Il est nécessaire de développer une culture de la lecture dans les écoles primaires.

(Baonghean.vn) - Le matin du 25 octobre, à l'école primaire de la ville de Do Luong, le Département de l'éducation et de la formation a organisé un atelier sur « la construction et l'innovation des activités de bibliothèque et le développement d'une culture de la lecture dans les écoles primaires ».

Des représentants du Département de l'éducation et de la formation, du Comité populaire du district de Do Luong, de la société Nghe An de manuels et d'équipements scolaires, ainsi qu'un grand nombre d'enseignants, de spécialistes et de responsables des services d'éducation de 21 districts, villes et communes de la province ont participé à l'atelier.

Ce spectacle culturel, créé par les enseignants et les élèves de l'école primaire de Do Luong, vise à encourager et à motiver les élèves à lire.

À l'école primaire, il est de plus en plus important de développer une culture de la lecture et d'encourager les habitudes de lecture. La lecture aide les enfants à acquérir des valeurs sociales et culturelles ; elle développe leurs compétences en matière de réception d'informations et de connaissances – éléments essentiels à la construction de leur personnalité. Elle les aide également à sélectionner les informations qui les intéressent face à l'explosion informationnelle actuelle, notamment la prolifération d'informations trompeuses et biaisées sur les réseaux sociaux.

M. Thai Huy Vinh, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation, a prononcé le discours d'ouverture de l'atelier.

Les délégués participant à l'atelier.

Lors de l'atelier, les délégués ont assisté à des présentations du secteur de l'éducation de plusieurs localités sur la mise en place de modèles de bibliothèques scolaires, comme à Do Luong (100 % des écoles primaires possèdent une bibliothèque, dont 61 % répondent aux normes) ; à Dien Chau (100 % des écoles primaires possèdent une bibliothèque et organisent chaque année, le 21 avril, un festival de la lecture pour encourager les enfants à lire) ; et à Quy Chau (16 écoles primaires sur 16 possèdent des bibliothèques fonctionnelles et 100 % des écoles disposent d'un nombre suffisant d'étagères et de places assises pour les enseignants et les élèves dans la salle de lecture).

Dans le cadre de cet atelier, les délégués se sont également concentrés sur la discussion de questions telles que : l’importance de construire et de rénover des bibliothèques et de développer une culture de la lecture ; l’état actuel de la construction, de l’orientation et de l’innovation des activités de bibliothèque et du développement d’une culture de la lecture dans les écoles primaires.

À l'issue de cette discussion, les délégués ont convenu à l'unanimité que, pour développer durablement une culture de la lecture chez les lycéens, il est indispensable, outre l'investissement dans les salles de lecture, de diversifier le choix des ouvrages et les autres infrastructures dédiées à la lecture. Les établissements scolaires doivent prévoir la construction de bibliothèques adaptées à leurs spécificités, aux préférences de lecture des différents groupes et régions, et organiser régulièrement des concours de contes inspirés de livres et des concours de rédaction sur des thèmes pertinents.

À l'école primaire de Do Luong Town, les enseignants guident les élèves dans le choix de leurs livres à la bibliothèque en plein air.

Dans un contexte difficile, les écoles peuvent échanger des livres afin d'enrichir leurs collections et de sensibiliser les directions, les enseignants, le personnel, les parents et les élèves au rôle et à l'importance de la lecture. Parallèlement, elles peuvent favoriser la socialisation de l'éducation et mobiliser le soutien des parents, des organisations et des particuliers pour accroître le nombre d'ouvrages disponibles.

Par ailleurs, le secteur de l'Éducation doit organiser régulièrement des formations pour renforcer les compétences professionnelles du personnel des bibliothèques et ainsi mieux les accompagner dans l'acquisition de livres destinés à l'enseignement et à l'apprentissage dans les écoles. Il doit également collaborer avec la Société de gestion des manuels et équipements scolaires et la bibliothèque provinciale pour organiser des festivals annuels de la lecture aux niveaux scolaire, de district et provincial. Enfin, le secteur doit approuver et soumettre sans délai au Comité populaire provincial le projet « Innover dans les activités des bibliothèques et développer la culture de la lecture dans les écoles » afin de disposer d'un cadre juridique pour sa mise en œuvre.

Canh Nam