省人民议会代表关心学生的生活技能教育

第三小组讨论会由省人民议会代表、省青年联盟书记黎文良主持。

参加第三组讨论的有：省委常委、省人民议会常务副主席阮南定，省人民委员会副主席阮文德，省人民议会各单位当选代表：青章镇、义坛镇、新旗镇、安城镇、太化镇，省各部门、行业、领域的代表。

儿童生活技能教育模式研究

第三小组许多代表讨论的问题与儿童有关。代表罗氏金银（Thanh Chuong 县）表示担忧，该省特困儿童数量在过去三年中不断增加，目前已超过7000名；她要求劳动荣军与社会部明确该省特困儿童的抚养原因和资源。

针对这一情况，劳动荣军与社会部副部长裴文雄澄清说，造成这一现象的原因是由于人口波动、贫困户和近贫户标准的变化以及父母违法、犯下社会恶行以及因新冠肺炎疫情和事故而成为孤儿的儿童数量增加，导致面临特别困难处境风险的儿童数量增加。

除预算外，近期各级各部门还注重调动社会资源，关爱特别困难的儿童。

除上述内容外，一些代表还提出了关于儿童生活技能教育、预防校园暴力和溺水等问题的关切。郑文雅代表（Trinh Van Nha，清章县）对该省近期发生的溺水和校园暴力事件表示悲痛，并表示这是该省选民和民众关注的“热点”问题。

省人民议会文化社会委员会近日对多所学校开展的调查显示，义安省教育培训部门重视生活技能教育、校园暴力预防、溺水预防等工作，在多所学校开展了富有创意的教育模式，但效果并不如预期。

强调在教育中，培养儿童的生活技能，预防校园暴力和溺水，要注意处理好三个关系：家庭是基础，学校是关键，社会是整体；郑文雅代表说，不可能“把所有事情”都交给学校，但在教育培训部门的框架内，教育培训厅要同步指导学校开展生活技能教育大纲等工作，使学生具备防范事故、溺水和校园暴力等自我保护的能力。

同样关心儿童问题的潘氏明丽代表（安城县）明确阐述了党和国家的观点：儿童是国家和每个家庭的未来；儿童保育和教育的内容包括三大“支柱”：知识教育、生活技能教育和身心健康教育。

但在实践中，我们只注重知识教育，而生活技能和健康教育却没有得到足够的重视，包括学校、居住区的设施以及开展此项工作的人力资源。

因此，该省需要研究解决方案，逐步解决实践中出现的问题；同时，加强政治系统中与儿童保健、教育和保护相关的各部门、分支机构和组织之间的更有效的协调。

卢氏金银代表（Thanh Chuong 县）还建议教育培训部研究、制定和应用适合各年龄段和各地区的生活技能教育模式。

化解困难，促进经济发展

除了儿童相关的内容外，在第三组，与会代表还讨论了该省上半年经济社会困难情况，涉及经济增长率、预算收入、公共投资资金到位情况、土地使用权证发放情况、生产用水、生产生活用电情况、农业农村发展政策落实情况、新农村建设、可持续减贫、少数民族和山区经济社会发展三大国家目标计划实施情况等……

针对省人民议会代表提出的问题，省人民委员会副主席阮文德强调，尽管面临许多困难，但今年前6个月全省经济社会发展仍有许多“亮点”；同时，他也承认并澄清了许多限制因素，如非法开采砂石料；颁发土地使用权证进展缓慢。

省人民委员会副主席承认，人民群众在获取与手续有关的农业发展支持政策方面存在困难，并强调将继续研究和调整，以便人民群众能够轻松获取并充分享受已颁布的政策。

另一方面，省人民委员会还将制定2026年至2030年中期投资计划，解决拉姆河沿岸泵站老化问题，确保农业生产灌溉用水；同时，配合电力部门解决地方现有电网基础设施问题；推动市场工作，推广并把义安OCOP产品推向市场。

省人民议会常务副主席阮南定在讨论中强调，该省面临困难，特别是今年上半年经济增长率低于2021年和2022年同期，低于2023年全省增长预期；预算收入，特别是土地使用权出让收入低……

除客观原因外，还有许多主观因素需要省人民委员会、省级各部门、分支机构和地方克服与行政改革有关的困难，创造条件吸引非预算项目的投资，避免企业有“可用”的投资资金却等待手续的情况；或公共投资资金拨付手续也需要得到解决。

与此同时，省人民委员会和各部门、行业、地方要审查各项计划和政策，督促落实，促进经济增长，如消除农业农村发展政策实施过程中的困难；落实国家三大目标计划……

省人民议会常务副主席还要求各级、各部门紧紧围绕既定目标任务，力争在全年取得最高成果；同时，抓紧落实2021年至2030年期间的全省规划，并在批准和颁布关于乂安省的新政治局决议时着眼于2050年。