据了解,不久的将来,该国可能只剩下10所师范院校。根据教育培训部的统计数据,目前该国拥有13所教育学专业大学和61所提供师范教育的综合性大学。
如果包括中级和大学培训,全国目前大约有100所获得教师培训资格的学校。
事实上,近年来,师范专业毕业生找不到工作的数量有所增加。许多地方仍然存在教师过剩和短缺的情况。教育培训部也承认,近年来师范专业人才的素质普遍较低,难以吸引优秀学生报考师范专业。
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| 教育培训部的目标是通过重新规划师范学校来解决教师过剩和短缺的问题。 |
为了解决这个问题,教育培训部表示,已经并将继续根据质量保证条件标准审查、安排和规划教师培训设施,以建立10个具有足够能力培训教师的著名中央教师培训机构。
其他培训机构将转型为中央学校的分支机构或卫星机构,专注于为整个系统重新培训和发展教师。
为保证教师培训质量,师范院校的整个培训计划将实现标准化,并在全系统内同步实施。
目前,全国各地的师范院校仍在焦急地等待着它们的“命运”将会如何。
如果师范院校的规划朝着只保留10所重点师范院校的方向发展,将会对地方师范院校的教职工和工作人员产生重大影响。