Les écoles de cadets ont été fusionnées puis dissoutes à partir de 2011.
(Baonghean.vn)MaisDes électeurs de la province de Nghe An ont adressé une pétition demandant au gouvernement de poursuivre sa politique de recrutement d'enfants issus de minorités ethniques pour intégrer les écoles de cadets militaires.
Les autorités compétentes ont réagi à ce problème comme suit :
L'école de cadets, créée pendant les années de guerre de résistance contre les États-Unis pour sauver le pays, a formé de nombreuses générations d'élèves, apportant une contribution importante à la cause de la construction et de la défense de la patrie.
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| Ils disent au revoir à leur fils qui part rejoindre l'armée. (Photo d'illustration : Nguyen Khoa) |
Durant cette période, compte tenu des difficultés que connaissait le pays, le système d'écoles générales et d'internats ethniques locaux n'était pas encore aussi développé qu'aujourd'hui. Par conséquent, la création d'écoles de cadets, destinées à répondre en partie aux besoins éducatifs des enfants des minorités ethniques en particulier, et de l'ensemble de la population, à constituer un vivier local et à renforcer rapidement les effectifs de l'armée, constituait une politique tout à fait judicieuse.
| De 2011 à nos jours, dans le cadre de la mise en œuvre de la politique du Parti et de l'État visant à rationaliser le personnel et l'organisation de l'Armée, le ministère de la Défense nationale a fusionné et dissous des écoles de cadets militaires et a cessé de recruter et de former des cadets. |
Au fil des ans, le Parti et l'État ont accordé la priorité à l'investissement dans le développement de l'éducation dans les zones reculées, frontalières et insulaires. Le système des internats a bénéficié d'investissements publics importants, notamment en termes d'envergure, d'infrastructures et de personnel enseignant. Les programmes scolaires ont été réformés, ce qui a permis d'améliorer progressivement la qualité de l'éducation et de la formation, répondant ainsi aux besoins d'apprentissage des élèves issus des minorités ethniques des provinces reculées.
| On compte actuellement environ 300 internats pour minorités ethniques à travers le pays ; la province de Nghệ An en compte à elle seule 10. Ainsi, alors qu'auparavant seul un petit nombre d'enfants issus de minorités ethniques étaient admis dans les écoles militaires en fonction des besoins de l'armée, ils peuvent désormais poursuivre leurs études dans de nombreux internats de la région. Après l'obtention de leur diplôme de fin d'études secondaires, s'ils le souhaitent et remplissent les conditions politiques et sanitaires requises, ils peuvent se présenter aux concours d'entrée des écoles militaires et civiles, conformément à la réglementation du ministère de la Défense nationale et du ministère de l'Éducation et de la Formation. |
La Commission militaire centrale et le ministère de la Défense nationale ont toujours accordé une attention particulière à la sélection des enfants issus de groupes ethniques minoritaires pour servir dans l'armée, et ont strictement encadré la création de programmes de formation pour renforcer les rangs des officiers, répondant ainsi aux exigences de la mission et assurant une structure régionale raisonnable, évitant le gaspillage des ressources humaines.
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| Encourager les nouvelles recrues avant leur départ pour le service militaire. (Photo d'illustration : Nguyen Khoa) |
Chaque année, le ministère de la Défense nationale, en fonction des besoins de ses unités, examine et fixe les quotas de sélection des candidats à la formation dans les écoles militaires selon des ratios appropriés, garantissant la structure du corps des officiers, donnant la priorité aux candidats issus de groupes ethniques minoritaires et mettant en œuvre de nombreuses solutions positives pour attirer et créer les conditions permettant aux jeunes des régions éloignées, défavorisées, frontalières et insulaires d'être sélectionnés pour une formation afin de contribuer et de servir à long terme dans l'armée.
Dans le même temps, lors du recrutement et de la conscription des citoyens dans l'armée, un certain pourcentage de recrues était prioritaire, permettant le recrutement d'enfants ayant fait des études primaires, afin qu'aucune commune ne soit laissée sans recrues.
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| Des élèves du pensionnat de Ky Son lisent des journaux (photo d'archives, Phan Toan) |
De plus, les centres de formation militaire et les écoles militaires locales continuent d'organiser la formation des officiers militaires de base au niveau des communes et des quartiers ; les écoles professionnelles militaires ont efficacement dispensé une formation professionnelle aux soldats démobilisés et aux bénéficiaires de la politique sociale (y compris les enfants des minorités ethniques), contribuant ainsi de manière significative au processus de construction et de défense de la patrie vietnamienne socialiste dans la nouvelle ère.
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| Élèves du lycée internat Tuong Duong 1. (Image d'illustration) |
Ainsi, le recrutement dans l'armée des enfants issus de minorités ethniques, à la sortie des internats ethniques, s'effectue selon différentes modalités : recrutement militaire annuel dans les écoles et collèges d'officiers, conformément aux règlements du ministère de l'Éducation et de la Formation et du ministère de la Défense nationale ; sélection et nomination selon les règles gouvernementales ; et conscription annuelle. Ces dernières années, le recrutement dans l'armée de ces enfants a permis de garantir une plus grande équité et une meilleure qualité.
PV (TH)
