Quand les enseignants pourront-ils enfin vivre de leur salaire ?

Pour permettre aux enseignants de vivre de leur salaire, certains suggèrent d'augmenter les frais de scolarité afin de leur procurer un revenu supplémentaire.

La question « Quand les enseignants pourront-ils vivre de leur salaire ? » n'est pas seulement l'attente d'un grand nombre d'enseignants à travers le pays, mais aussi un enjeu majeur que le secteur de l'éducation examine et soumet constamment au gouvernement, dans le but d'attirer des étudiants talentueux et d'excellents enseignants vers la profession enseignante.

Cette question a de nouveau été remise sur le devant de la scène à l'Assemblée nationale récemment, lorsque le délégué Nguyen Xuan Thuy (de la province de Phu Tho) a exprimé son inquiétude quant au fait que le travail du gouvernement et du Premier ministre dans le domaine de l'éducation présente encore de nombreuses lacunes, notamment la réforme du système de rémunération des enseignants.

Des enseignants du collège internat ethnique de Tuong Duong guident les élèves lors d'exercices pratiques de physique - Photo : My Ha.

La deuxième résolution du Comité central du VIIIe Congrès du Parti et la huitième résolution du Comité central du XIe Congrès du Parti ont affirmé que les salaires des enseignants devaient bénéficier de la priorité absolue dans le système de grille salariale de la fonction publique, avec des majorations en fonction de la nature du travail et de la région. Or, actuellement, les salaires des enseignants occupent le 14e rang dans ce système.

Selon la grille salariale actuelle, un enseignant débutant gagne environ 3,6 millions de VND par mois. Un enseignant ayant 15 ans d'expérience gagne plus de 5,7 millions de VND par mois. Les enseignants ayant plus de 25 ans d'expérience (c'est-à-dire proches de la retraite) gagnent plus de 8 millions de VND par mois.

Avec des salaires insuffisants pour couvrir les frais de subsistance, de nombreux enseignants ont dû envisager de compléter leurs revenus en donnant des cours particuliers, en enseignant à temps partiel dans plusieurs écoles ou en occupant d'autres emplois…

Améliorer la vie des enseignants en augmentant les frais de scolarité ?

Afin d'améliorer les conditions de vie des enseignants, le ministère de l'Éducation et de la Formation a conseillé ces dernières années au gouvernement de promulguer de nombreuses réglementations concernant les salaires, les indemnités préférentielles, les primes d'ancienneté des enseignants, etc.

Cependant, malgré la mise en œuvre de réglementations générales sur les échelles salariales similaires à celles d'autres professions, les salaires de certains enseignants ne permettent toujours pas de couvrir les besoins essentiels.

Malgré ses 15 années d'enseignement, Mme Ngo Thi Lan Anh (professeure de littérature au lycée Tran Phu, à Hanoï) ne gagne qu'un peu plus de 5 millions de VND par mois.

Compte tenu du coût de la vie en ville et de ses deux enfants, son salaire ne suffit pas à couvrir leurs frais de subsistance et d'éducation. Elle a donc besoin d'une contribution supplémentaire de son mari et du soutien de sa famille pour subvenir aux besoins du ménage et élever ses enfants.

Si l'on propose aux jeunes diplômés des contrats d'enseignement à court terme dans des écoles ou des zones défavorisées, leurs difficultés de subsistance s'en trouvent considérablement aggravées. Pour attirer des enseignants talentueux, l'augmentation de leurs salaires devrait être une priorité absolue.

Cependant, actuellement, le budget alloué à l'éducation représente 20 % du budget total de l'État. Ce pourcentage reflète la priorité accrue accordée à l'éducation, car notre pays est toujours confronté à des difficultés, et de nombreux autres secteurs et industries ont également besoin d'investissements. Par conséquent, nous devons trouver des solutions pour augmenter les salaires des enseignants tout en veillant à ne pas devenir trop dépendants du budget de l'État.

Selon Mme Ngo Thi Lan Anh, l'augmentation des salaires des enseignants du primaire et du secondaire dans les écoles publiques pourrait reposer sur une hausse modérée des frais de scolarité. Si ces frais s'élèvent actuellement à 40 000 VND par élève et par mois, ils pourraient être portés à 60 000 VND. Cette augmentation, tout à fait raisonnable et non excessive, resterait supportable pour la population tout en garantissant le bien-être social.

Les augmentations des frais de scolarité devraient être appliquées dans les écoles des provinces et des villes, tandis qu'elles devraient rester inchangées dans les zones défavorisées. En revanche, les autorités locales devraient apporter leur soutien et créer des conditions favorables pour attirer les enseignants.

Du point de vue d'un responsable de l'éducation, le professeur Dinh Quang Bao, ancien recteur de l'Université pédagogique de Hanoï, soutient qu'il ne faut pas augmenter les frais de scolarité à tous les niveaux d'enseignement, du primaire au secondaire, car le niveau de vie de la population reste très difficile. Il conviendrait de limiter cette augmentation aux universités, hors du domaine de la pédagogie, et aux écoles professionnelles.

« Concernant les écoles normales, il ne faut pas augmenter les frais de scolarité car, en réalité, beaucoup d'étudiants sont déjà trop peu intéressés par ces formations. Une augmentation des frais de scolarité ne ferait que décourager davantage les candidats de s'orienter vers cette profession. À quoi bon augmenter les salaires des enseignants si moins de personnes s'inscrivent en formation ? » a déclaré le professeur Dinh Quang Bao.

Afin d'améliorer les salaires des enseignants et de leur permettre de vivre dignement, il est indispensable d'élaborer un plan stratégique pour le développement futur des ressources humaines dans le domaine de la formation des enseignants. À cette fin, le ministère de l'Éducation et de la Formation doit définir une stratégie de formation des enseignants tenant compte de la structure des effectifs par discipline, matière et région, et garantissant la qualité des qualifications requises. Sur la base de ce plan, le ministère désignera des établissements de formation des enseignants chargés de former les nouveaux enseignants selon des quotas et de leur créer des perspectives d'emploi après l'obtention de leur diplôme.

SelonVOV