性。为了通过考试成为一名官员，黎贵惇采用“鹦鹉学舌”的方法，只懂得死记硬背经典和历史，而忽视了其他学科的教育。在书中云台语言，他提出了改变：“教科书必须涵盖六艺，包括文学和武器。”

他主张学问要抓住要点，要有说理的能力，不能依赖书本，要看书本上写的。《易经》：“书无止境，言无止境……要懂得书外圣贤之义”或“读书丈量，不如行行出状元”。

黎桢王朝官员裴辉益在评价黎贵惇老师的才华时，肯定道：“他学识渊博，文笔出色，是他那一代人中最聪明的人，而且写作孜孜不倦。两百年来，我们国家只有他一人能与他媲美。”