在面向高中生的科学技术竞赛中，共有九个项目获得一等奖。

2025-2026学年，该竞赛将在线举行，共有来自83个乡镇的32所高中和80所初中参加，287名作者提交了14个领域共147个项目。其中，187名初中生提交了96个项目，100名高中生提交了51个项目。

据主办方称，大多数提交的项目都展现了新颖且富有创意的科学理念。这些理念源于学生们在日常生活中的观察，或是深入研究不同年龄段学生在生活和学习问题上的心理、认知和行为。

此外，学生们还对环境污染控制、灾害预防、公共卫生保护以及少数民族历史文化遗迹的保护和推广等紧迫的社会问题感兴趣。

许多项目都致力于解决与当前数字化转型格局相关的问题。

在实施过程中，作者们注重将课堂所学知识和生活实践经验应用于科学研究。许多项目提出了改进和整合方面的问题，旨在开发出能够满足社区在医疗、生产、学习和日常生活等方面需求的智能设备。

值得注意的是，尽管这是实行两级地方政府制度后的第一年比赛，但仍有 83 个乡级单位参加，其中包括许多山区乡，如那利乡、仁梅乡、智乐乡、祥阳乡、归州乡、周仙乡、芒​​咸乡、周平乡和周仙乡。

比赛结束时，组委会评选出 101 个项目进行颁奖，其中包括 9 个一等奖、27 个二等奖、32 个三等奖和 33 个四等奖。

此外，组委会还向成绩优异的9个参赛单位颁发了奖项，包括Truong Vinh 坊、Vinh Phu 坊、Thanh Vinh 坊、Do Luong 乡、Quynh Luu 乡、Phan Boi Chau 高中、Huynh Thuc Khang 高中、Le Viet Thuat 高中和 Phan Dang Luu 高中。

在颁奖典礼上，省委委员、教育培训厅厅长阮文科先生强调，科技竞赛是激发学生创造力的智力乐园。在当前整个教育领域推行教育改革，旨在培养学生的创造性思维、将课堂知识应用于生活的能力，更重要的是，创造能够为科技发展和未来生活进步做出贡献的产品的背景下，这一点显得尤为重要。

在整个教育部门落实政治局关于教育和培训发展取得突破的第71号决议、政治局关于科学技术发展取得突破和国家数字化转型取得突破的第57号决议的背景下，教育部门负责人建议学校和教师应该重视和注重在学校应用科学技术，以便让竞争更加普及。

本次竞赛结束后，教育部还要求各学校继续大力推行创新教学方法，包括 STEM 教育、与 2018 年通识教育计划紧密衔接的项目式学习以及其他先进教学方法，以鼓励学生探索和研究科学技术。

这有助于学生培养自立自强、自主学习、沟通协作、解决问题和创造力等基本素质和能力。

省级比赛结束后，组委会选出了 5 个最佳项目参加 2026 年 3 月举行的全国科技竞赛。