Les écoles partagent leurs méthodes pour lutter contre la violence scolaire.

Le problème de la violence scolaire, qui sévit dans de nombreux établissements, suscite l'inquiétude et une vive anxiété chez les parents, les élèves et les enseignants. Il est donc crucial de renforcer les campagnes de sensibilisation, l'orientation et le soutien psychologique offert aux élèves afin de prévenir de tels incidents.

Ne laissez pas les choses s'enliser, ne laissez pas les petits problèmes dégénérer en gros soucis.

Le 17 avril, une bagarre a éclaté entre des élèves de seconde dans une salle de classe du lycée Ha Huy Tap. Immédiatement après, des informations sur l'incident ont été diffusées sur les réseaux sociaux, notamment des photos d'un élève avec des ecchymoses rouges au visage, ainsi que de nombreux messages d'inquiétude et d'indignation.

Dans un établissement scolaire comptant près de 2 000 élèves, des incidents similaires s'étaient produits au lycée Ha Huy Tap. Informée de la situation, la direction a demandé aux élèves concernés de rédiger une déclaration et a convoqué leurs familles à une réunion. Grâce à des échanges constructifs, les malentendus ont été dissipés : l'incident s'était déroulé en classe et ne constituait qu'un désaccord mineur, typique de la vie scolaire. Après la réunion, les élèves ont reconnu leurs erreurs, se sont réconciliés et ont présenté leurs excuses pour leur comportement impulsif. Les familles ont également compris et apprécié la manière dont l'établissement a géré la situation.

Séance de sensibilisation du public à la prévention et au contrôle de la violence au lycée Ha Huy Tap. Photo : NTCC

Selon l'enseignant Cao Thanh Bao, directeur du lycée Ha Huy Tap : Dans l'environnement scolaire actuel,violence scolaireCela peut arriver à tout moment.

Auparavant, selon le règlement scolaire, en cas de violence scolaire, les élèves pouvaient recevoir la sanction disciplinaire la plus sévère, à savoir l'expulsion.

Cependant, après de nombreuses années d'enseignement, d'abord comme professeur principal, puis comme administrateur scolaire, M. Cao Thanh Bao estime que « l'exclusion est un cas exceptionnel. En revanche, si des violences surviennent à l'école, il est essentiel d'en cerner rapidement le problème, d'en comprendre les causes et d'y remédier promptement, afin d'éviter que la situation ne s'envenime et que de petits incidents ne dégénèrent en conflits majeurs. Un conflit entre deux ou trois élèves peut rapidement prendre de l'ampleur. De plus, leur jeune âge et leur manque d'expérience en matière de gestion des relations interpersonnelles peuvent aggraver les choses et entraîner des conséquences regrettables. »

Afin de lutter contre la violence scolaire, le lycée Ha Huy Tap met en œuvre simultanément plusieurs mesures. Des caméras ont été installées dans différents lieux, tels que les couloirs, le portail de l'établissement et certaines salles de classe, pour une surveillance continue. Parallèlement, des agents de sécurité et des équipes d'intervention rapide sont postés au portail de l'établissement à l'entrée et à la sortie des cours afin d'évaluer la situation et d'empêcher toute intrusion. L'établissement est également en contact régulier avec les autorités compétentes, notamment le commissariat de police du quartier Le Loi, afin de coordonner les efforts en cas d'incident inhabituel.

Actuellement, la direction du lycée Ha Huy Tap a également déclaré que la violence scolaire peut prendre de nombreuses formes. Par conséquent, le rôle du professeur principal est crucial pour une prévention précoce : en réalité, tous les établissements scolaires disposent d’équipes de soutien psychologique, mais les élèves hésitent souvent à les solliciter. Ils se tournent généralement d’abord vers leur professeur principal pour exposer leurs problèmes et exprimer leurs besoins, et ce dernier, dans le cadre de ses fonctions, doit savoir écouter et faire preuve de compréhension. Dans les cas où la situation est difficile à résoudre ou dépasse ses compétences, il doit la signaler sans délai à l’administration de l’établissement afin qu’une solution soit trouvée conjointement.

Dans le processus de prévention de la violence scolaire, le rôle de la famille est primordial. En collaborant avec l'école, elle permet de mieux comprendre la situation familiale des enfants, leurs relations extrascolaires et de leur apporter des conseils utiles. En cas d'incidents regrettables, les parents pourront ainsi prendre conscience de leurs propres erreurs.

Tous les cas de violence scolaire doivent être traités avec fermeté, accompagnés d'un soutien psychologique et d'un encadrement adapté afin d'aider les élèves à comprendre leurs erreurs et à en craindre les conséquences. Dès lors, ils prendront conscience de leurs actes et assumeront la responsabilité de leur comportement.

Professeur Cao Thanh Bao - Directeur du lycée Ha Huy Tap

Créer un environnement éducatif sûr et sain.

Le matin du 20 avril, Mme Tran Thi Viet Ha, professeure principale de la classe 9D au collège Hung Dong (Nghi Loc), a consacré une grande partie de son temps à la question de la violence scolaire. Il s'agit d'un sujet qu'elle et nombre de ses collègues abordent régulièrement ces derniers temps, non seulement en classe, mais aussi lors d'activités extrascolaires, de levées de couleurs, dans les couloirs pendant la récréation, ou encore en petits groupes.

L’enseignante Tran Thi Viet Ha a également déclaré : « Les noyades et la violence scolaire sont nos plus grandes préoccupations actuellement, car à cet âge, les enfants sont très actifs et n’ont pas encore conscience de leurs actes. Par conséquent, lorsque nous encadrons les élèves, nous devons les sensibiliser aux dangers, aux conséquences et aux autres impacts négatifs, non seulement sur eux-mêmes, mais aussi sur leurs familles et la société. »

Sensibilisation à la violence scolaire au lycée Hung Dong (Nghi Loc). Photo : MH

L'enseignante a également précisé que les bagarres entre élèves sont généralement passagères. Par conséquent, si le professeur principal est absent, d'autres personnes interviendront rapidement en cas de problème. Si l'incident persiste, une coordination entre la famille, l'école, la communauté et l'association des parents d'élèves est essentielle. Un manque de coordination dans ce domaine aura un impact négatif sur le climat scolaire.

Pour les professeurs principaux en particulier, bien que la charge de travail soit actuellement très élevée et les responsabilités de plus en plus lourdes, pour bien remplir leur rôle, ils doivent toujours s'efforcer, investir de l'effort et de la réflexion auprès de leurs élèves, et les suivre de près dans toutes leurs activités afin de pouvoir les comprendre et travailler avec eux pour résoudre les difficultés rencontrées.

Le rôle des équipes de conseil scolaire doit être renforcé dans les établissements scolaires. Sur la photo : des enseignants du lycée Nguyen Canh Chan discutent avec les élèves de problématiques liées à l’adolescence. Photo : MH

Concernant la question de la violence scolaire, M. Nguyen Van Thong, chef du département de l'Éducation et de la Formation du district de Nghi Loc, a reconnu qu'il s'agit d'une réalité qui se manifeste dans les écoles sous diverses formes, telles que des conflits verbaux, la jalousie, etc. Dans le contexte de l'essor des technologies de l'information, les élèves sont particulièrement sensibles, notamment en termes de résilience psychologique et de capacité à résoudre les problèmes, ce qui les rend vulnérables à de nombreux troubles. Par conséquent, la compréhension de l'information est cruciale, y compris celle provenant des médias sociaux.

Ces derniers temps, le département de l'Éducation du district de Nghi Loc a collaboré avec d'autres services et organismes, tels que l'Union de la jeunesse et la police, afin de sensibiliser la population à la violence scolaire par divers moyens. Les établissements scolaires ont également été tenus de renforcer leurs comités de sécurité et leurs groupes de soutien psychologique pour détecter rapidement les incidents et prévenir la formation de groupes violents.

M. Nguyen Van Thong a également souligné que les enseignants subissent une forte pression, notamment les professeurs principaux, car outre leurs obligations professionnelles, ils doivent assumer de nombreuses autres responsabilités. De plus, les élèves d'aujourd'hui sont différents : « à la fois modernes et très vulnérables ». Ils imitent très vite les comportements et beaucoup n'ont pas encore appris à distinguer le bien du mal.

Par conséquent, les enseignants, les professeurs principaux et les psychologues scolaires doivent être capables de comprendre l'évolution psychologique des élèves, de détecter précocement les abus psychologiques et de créer un sentiment d'unité au sein de l'environnement scolaire, afin de créer un environnement éducatif sûr et sain.