Les parents doivent-ils lire les SMS de leurs enfants ?

Ce sujet a fait l'objet de débats ces derniers jours, suite à un incident survenu à Thanh Hoa où les commentaires négatifs d'élèves de 10e année sur l'école et les enseignants ont été lus par leur professeur principal dans un groupe Facebook.

* Mme TO THI DIEM QUEENL'expert mondial en éducation de Microsoft):

N'envenimez pas la situation.

Lorsque des élèves dénigrent leurs professeurs sur les réseaux sociaux, il est important de s'interroger sur la véritable nature de ces enseignants, compte tenu du mécontentement sous-jacent des élèves. Face à l'oppression, les élèves réagissent souvent de deux manières : soit ils résistent courageusement, soit ils se replient sur eux-mêmes et nourrissent du ressentiment, partageant leur frustration avec leurs amis pour apaiser leur stress.

Pour gérer efficacement les interactions des étudiants sur Facebook, il est essentiel d'éviter d'envenimer la situation. Par conséquent, il est important de comprendre leurs préférences afin de mieux appréhender leur comportement en ligne sur les réseaux sociaux, car les individus agissent généralement en fonction de trois facteurs : la contrainte, la compréhension ou l'appréciation.

Les élèves adorent les réseaux sociaux, alors pourquoi les adultes ne soutiennent-ils pas cet intérêt en organisant des projets pour eux ou en promouvant les activités de leur groupe sur Facebook ? Les écoles et les parents ne devraient pas l’interdire, mais plutôt guider les élèves afin qu’ils utilisent les réseaux sociaux de manière constructive et respectueuse.

* M.Sc., Avocat PHAM VAN CHUNGMinistère de la Justice de Kon Tum):

Le manque de respect envers les enseignants mènera plus tard au manque de respect envers la loi.

Il est indéniable que tenir des propos dénigrants à l'égard des enseignants porte atteinte à leur réputation et à leur honneur, ainsi qu'au bon fonctionnement de l'établissement. Par conséquent, la décision de l'école d'exclure temporairement ces élèves me semble raisonnable et nécessaire. En effet, tout élève se doit de respecter le règlement intérieur de l'établissement. Or, il s'agit de lycéens, suffisamment âgés pour comprendre les conséquences de leurs actes.

À l'inverse, si les élèves enfreignent le règlement et tiennent des propos dénigrants envers les enseignants sans être sanctionnés, ces derniers pourront-ils encore les instruire ? Faute de sanctions, les autres élèves considéreront qu'il est acceptable de dénigrer les enseignants, et les infractions au règlement se généraliseront.

Plus grave encore, cela encouragera chez les élèves une mentalité irrespectueuse envers les enseignants, les incitant à contester le règlement intérieur de l'établissement. Plus tard, ils risquent de transgresser la loi et de devenir des criminels.

Les propos dénigrants tenus par les élèves à l'égard de leurs professeurs contreviennent à la belle tradition de respect et d'hommage aux enseignants qui est chère à notre nation. Quelles que soient les circonstances, nous ne devons absolument pas tolérer un comportement qui contredit cette tradition nationale de respect et de considération envers les enseignants.

* Avocat HUA THI THAOBarreau de Hô Chi Minh-Ville):

Nous devons cultiver les bonnes manières.

Les enfants constituent un groupe particulier qui a besoin de l'attention, des soins et de l'éducation de leurs familles, de leurs écoles et de la société… et ils possèdent tous les droits civiques. Malheureusement, force est de constater que notre société n'a pas encore pris l'habitude de respecter la vie privée des individus.

Il est également regrettable que, dans le milieu éducatif en général, et dans les écoles en particulier, le respect de la vie privée et de la confidentialité des échanges entre enseignants ne soit pas encore une pratique courante ni suffisante. Or, l'école devrait idéalement être le lieu où se manifeste le comportement le plus exemplaire en matière de respect des droits fondamentaux des enfants.

Par le passé, seuls quelques rares cas de maltraitance et de violence envers des enfants (fortement étayés par des preuves) survenus dans des écoles ou des structures d'accueil de la petite enfance ont fait l'objet de poursuites et de mesures dissuasives efficaces. De plus, la pression concurrentielle et l'exigence de réussite scolaire engendrent souvent un stress important et des violences psychologiques chez les enfants, rendant difficile la prise en charge de ces problèmes.

Le fait de surveiller ou de détecter les propos dénigrants d'enfants à l'égard de leurs enseignants ne saurait constituer un motif valable de sanction disciplinaire de la part d'un enseignant. La loi n'autorise de tels contrôles que dans certains cas précis, et seuls certains organismes habilités sont autorisés à les effectuer en présence des parents ou tuteurs de l'enfant.

* Avocat NGUYEN THI BICH TRAMBarreau de Hô Chi Minh-Ville):

Concilier les responsabilités éducatives et le droit à la vie privée.

Le décret 56 stipule que la divulgation ou la publication d'images, d'informations et de secrets d'enfants doit avoir le consentement de l'enfant (âgé d'au moins 7 ans) et de ses parents ou tuteurs.

Le projet de décret relatif aux sanctions administratives en matière de protection sociale, d'aide sociale et de protection de l'enfance prévoit également des amendes pouvant atteindre 50 millions de VND pour le fait de « publier ou divulguer des informations sur la vie privée et les secrets personnels d'enfants sans le consentement de leurs parents ou tuteurs ». De nombreuses violations de l'obligation de protéger les enfants en ligne sont également passibles d'amendes pouvant aller jusqu'à 30 millions de VND et du retrait des licences d'exploitation.

Même les parents ou tuteurs directement responsables de l'éducation et des soins des enfants ne sont pas autorisés à accéder arbitrairement aux téléphones, courriels, etc. de leurs enfants. En réalité, les enfants sont exposés à l'environnement en ligne très tôt, les parents doivent donc également disposer de solutions techniques pour les protéger en ligne.

Les parents qui souhaitent comprendre les pensées et les désirs de leurs enfants afin de les aider et de les guider doivent faire preuve de tact. Ils ne doivent ni les espionner ni les suivre discrètement, mais demander la permission à l'enfant. Pour ce faire, ils doivent témoigner de l'amour et instaurer un climat de confiance afin que l'enfant donne son accord.

* Avocat TRAN THI NGOC NUResponsable de la section des avocats - Association de Hô Chi Minh-Ville pour la protection des droits de l'enfant):

Contrôler les téléphones des enfants et les expulser de l'école sont deux choses inacceptables.

Le droit à la vie privée, notamment à la confidentialité des correspondances, des appels téléphoniques et des télégrammes, est un droit fondamental reconnu par la plupart des pays du monde. Ce droit est inscrit dans la Constitution vietnamienne.

Le Code civil et le Code pénal ont toujours inclus des dispositions protégeant ce droit. La loi de 2016 relative aux enfants (article 21) stipule également : « Les enfants ont un droit inviolable au respect de leur vie privée, de leurs secrets personnels et familiaux. Ils sont protégés par la loi quant à leur honneur, leur dignité, leur réputation et la confidentialité de leur correspondance, de leurs appels téléphoniques, de leurs télégrammes et de leurs autres formes de communication privée. »

Les élèves de seconde, âgés de moins de 16 ans, sont considérés comme des enfants au sens de la loi relative aux enfants. Le fait que l'enseignant ait confisqué leurs téléphones pour en consulter le contenu est répréhensible à deux égards. Premièrement, les téléphones appartiennent aux enfants ; s'il existe un règlement interdisant d'apporter des téléphones à l'école, les enseignants peuvent le leur rappeler ou le leur faire remarquer, mais ils ne peuvent pas les confisquer. Deuxièmement, le fait de confisquer les téléphones pour en consulter le contenu (images, informations privées, messages, etc.) constitue une violation de la Constitution et du droit pénal.

La seconde erreur réside dans la sanction disciplinaire d'exclusion des enfants. Que ces derniers aient ou non tenu des propos injurieux à l'encontre de l'enseignant (qu'il s'agisse de propos diffamatoires ou de propos véridiques), l'exclusion contrevient aux principes de la loi relative aux enfants. L'article 5, paragraphe 3, de cette loi énonce le principe suivant : « L'intérêt supérieur de l'enfant doit être pris en compte dans toutes les décisions le concernant. » Or, cet article ne tient même pas compte de l'aspect éducatif ; exclure des enfants pour avoir simplement dénoncé un enseignant est contre-productif.

Le Dr Vo Van Nam, expert en éducation à l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville, estime que les élèves sont fortement influencés par leurs émotions, facilement manipulables et agissent et parlent sous l'impulsion de celles-ci. Par conséquent, leur utilisation de Facebook, dans les limites de leur pensée encore immature, et leur désir de se démarquer par le sensationnalisme et la recherche de la notoriété sont compréhensibles. Il incombe aux adultes de corriger et de prévenir ces comportements.

Les parents doivent guider leurs enfants vers une meilleure connaissance d'eux-mêmes afin qu'ils comprennent ce qu'est la liberté et comment s'exprimer sans blesser ni offenser autrui. Les écoles et les enseignants doivent comprendre la psychologie des élèves ; faute de quoi, un climat d'intimidation et de coercition risque de s'installer, pouvant facilement mener à la violence, y compris psychologique. Dès lors, les élèves seront tentés de dénigrer et de calomnier ceux qui leur causent du stress.

M. Nam a souligné qu'il est avant tout nécessaire de comprendre la psychologie des élèves afin de guider leurs actions et leurs pensées, de sorte que, malgré la multitude de plateformes de médias sociaux disponibles, ils les utilisent de manière appropriée.